Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13 [trembёdhjetё]	Veprimtaritё

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta?	Ç_a_ё b_n M_r_a_ Çfarё bёn Marta? Ç____ b__ M_____ Çfarё bёn Marta? _____ ___ ______ Çfarё bёn Marta?
Viņa strādā birojā.	A_o p_n_n n_ z_r_. Ajo punon nё zyrё. A__ p____ n_ z____ Ajo punon nё zyrё. ___ _____ __ _____ Ajo punon nё zyrё.
Viņa strādā pie datora.	A_o p_n_n n_ k_m_j_t_r_ Ajo punon nё kompjuter. A__ p____ n_ k_________ Ajo punon nё kompjuter. ___ _____ __ __________ Ajo punon nё kompjuter.

Kur ir Marta?	K_ ё_h_ё M_r_a_ Ku ёshtё Marta? K_ ё____ M_____ Ku ёshtё Marta? __ _____ ______ Ku ёshtё Marta?
Kino.	N_ k_n_m_. Nё kinema. N_ k______ Nё kinema. __ _______ Nё kinema.
Viņa skatās filmu.	A_o p_ s_i_o_ n_ё f_l_. Ajo po shikon njё film. A__ p_ s_____ n__ f____ Ajo po shikon njё film. ___ __ ______ ___ _____ Ajo po shikon njё film.

Ko dara Pēteris?	Ç_a_ё b_n P_t_r_? Çfarё bёn Peteri? Ç____ b__ P______ Çfarё bёn Peteri? _____ ___ _______ Çfarё bёn Peteri?
Viņš studē universitātē.	A_ s_u_i_n n_ u_i_e_s_t_t_ Ai studion nё universitet. A_ s______ n_ u___________ Ai studion nё universitet. __ _______ __ ____________ Ai studion nё universitet.
Viņš studē valodas.	A_ s_u_i_n g_u_ё t_ h_a_a_ Ai studion gjuhё te huaja. A_ s______ g____ t_ h_____ Ai studion gjuhё te huaja. __ _______ _____ __ ______ Ai studion gjuhё te huaja.

Kur ir Pēteris?	K_ ё_h_ё P_t_r_? Ku ёshtё Peteri? K_ ё____ P______ Ku ёshtё Peteri? __ _____ _______ Ku ёshtё Peteri?
Kafejnīcā.	N_ k_f_n_. Nё kafene. N_ k______ Nё kafene. __ _______ Nё kafene.
Viņš dzer kafiju.	A_ p_ k_f_. Ai pi kafe. A_ p_ k____ Ai pi kafe. __ __ _____ Ai pi kafe.

Kurp viņi labprāt iet?	K_ s_k_n_ m_ q_j_? Ku shkoni me qejf? K_ s_____ m_ q____ Ku shkoni me qejf? __ ______ __ _____ Ku shkoni me qejf?
Uz koncertu.	N_ k_n_e_t_ Nё koncert. N_ k_______ Nё koncert. __ ________ Nё koncert.
Viņi labprāt klausās mūziku.	A_a d_g_o_n_ m_ k_n_q_s_ m_z_k_. Ata dёgjojnё me kёnaqёsi muzikё. A__ d_______ m_ k_______ m______ Ata dёgjojnё me kёnaqёsi muzikё. ___ ________ __ ________ _______ Ata dёgjojnё me kёnaqёsi muzikё.

Kurp viņi iet nelabprāt?	K_ n_k s_k_n_ m_ q_j_? Ku nuk shkoni me qejf? K_ n__ s_____ m_ q____ Ku nuk shkoni me qejf? __ ___ ______ __ _____ Ku nuk shkoni me qejf?
Uz diskotēku.	N_ d_s_o_ Nё disko. N_ d_____ Nё disko. __ ______ Nё disko.
Viņi dejo nelabprāt.	A_y_e n_k u p_l_e_ t_ k_r_e_n_. Atyre nuk u pёlqen tё kёrcejnё. A____ n__ u p_____ t_ k________ Atyre nuk u pёlqen tё kёrcejnё. _____ ___ _ ______ __ _________ Atyre nuk u pёlqen tё kёrcejnё.

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni