Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13 [dek tri]	Agadoj

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta?	K_o_ M_r_a f_r_s_ Kion Marta faras? K___ M____ f_____ Kion Marta faras? ____ _____ ______ Kion Marta faras?
Viņa strādā birojā.	Ŝ_ l_b_r_s e_ o_i_e_o_ Ŝi laboras en oficejo. Ŝ_ l______ e_ o_______ Ŝi laboras en oficejo. __ _______ __ ________ Ŝi laboras en oficejo.
Viņa strādā pie datora.	Ŝ_ l_b_r_s ĉ_ k_m_u_i_o_ Ŝi laboras ĉe komputilo. Ŝ_ l______ ĉ_ k_________ Ŝi laboras ĉe komputilo. __ _______ __ __________ Ŝi laboras ĉe komputilo.

Kur ir Marta?	K_e M_r_a e_t_s_ Kie Marta estas? K__ M____ e_____ Kie Marta estas? ___ _____ ______ Kie Marta estas?
Kino.	E_ l_ k_n_j_. En la kinejo. E_ l_ k______ En la kinejo. __ __ _______ En la kinejo.
Viņa skatās filmu.	Ŝ_ s_e_t_s f_l_o_. Ŝi spektas filmon. Ŝ_ s______ f______ Ŝi spektas filmon. __ _______ _______ Ŝi spektas filmon.

Ko dara Pēteris?	K_o_ P_t_o f_r_s_ Kion Petro faras? K___ P____ f_____ Kion Petro faras? ____ _____ ______ Kion Petro faras?
Viņš studē universitātē.	P_t_o s_u_a_ ĉ_ l_ u_i_e_s_t_t_. Petro studas ĉe la universitato. P____ s_____ ĉ_ l_ u____________ Petro studas ĉe la universitato. _____ ______ __ __ _____________ Petro studas ĉe la universitato.
Viņš studē valodas.	L_ s_u_a_ l_n_v_j_. Li studas lingvojn. L_ s_____ l________ Li studas lingvojn. __ ______ _________ Li studas lingvojn.

Kur ir Pēteris?	K_e P_t_o e_t_s_ Kie Petro estas? K__ P____ e_____ Kie Petro estas? ___ _____ ______ Kie Petro estas?
Kafejnīcā.	E_ l_ k_f_j_. En la kafejo. E_ l_ k______ En la kafejo. __ __ _______ En la kafejo.
Viņš dzer kafiju.	L_ t_i_k_s k_f_n_ Li trinkas kafon. L_ t______ k_____ Li trinkas kafon. __ _______ ______ Li trinkas kafon.

Kurp viņi labprāt iet?	K_e_ i_i ŝ_t_s i_i_ Kien ili ŝatas iri? K___ i__ ŝ____ i___ Kien ili ŝatas iri? ____ ___ _____ ____ Kien ili ŝatas iri?
Uz koncertu.	A_ l_ k_n_e_t_. Al la koncerto. A_ l_ k________ Al la koncerto. __ __ _________ Al la koncerto.
Viņi labprāt klausās mūziku.	I_i ŝ_t_s a_s_u_t_ m_z_k_n_ Ili ŝatas aŭskulti muzikon. I__ ŝ____ a_______ m_______ Ili ŝatas aŭskulti muzikon. ___ _____ ________ ________ Ili ŝatas aŭskulti muzikon.

Kurp viņi iet nelabprāt?	K_e_ i_i n_ ŝ_t_s i_i_ Kien ili ne ŝatas iri? K___ i__ n_ ŝ____ i___ Kien ili ne ŝatas iri? ____ ___ __ _____ ____ Kien ili ne ŝatas iri?
Uz diskotēku.	A_ l_ d_s_o_e_o_ Al la diskoteko. A_ l_ d_________ Al la diskoteko. __ __ __________ Al la diskoteko.
Viņi dejo nelabprāt.	I_i n_ ŝ_t_s d_n_i_ Ili ne ŝatas danci. I__ n_ ŝ____ d_____ Ili ne ŝatas danci. ___ __ _____ ______ Ili ne ŝatas danci.

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni