Sarunām

MP3

58 [piecdesmit astoņi]

Ķermeņa daļas

58 [cinquanta-vuit]	Les parts del cos

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Vai pastāv universāla gramatika?

Kad mēs mācamies kādu valodu, mēs mācamies arī tās gramatiku. Kad bērni apgūst savu dzimto valodu, viņi to dara neapzināti. Viņi neievēro, ka viņu smadzenes mācas dažādus gramatiskos likumus. Neraugoties uz to, viņi apgūst savu dzimto valodu pareizi jau no paša sākuma. Tā kā pastāv tik daudz valodu, līdz ar tām, pastāv arī vairākas gramatiskās sistēmas. Bet vai pastāv arī tāda universālā gramatika? Zinātnieki to ir pētījuši gadiem ilgi. Atbildi nodrošina jaunākie pētījumi. Jo smadzeņu pētnieki ir atklājuši ko interesantu. Viņi lika testa subjektiem mācīties gramatiskos likumus. Šie subjekti bija valodu skolu studenti. Viņi studēja japāņu vai itāļu valodu. Puse no gramatiskajiem likumiem bija viltoti. Lai gan, testa subjekti par to nezināja. Pēc studijām studentiem prezentēja teikumus. Tad viņiem vajadzēja noteikt vai teikumi ir pareizi, vai - nepareizi. Kamēr viņi strādāja ar teikumiem, to smadzenes tika analizētas. Pētnieki mērīja viņu smadzeņu aktivitāti. Tādā veidā viņi varēja noteikt, kā teikumi iedarbojās uz viņu smadzenēm. Un atklājās, ka mūsu smadzenes spēj atpazīt gramatiku. Pastrādājot valodu, noteiktas smadzeņu daļas tiek aktivizētas. Viens no tiem ir Broka centrs. Tas atrodas kreisajās galvas smadzenēs. Kad studenti saskārās ar patiesiem gramatiskajiem likumiem, to smadzenes bija aktivizētas. Bet ar viltoto gramatiku smadzeņu aktivitāte ievērojami samazinājās. Tad ir iespējams, ka visām gramatiskajām sistēmām ir kopēji pamati. Tad tie sekotu vieniem un tiem pašiem principiem. Un tad šie principi būtu mūsos iedzimti…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Es zīmēju vīrieti.	D_b_i_o u_ h_m_. Dibuixo un home. D______ u_ h____ Dibuixo un home. _______ __ _____ Dibuixo un home.
Vispirms galvu.	P_i_e_ e_ c_p_ Primer el cap. P_____ e_ c___ Primer el cap. ______ __ ____ Primer el cap.
Vīrietim ir platmale.	L_h_m_ p_r_a u_ b_r_e_. L’home porta un barret. L_____ p____ u_ b______ L’home porta un barret. ______ _____ __ _______ L’home porta un barret.

Matus neredz.	E_s c_b_l_s n_ e_ v_u_n_ Els cabells no es veuen. E__ c______ n_ e_ v_____ Els cabells no es veuen. ___ _______ __ __ ______ Els cabells no es veuen.
Ausis arī neredz.	L_s o_e_l_s t_m_o_ e_ v_u_n_ Les orelles tampoc es veuen. L__ o______ t_____ e_ v_____ Les orelles tampoc es veuen. ___ _______ ______ __ ______ Les orelles tampoc es veuen.
Muguru arī neredz.	L_e_q_e_a t_m_o_ e_ v_u_ L’esquena tampoc es veu. L________ t_____ e_ v___ L’esquena tampoc es veu. _________ ______ __ ____ L’esquena tampoc es veu.

Es zīmēju acis un muti.	D_b_i_o e_s u_l_ i l_ b_c_. Dibuixo els ulls i la boca. D______ e__ u___ i l_ b____ Dibuixo els ulls i la boca. _______ ___ ____ _ __ _____ Dibuixo els ulls i la boca.
Vīrietis dejo un smejas.	L_h_m_ b_l_a i r_u_ L’home balla i riu. L_____ b____ i r___ L’home balla i riu. ______ _____ _ ____ L’home balla i riu.
Vīrietim ir garš deguns.	L_h_m_ t_ u_ n_s l_a_g_ L’home té un nas llarg. L_____ t_ u_ n__ l_____ L’home té un nas llarg. ______ __ __ ___ ______ L’home té un nas llarg.

Rokās viņš tur spieķi.	(_l_) p_r_a u_ b_s_ó a l_s m_n_. (Ell) porta un bastó a les mans. (____ p____ u_ b____ a l__ m____ (Ell) porta un bastó a les mans. _____ _____ __ _____ _ ___ _____ (Ell) porta un bastó a les mans.
Ap kaklu viņam ir šalle.	T_m_é p_r_a u_a b_f_n_a a_ v_l_a_t d_l c_l_. També porta una bufanda al voltant del coll. T____ p____ u__ b______ a_ v______ d__ c____ També porta una bufanda al voltant del coll. _____ _____ ___ _______ __ _______ ___ _____ També porta una bufanda al voltant del coll.
Ir ziema un ir auksts.	É_ l_h_v_r_ i f_ f_e_. És l’hivern i fa fred. É_ l_______ i f_ f____ És l’hivern i fa fred. __ ________ _ __ _____ És l’hivern i fa fred.

Rokas ir spēcīgas.	E_s b_a_o_ s_n m_s_u_a_s_ Els braços són musculats. E__ b_____ s__ m_________ Els braços són musculats. ___ ______ ___ __________ Els braços són musculats.
Kājas arī ir spēcīgas.	L_s c_m_s s_n m_s_u_o_e_. Les cames són musculoses. L__ c____ s__ m__________ Les cames són musculoses. ___ _____ ___ ___________ Les cames són musculoses.
Vīrs ir no sniega.	L_h_m_ é_ d_ n_u_ L’home és de neu. L_____ é_ d_ n___ L’home és de neu. ______ __ __ ____ L’home és de neu.

Viņam nav bikšu un mēteļa.	(_l_) n_ p_r_a n_ p_n_a_o_s n_ a_r_c_ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. (____ n_ p____ n_ p________ n_ a_____ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. _____ __ _____ __ _________ __ ______ (Ell) no porta ni pantalons ni abric.
Bet vīram nesalst.	P_r_ l_h_m_ n_ t_ f_e_. Però l’home no té fred. P___ l_____ n_ t_ f____ Però l’home no té fred. ____ ______ __ __ _____ Però l’home no té fred.
Tas ir sniegavīrs.	É_ u_ n_n_t d_ n_u_ És un ninot de neu. É_ u_ n____ d_ n___ És un ninot de neu. __ __ _____ __ ____ És un ninot de neu.

Sarunām

Vai pastāv universāla gramatika?

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni