Sarunām

MP3

17 [septiņpadsmit]

Mājās

17 [sytten]	I huset

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Tie, kuri negūst mācībās panākumus, iespējams, mācas nepareizi. Tas ir, viņi nemācas atbilstoši savam tipam. Vispārēji atzīti ir četri mācīšanās veidi. Šie mācīšanās veidi ir saistīti ar maņu orgāniem. Māčīšanās veidi iedalīti - audiālais, vizuālais, komunikatīvais un kinestētiskais. Audiālais tipi vislabāk iemācas to, ko viņš dzird. Piemēram, viņī var ļoti labi atcerēties melodijas. Mācoties viņī lasa sev priekšā; apgūstot leksiku izrunā vārdus skaļi. Šis tips bieži vien sarunājas pats ar sevi balsī. Viņiem noder kompaktdiski vai lekcijas par tēmu. Vizuālais tips vislabāk iemācas to, ko viņš redz. Viņam ir svarīgi informāciju izlasīt. Mācoties viņš veic ļoti daudz piezīmes. Kā arī viņam patīk izmantot attēlus, tabulas un kartiņas. Šis tips daudz lasa un bieži sapņo krāsainus sapņus. Omulīgā vidē viņi mācas vislabāk. Komunikatīvais tips dod priekšroku sarunām un diskusijām. Viņiem nepieciešama mijiedarbība vai dialogs ar citiem. Klasē viņi uzdod daudz jautājumus un labi mācas grupā. Kinestētiskais tips mācas caur kustību. Viņi dod priekšroku metodei ‘learning by doing’ un vēlas visu izmēģināt. Viņi vēlas būt fiziski nodarbināti, vai arī mācoties košļā gumiju. Viņi nevēlas teoriju, bet gan eksperimentus. Svarīgi piezīmēt, ka gandrīz katrs ir šo tipu sajaukums. T.i., nav neviena, kas pārstāvētu tikai vienu vienīgu tipu. Tādēļ, kad iesaistam visus maņu orgānus, mēs mācamies vislabāk. Tādā veidā mūsu smadzenes ir visādā veidā nodarbinātas, un spēj labāk uzglabāt informāciju. Lasiet, pārrunājiet un ieklausieties leksikā! Un pēc tam nodarbojieties ar sportu!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Te ir mūsu māja.	D_t_e e_ h_s_t v_r_. Dette er huset vårt. D____ e_ h____ v____ Dette er huset vårt. _____ __ _____ _____ Dette er huset vårt.
Augšā ir jumts.	T_k_t e_ ø_e_s_. Taket er øverst. T____ e_ ø______ Taket er øverst. _____ __ _______ Taket er øverst.
Lejā ir pagrabs.	K_e_l_r_n e_ n_d_. Kjelleren er nede. K________ e_ n____ Kjelleren er nede. _________ __ _____ Kjelleren er nede.

Aiz mājas ir dārzs.	B_k h_s_t e_ d_t e_ h_g_. Bak huset er det en hage. B__ h____ e_ d__ e_ h____ Bak huset er det en hage. ___ _____ __ ___ __ _____ Bak huset er det en hage.
Mājas priekšā nav ielas.	F_r_n h_s_t e_ d_t i_g_n g_t_. Foran huset er det ingen gate. F____ h____ e_ d__ i____ g____ Foran huset er det ingen gate. _____ _____ __ ___ _____ _____ Foran huset er det ingen gate.
Blakus mājai ir koki.	V_d s_d_n a_ h_s_t s_å_ d_t t_æ_. Ved siden av huset står det trær. V__ s____ a_ h____ s___ d__ t____ Ved siden av huset står det trær. ___ _____ __ _____ ____ ___ _____ Ved siden av huset står det trær.

Šeit ir mans dzīvoklis.	D_t_e e_ l_i_i_h_t_n m_n_ Dette er leiligheten min. D____ e_ l__________ m___ Dette er leiligheten min. _____ __ ___________ ____ Dette er leiligheten min.
Šeit ir virtuve un vannas istaba.	H_r e_ k_ø_k_n_t o_ b_d_t_ Her er kjøkkenet og badet. H__ e_ k________ o_ b_____ Her er kjøkkenet og badet. ___ __ _________ __ ______ Her er kjøkkenet og badet.
Tur ir dzīvojamā istaba un guļamistaba.	D_r e_ s_u_ o_ s_v_r_m_e_. Der er stua og soverommet. D__ e_ s___ o_ s__________ Der er stua og soverommet. ___ __ ____ __ ___________ Der er stua og soverommet.

Mājas durvis ir aizslēgtas.	I_n_a_g_d_r_n e_ l_s_. Inngangsdøren er låst. I____________ e_ l____ Inngangsdøren er låst. _____________ __ _____ Inngangsdøren er låst.
Bet logi ir vaļā.	M_n v_n_u_n_ e_ å_n_. Men vinduene er åpne. M__ v_______ e_ å____ Men vinduene er åpne. ___ ________ __ _____ Men vinduene er åpne.
Šodien ir karsts.	D_t e_ v_r_t i d_g_ Det er varmt i dag. D__ e_ v____ i d___ Det er varmt i dag. ___ __ _____ _ ____ Det er varmt i dag.

Mēs ejam dzīvojamā istabā.	V_ g_r i_n i s_u_. Vi går inn i stua. V_ g__ i__ i s____ Vi går inn i stua. __ ___ ___ _ _____ Vi går inn i stua.
Tur ir dīvāns un atpūtas krēsls.	D_r e_ d_t e_ s_f_ o_ e_ l_n_s_o_. Der er det en sofa og en lenestol. D__ e_ d__ e_ s___ o_ e_ l________ Der er det en sofa og en lenestol. ___ __ ___ __ ____ __ __ _________ Der er det en sofa og en lenestol.
Sēdieties!	V_r_å_o_, s_t_ d_g_ Værsågod, sett deg! V________ s___ d___ Værsågod, sett deg! _________ ____ ____ Værsågod, sett deg!

Tur ir mans dators.	D_r s_å_ d_t_m_s_i_e_ m_n_ Der står datamaskinen min. D__ s___ d___________ m___ Der står datamaskinen min. ___ ____ ____________ ____ Der står datamaskinen min.
Tur ir mana stereo iekārta.	D_r s_å_ s_e_e_a_l_g_e_ m_t_. Der står stereoanlegget mitt. D__ s___ s_____________ m____ Der står stereoanlegget mitt. ___ ____ ______________ _____ Der står stereoanlegget mitt.
Televizors ir gluži jauns.	T_e_ e_ g_n_k_ n_. TVen er ganske ny. T___ e_ g_____ n__ TVen er ganske ny. ____ __ ______ ___ TVen er ganske ny.

Sarunām

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni