latviešu » turku | 14 [četrpadsmit] | Krāsas

14 [on dört] Renkler

Sniegs ir balts.	Kar beyazdır.
Saule ir dzeltena.	Güneş sarıdır.
Apelsīns ir oranžs.	Portakal turuncudur.
Ķirsis ir sarkans.	Kiraz kırmızıdır.
Debesis ir zilas.	Gökyüzü mavidir.
Zāle ir zaļa.	Çimen yeşildir.
Zeme ir brūna.	Toprak kahverengidir.
Mākonis ir pelēks.	Bulut gridir.
Riepas ir melnas.	Lastikler siyahtır.
Kādā krāsā ir sniegs? Baltā.	Kar ne renktir? Beyaz.
Kādā krāsā ir saule? Dzeltenā.	Güneş ne renktir? Sarı.
Kādā krāsā ir apelsīns? Oranžā.	Portakal ne renktir? Turuncu.
Kādā krāsā ir ķirsis? Sarkanā.	Kiraz ne renktir? Kırmızı.
Kādā krāsā ir debesis? Zilā.	Gökyüzü ne renktir? Mavi.
Kādā krāsā ir zāle? Zaļā.	Çimen ne renktir? Yeşil.
Kādā krāsā ir zeme? Brūnā.	Toprak ne renktir? Kahverengi.
Kādā krāsā ir mākonis? Pelēks.	Bulut ne renktir? Gri.
Kādā krāsā ir riepas? Melnā.	Lastikler ne renktir? Siyah.

Mācīšanās un emocijas

Mēs esam, ka varam sarunāties svešvalodā. Mēs esam lepni par sevi un par panākumiem mācībās. Bet, ja mēs neesam veiksmīgi, tad esam apbēdināti un vīlušies. Tātad dažādas emocijas arī ir saistītas ar mācīšanos. Jauni pētījumi nonākuši pie interesantiem rezultātiem. Tie uzrāda, ka emocijām ir kāda nozīme mācoties. Jo mūsu emocijas ietekmē mūsu panākumus mācībās. Mācīšanās vienmēr ir ‘uzdevums’ priekš mūsu smadzenēm. Un tās vēlas atrisināt šo uzdevumu. To panākumi, šajā gadījumā, ir atkarīgi no mūsu emocijām. Ja mēs esam uzskatam, ka spējam atrisināt uzdevumu, mēs esam pārliecināti. Šī emocionālā stabilitāte palīdz mums mācībās. Pozitīva domāšana sekmē mūsu prāta spējas. Savukārt, kad mēs esam pakļautu stresam, tad mācīšanās nepadodas tikpat labi. Šaubas vai uztraukums traucē labu veiktspēju. Jo īpaši slikti mēs mācamies, kad esam no kaut kā nobijušies. Tādā gadījumā mūsu smadzenes nespēj tik labi saglabāt informāciju. Tātad, mācoties vienmēr ir svarīgi būt motivētam. Tāpēc emocijas ietekmē mūsu mācīšanos. Bet arī mācīšanāš ietekmē mūsu emocijas! Tā pati smadzeņu uzbūve, kas apstrādā faktus, apstrādā arī emocijas. Tā mācīšanās var mūs padarīt laimīgus, un tie kas ir laimīgi arī mācas labāk. Protams, mācīšanās ne vienmēr ir jautra; tā var būt arī nogurdinoša. Tādēļ mums vienmēr ir jānosprauž mazi mērķi. Tādā veidā mēs nepārslogosim savas smadzenes. Un mēs galvojam, ka mēs varam piepildīt savas cerības. Mūsu panākumi tad būs atlīdzība, kas mūs motivēs no jauna. Tātad: Mācieties kaut ko un, to darot, smaidiet!