latviešu » esperanto | 14 [četrpadsmit] | Krāsas

14 [dek kvar] Koloroj

Sniegs ir balts.	La neĝo estas blanka.
Saule ir dzeltena.	La suno estas flava.
Apelsīns ir oranžs.	La oranĝo estas oranĝkolora.
Ķirsis ir sarkans.	La ĉerizo estas ruĝa.
Debesis ir zilas.	La ĉielo estas blua.
Zāle ir zaļa.	La herbo estas verda.
Zeme ir brūna.	La tero estas bruna.
Mākonis ir pelēks.	La nubo estas griza.
Riepas ir melnas.	La pneŭoj estas nigraj.
Kādā krāsā ir sniegs? Baltā.	Kiukolora estas la neĝo? Blanka.
Kādā krāsā ir saule? Dzeltenā.	Kiukolora estas la suno? Flava.
Kādā krāsā ir apelsīns? Oranžā.	Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.
Kādā krāsā ir ķirsis? Sarkanā.	Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.
Kādā krāsā ir debesis? Zilā.	Kiukolora estas la ĉielo? Blua.
Kādā krāsā ir zāle? Zaļā.	Kiukolora estas la herbo? Verda.
Kādā krāsā ir zeme? Brūnā.	Kiukolora estas la tero? Bruna.
Kādā krāsā ir mākonis? Pelēks.	Kiukolora estas la nubo? Griza.
Kādā krāsā ir riepas? Melnā.	Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.

Mācīšanās un emocijas

Mēs esam, ka varam sarunāties svešvalodā. Mēs esam lepni par sevi un par panākumiem mācībās. Bet, ja mēs neesam veiksmīgi, tad esam apbēdināti un vīlušies. Tātad dažādas emocijas arī ir saistītas ar mācīšanos. Jauni pētījumi nonākuši pie interesantiem rezultātiem. Tie uzrāda, ka emocijām ir kāda nozīme mācoties. Jo mūsu emocijas ietekmē mūsu panākumus mācībās. Mācīšanās vienmēr ir ‘uzdevums’ priekš mūsu smadzenēm. Un tās vēlas atrisināt šo uzdevumu. To panākumi, šajā gadījumā, ir atkarīgi no mūsu emocijām. Ja mēs esam uzskatam, ka spējam atrisināt uzdevumu, mēs esam pārliecināti. Šī emocionālā stabilitāte palīdz mums mācībās. Pozitīva domāšana sekmē mūsu prāta spējas. Savukārt, kad mēs esam pakļautu stresam, tad mācīšanās nepadodas tikpat labi. Šaubas vai uztraukums traucē labu veiktspēju. Jo īpaši slikti mēs mācamies, kad esam no kaut kā nobijušies. Tādā gadījumā mūsu smadzenes nespēj tik labi saglabāt informāciju. Tātad, mācoties vienmēr ir svarīgi būt motivētam. Tāpēc emocijas ietekmē mūsu mācīšanos. Bet arī mācīšanāš ietekmē mūsu emocijas! Tā pati smadzeņu uzbūve, kas apstrādā faktus, apstrādā arī emocijas. Tā mācīšanās var mūs padarīt laimīgus, un tie kas ir laimīgi arī mācas labāk. Protams, mācīšanās ne vienmēr ir jautra; tā var būt arī nogurdinoša. Tādēļ mums vienmēr ir jānosprauž mazi mērķi. Tādā veidā mēs nepārslogosim savas smadzenes. Un mēs galvojam, ka mēs varam piepildīt savas cerības. Mūsu panākumi tad būs atlīdzība, kas mūs motivēs no jauna. Tātad: Mācieties kaut ko un, to darot, smaidiet!