Sarunām

MP3

62 [sešdesmit divi]

Uzdot jautājumus 1

62 [soixante-deux]	Poser des questions 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Aklie veido runu efektīvāk

Neredzīgi cilvēki dzird labāk. Tā rezultātā, viņi var vieglāk pārvietoties savā ikdienas dzīvē. Neredzīgi cilvēki var arī labāk apstrādāt valodu. Vairāki zinātniskie pētījumi ir nonākuši pie šāda slēdziena. Zinātnieki lika testa subjektiem klausīties vairākus ierakstus. Tad runas ātrums bija ievērojami paātrinājies. Neskatoties uz to, aklie testa subjekti varēja saprast ierakstu. Savukārt redzīgie testa subjekti, nevarēja pilnība saprast to. Runāšanas ātrums bija pārāk ātrs priekš viņiem. Cits eksperiments nonāca pie līdzīgiem rezultātiem. Redzīgi un neredzīgi testa subjekti klausījās dažādos teikumos. Katra teikuma daļa bija pārveidota. Pēdējais vārds bija aizvietots arī pilnīgi bezjēdzīgu vārdu. Testa subjektiem bija jaāatpazīst teikumi. Viņiem bija jānosaka vai teikums ir sakarīgs vai nesakarīgs. Kamēr viņi analizēja teikumus, tika mērīta viņu smadzeņu aktivitāte. Pētnieki izmērīja noteiktus smadzeņu viļņus. Tādā veidā viņi varēja noteikt, cik ātri smadzenes izpildīja uzdevumu. Neredzīgo smadzenēs noteikts signāls parādījās ļoti ātri. Šis signāls norādīja uz to, ka teikums ir izanalizēts. Redzīgajiem šis signāls parādījās daudz vēlāk. Kādēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk, vēl nav zināms. Bet zinātniekiem ir teorija. Viņi pieņem, ka to smadzenes īpaši intensīvi izmanto atsevišķu smadzeņu daļu. Ar šo smadzeņu daļu, redzīgie apstrādā vizuālos stimulus. Neredzīgajiem šī daļa netiek izmantota priekš redzēšanas. Tad tas ir ‘pieejams’ citu uzdevumu izpildei. Tāda iemesla dēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

mācīties	a_p_e_d_e apprendre a________ apprendre _________ apprendre
Vai skolēni mācās daudz?	L_s é_è_e_ a_p_e_n_n_-_l_ b_a_c_u_ ? Les élèves apprennent-ils beaucoup ? L__ é_____ a_____________ b_______ ? Les élèves apprennent-ils beaucoup ? ___ ______ ______________ ________ _ Les élèves apprennent-ils beaucoup ?
Nē, viņi mācās maz.	N_n_ i_s a_p_e_n_n_ p_u_ Non, ils apprennent peu. N___ i__ a_________ p___ Non, ils apprennent peu. ____ ___ __________ ____ Non, ils apprennent peu.

jautāt	d_m_n_e_ demander d_______ demander ________ demander
Vai Jūs bieži jautājat skolotājam?	P_s_z_v_u_ s_u_e_t d_s q_e_t_o_s à v_t_e i_s_i_u_e_r ? Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ? P_________ s______ d__ q________ à v____ i__________ ? Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ? __________ _______ ___ _________ _ _____ ___________ _ Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ?
Nē, es viņam nejautāju bieži.	N_n_ j_ n_ l_ d_m_n_e p_s s_u_e_t_ Non, je ne le demande pas souvent. N___ j_ n_ l_ d______ p__ s_______ Non, je ne le demande pas souvent. ____ __ __ __ _______ ___ ________ Non, je ne le demande pas souvent.

atbildēt	r_p_n_r_ répondre r_______ répondre ________ répondre
Atbildiet, lūdzu!	R_p_n_e_, s_i_ v_u_ p_a_t_ Répondez, s’il vous plaît. R________ s___ v___ p_____ Répondez, s’il vous plaît. _________ ____ ____ ______ Répondez, s’il vous plaît.
Es atbildu.	J_ r_p_n_s_ Je réponds. J_ r_______ Je réponds. __ ________ Je réponds.

strādāt	t_a_a_l_e_ travailler t_________ travailler __________ travailler
Vai viņš pašlaik strādā?	T_a_a_l_e_t_i_ e_ c_ m_m_n_ ? Travaille-t-il en ce moment ? T_____________ e_ c_ m_____ ? Travaille-t-il en ce moment ? ______________ __ __ ______ _ Travaille-t-il en ce moment ?
Jā, viņš pašlaik strādā.	O_i_ i_ t_a_a_l_e e_ c_ m_m_n_. Oui, il travaille en ce moment. O___ i_ t________ e_ c_ m______ Oui, il travaille en ce moment. ____ __ _________ __ __ _______ Oui, il travaille en ce moment.

nākt	v_n_r venir v____ venir _____ venir
Vai Jūs nāksiet?	V_n_z_v_u_ ? Venez-vous ? V_________ ? Venez-vous ? __________ _ Venez-vous ?
Jā, mēs tūlīt nāksim.	O_i_ n_u_ a_r_v_n_ t_u_ d_ s_i_e_ Oui, nous arrivons tout de suite. O___ n___ a_______ t___ d_ s_____ Oui, nous arrivons tout de suite. ____ ____ ________ ____ __ ______ Oui, nous arrivons tout de suite.

dzīvot	h_b_t_r habiter h______ habiter _______ habiter
Vai Jūs dzīvojat Berlīnē?	H_b_t_z_v_u_ à B_r_i_ ? Habitez-vous à Berlin ? H___________ à B_____ ? Habitez-vous à Berlin ? ____________ _ ______ _ Habitez-vous à Berlin ?
Jā, es dzīvoju Berlīnē.	O_i_ j_h_b_t_ à B_r_i_. Oui, j’habite à Berlin. O___ j_______ à B______ Oui, j’habite à Berlin. ____ ________ _ _______ Oui, j’habite à Berlin.

Sarunām

Aklie veido runu efektīvāk

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni