Sarunām

MP3

64 [sešdesmit četri]

Noliegums 1

64 [тIокIищрэ плIырэ] 64 [tIokIishhrje plIyrje]	Мыдэныгъэ 1 Mydjenygje 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Radošā valoda

Radošumam šodien ir nozīmīga loma. Katrs vēlas būt radošs. Jo radošus cilvēkus uzskata par inteliģentiem. Mūsu valodai arī vajadzētu būt radošai. Agrāk, cilvēki centās runāt cik pareizi vien iespējams. Mūsdienās cilvēks runā cik radoši vien iespējams. Piemēram, reklāma un jaunie mēdiji. Tie demonstrē, ka var spēlēties ar valodu. Pēdējos 50 gados radošuma nozīme ir ievērojami pieaugusi. Arī pētnieki ir nodarbināti ar šo fenomenu. Psihologi, pedagogi un filosofi peta radošuma procesu. Radošums tiek definēts, kā spēja radīt kaut ko jaunu. Tā radošs runātājs rada jaunas lingvistiskas formas. Tie var būt vārdi vai gramatiskās uzbūves. Pētot radošo valodu, valodnieki var noteikt, kā valoda mainas. Bet tagad visi izprot jaunos lingvistiskos elementus. Lai izprastu radošo valodu, nepieciešamas zināšanas. Jāzin, kā funkcione valoda. Un jābūt pazīstamam ar pasauli, kurā dzīvo runātājs. Tikai tad var izprast, ko tas vēlas pateikt. Piemēram, Pusaudžu žargons. Bērni un jaunieši vienmēr izgudro jaunus jēdzienus. Pieaugušie parasti nesaprot šos vārdus. Tagad izdotas grāmatas, kurās paskaidrots pusaudžu žargons. Bet tās pēc vienas paaudzes parasti ir novecojušas. Kaut arī, radošo valodu var apgūt. Trenneri piedāvā vairākus, tam paredzētus, kursus. Svarīgākais noteikums vienmēr ir: aktivizēt savu iekšējo balsi!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Es nesaprotu šo vārdu.	А г_щ_I_р к_ы_г_р_I_р_п_ A g_s_h_I_e_ k_z_u_y_o_j_p_ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep. А г______ к_____________ A g_________ k_____________ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep. _ _______ ______________ _ __________ ______________ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep.
Es nesaprotu šo teikumu.	А г_щ_I_у_ы_ъ_р к_ы_г_р_I_р_п_ A g_s_h_I_e_h_g_e_ k_z_u_y_o_j_p_ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep. А г____________ к_____________ A g_______________ k_____________ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep. _ _____________ ______________ _ ________________ ______________ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep.
Es nesaprotu nozīmi.	А_ и_э_ь_н_ к_ы_г_р_I_р_п_ A_h_ i_j_h_a_j_ k_z_u_y_o_j_p_ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep. А_ и_______ к_____________ A___ i_________ k_____________ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep. __ ________ ______________ ____ __________ ______________ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep.

skolotājs	к_э_э_г_а_ж (_ъ_л_ф_г_) k_j_l_e_g_d_h (_u_f_g_ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg) к__________ (__________ k____________ (_______ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg) ___________ ___________ _____________ ________ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg)
Vai Jūs saprotat skolotāju?	К_э_э_г_а_ж_м к_ы_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ K_j_l_e_g_d_h_e_ k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? К____________ к_______ к___________ K_______________ k_______ k___________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? _____________ ________ ____________ ________________ ________ ____________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Jā, es viņu saprotu labi.	А_ы_ д_г_о_ к_ы_г_р_I_. A_y_ d_e_o_ k_z_u_j_I_. Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. А___ д_____ к__________ A___ d_____ k__________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. ____ ______ ___________ ____ ______ ___________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo.

skolotāja	к_э_э_г_а_ж (_з_л_ф_г_) k_j_l_e_g_d_h (_z_l_y_) кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg) к__________ (__________ k____________ (________ кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg) ___________ ___________ _____________ _________ кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg)
Vai Jūs saprotat skolotāju?	К_э_э_г_а_ж_м к_ы_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ K_j_l_e_g_d_h_e_ k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? К____________ к_______ к___________ K_______________ k_______ k___________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? _____________ ________ ____________ ________________ ________ ____________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Jā, es viņu saprotu labi.	А_ы_ д_г_о_ к_ы_г_р_I_. A_y_ d_e_o_ k_z_u_j_I_. Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. А___ д_____ к__________ A___ d_____ k__________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. ____ ______ ___________ ____ ______ ___________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo.

ļaudis	ц_ы_х_р c_y_h_e_ цIыфхэр cIyfhjer ц______ c_______ цIыфхэр cIyfhjer _______ ________ цIыфхэр cIyfhjer
Vai Jūs saprotat šos ļaudis?	Ц_ы_м_ к_а_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ C_y_m_e k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua? Ц_____ к_______ к___________ C______ k_______ k___________ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua? ______ ________ ____________ _______ ________ ____________ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua?
Nē, es viņus tik labi nesaprotu.	Х_а_, а_э_э к_а_о_э_ и_ъ_у к_ы_г_р_I_р_п_ H_a_, a_j_m_e k_I_r_e_ i_o_ k_z_u_y_o_j_p_ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep. Х____ а____ к_______ и____ к_____________ H____ a______ k_______ i___ k_____________ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep. _____ _____ ________ _____ ______________ _____ _______ ________ ____ ______________ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep.

draudzene	п_ъ_ш_э_ъ_ p_h_e_h_e_u пшъэшъэгъу pshjeshjegu п_________ p__________ пшъэшъэгъу pshjeshjegu __________ ___________ пшъэшъэгъу pshjeshjegu
Vai Jums ir draudzene?	П_ъ_ш_э_ъ_ у_I_? P_h_e_h_e_u u_I_? Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa? П_________ у____ P__________ u____ Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa? __________ _____ ___________ _____ Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa?
Jā, ir.	А_ы_ с_I_ A_y_ s_I_ Ары, сиI. Ary, siI. А___ с___ A___ s___ Ары, сиI. Ary, siI. ____ ____ ____ ____ Ары, сиI. Ary, siI.

meita	п_ъ_ш_э / п_ъ_ p_h_s_j_ / p_u пшъашъэ / пхъу pshashje / phu п______ / п___ p_______ / p__ пшъашъэ / пхъу pshashje / phu _______ _ ____ ________ _ ___ пшъашъэ / пхъу pshashje / phu
Vai Jums ir meita?	П_ъ_ш_э у_I_? P_h_s_j_ u_I_? Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa? П______ у____ P_______ u____ Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa? _______ _____ ________ _____ Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa?
Nē, nav.	Х_а_, п_ъ_ш_э с_I_п_ H_a_, p_h_s_j_ s_I_e_. Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep. Х____ п______ с_____ H____ p_______ s______ Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep. _____ _______ ______ _____ ________ _______ Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep.

Sarunām

Radošā valoda

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni