ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

‫91 [תשעים ואחת]‬ 91 [tish'im w'axat]	‫משפטים טפלים עם ש 1‬ mishpatim tfelim im sh 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	‫_ו_י מ_ג ה_ו_י_ י_י_ מ_ר ט_ב י_ת_._ u_a_ m_z_g h_'_w_r i_i_h m_x_r t_v y_t_. ‫אולי מזג האוויר יהיה מחר טוב יותר.‬ ulay mezeg ha'awir ihieh maxar tov yotr. ‫____ מ__ ה_____ י___ מ__ ט__ י_____ u___ m____ h______ i____ m____ t__ y____ ‫אולי מזג האוויר יהיה מחר טוב יותר.‬ ulay mezeg ha'awir ihieh maxar tov yotr. _____ ___ ______ ____ ___ ___ ______ ____ _____ _______ _____ _____ ___ _____ ‫אולי מזג האוויר יהיה מחר טוב יותר.‬ ulay mezeg ha'awir ihieh maxar tov yotr.
საიდან იცით?	‫_נ_י_ ל_?_ m_n_y_ l_k_a_ ‫מניין לך?‬ minayn lekha? ‫_____ ל___ m_____ l_____ ‫מניין לך?‬ minayn lekha? ______ ____ ______ ______ ‫מניין לך?‬ minayn lekha?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	‫_נ_ מ_ו_ה ש_ז_ ה_ו_י_ י_י_ ט_ב י_ת_._ a_i m_q_w_h s_e_e_e_ h_'_w_r i_i_h t_v y_t_. ‫אני מקווה שמזג האוויר יהיה טוב יותר.‬ ani meqaweh shemezeg ha'awir ihieh tov yotr. ‫___ מ____ ש___ ה_____ י___ ט__ י_____ a__ m______ s_______ h______ i____ t__ y____ ‫אני מקווה שמזג האוויר יהיה טוב יותר.‬ ani meqaweh shemezeg ha'awir ihieh tov yotr. ____ _____ ____ ______ ____ ___ ______ ___ _______ ________ _______ _____ ___ _____ ‫אני מקווה שמזג האוויר יהיה טוב יותר.‬ ani meqaweh shemezeg ha'awir ihieh tov yotr.

ის ნამდვილად მოვა.	‫_ו_ ל_ט_ י_י_._ h_ l_v_t_x y_g_'_. ‫הוא לבטח יגיע.‬ hu lavetax yagi'a. ‫___ ל___ י_____ h_ l______ y______ ‫הוא לבטח יגיע.‬ hu lavetax yagi'a. ____ ____ ______ __ _______ _______ ‫הוא לבטח יגיע.‬ hu lavetax yagi'a.
ნამდვილად?	‫_ה ב_ו_?_ z_h b_t_a_? ‫זה בטוח?‬ zeh batuax? ‫__ ב_____ z__ b______ ‫זה בטוח?‬ zeh batuax? ___ ______ ___ _______ ‫זה בטוח?‬ zeh batuax?
ვიცი, რომ მოვა.	‫_נ_ י_ד_ / ת ש_ו_ י_י_._ a_i y_d_'_/_o_e_e_ s_'_u y_g_'_. ‫אני יודע / ת שהוא יגיע.‬ ani yode'a/yode'et sh'hu yagi'a. ‫___ י___ / ת ש___ י_____ a__ y_____________ s____ y______ ‫אני יודע / ת שהוא יגיע.‬ ani yode'a/yode'et sh'hu yagi'a. ____ ____ _ _ ____ ______ ___ ______________ _____ _______ ‫אני יודע / ת שהוא יגיע.‬ ani yode'a/yode'et sh'hu yagi'a.

ის ნამდვილად დარეკავს.	‫_ו_ ל_ט_ י_ק_ר_‬ h_ l_v_t_x i_q_s_e_. ‫הוא לבטח יתקשר.‬ hu lavetax itqasher. ‫___ ל___ י______ h_ l______ i________ ‫הוא לבטח יתקשר.‬ hu lavetax itqasher. ____ ____ _______ __ _______ _________ ‫הוא לבטח יתקשר.‬ hu lavetax itqasher.
მართლა?	‫_ט_ח_‬ b_t_a_? ‫בטוח?‬ batuax? ‫______ b______ ‫בטוח?‬ batuax? _______ _______ ‫בטוח?‬ batuax?
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	‫_נ_ ח_ש_ / ת ש_ו_ י_ק_ר_‬ a_i x_s_e_/_o_h_v_t s_e_u i_q_s_e_. ‫אני חושב / ת שהוא יתקשר.‬ ani xoshev/xoshevet shehu itqasher. ‫___ ח___ / ת ש___ י______ a__ x______________ s____ i________ ‫אני חושב / ת שהוא יתקשר.‬ ani xoshev/xoshevet shehu itqasher. ____ ____ _ _ ____ _______ ___ _______________ _____ _________ ‫אני חושב / ת שהוא יתקשר.‬ ani xoshev/xoshevet shehu itqasher.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	‫_י_ן ל_ט_ י_ן_‬ h_y_i_ l_v_t_x y_s_a_. ‫היין לבטח ישן.‬ hayain lavetax yashan. ‫____ ל___ י____ h_____ l______ y______ ‫היין לבטח ישן.‬ hayain lavetax yashan. _____ ____ _____ ______ _______ _______ ‫היין לבטח ישן.‬ hayain lavetax yashan.
ზუსტად იცით?	‫_ת / ה ב_ו_ / ה ב_ה_‬ a_a_/_t b_t_a_/_a_u_a_ b_z_h_ ‫את / ה בטוח / ה בזה?‬ atah/at batuax/batuxah bazeh? ‫__ / ה ב___ / ה ב____ a______ b_____________ b_____ ‫את / ה בטוח / ה בזה?‬ atah/at batuax/batuxah bazeh? ___ _ _ ____ _ _ _____ _______ ______________ ______ ‫את / ה בטוח / ה בזה?‬ atah/at batuax/batuxah bazeh?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	‫_נ_ מ_י_ / ה ש_ו_ י_ן_‬ a_i m_n_a_/_e_i_a_ s_'_u y_s_a_. ‫אני מניח / ה שהוא ישן.‬ ani meniax/menixah sh'hu yashan. ‫___ מ___ / ה ש___ י____ a__ m_____________ s____ y______ ‫אני מניח / ה שהוא ישן.‬ ani meniax/menixah sh'hu yashan. ____ ____ _ _ ____ _____ ___ ______________ _____ _______ ‫אני מניח / ה שהוא ישן.‬ ani meniax/menixah sh'hu yashan.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	‫_מ_ה_ ש_נ_ נ_א_ ט_ב_‬ h_m_n_h_l s_e_a_u n_r_e_ t_v_ ‫המנהל שלנו נראה טוב.‬ hamenahel shelanu nir'eh tov. ‫_____ ש___ נ___ ט____ h________ s______ n_____ t___ ‫המנהל שלנו נראה טוב.‬ hamenahel shelanu nir'eh tov. ______ ____ ____ _____ _________ _______ ______ ____ ‫המנהל שלנו נראה טוב.‬ hamenahel shelanu nir'eh tov.
ასე ფიქრობთ?	‫_ר_ה ל_?_ n_r_e_ l_k_a_l_k_? ‫נראה לך?‬ nir'eh lekha/lakh? ‫____ ל___ n_____ l__________ ‫נראה לך?‬ nir'eh lekha/lakh? _____ ____ ______ ___________ ‫נראה לך?‬ nir'eh lekha/lakh?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	‫_נ_ ס_ו_ / ה ש_ו_ נ_א_ א_י_ו ט_ב מ_ו_._ a_i s_v_r_s_u_a_ s_'_u n_r_e_ a_i_u t_v m_'_d_ ‫אני סבור / ה שהוא נראה אפילו טוב מאוד.‬ ani savur/svurah sh'hu nir'eh afilu tov me'od. ‫___ ס___ / ה ש___ נ___ א____ ט__ מ_____ a__ s___________ s____ n_____ a____ t__ m_____ ‫אני סבור / ה שהוא נראה אפילו טוב מאוד.‬ ani savur/svurah sh'hu nir'eh afilu tov me'od. ____ ____ _ _ ____ ____ _____ ___ ______ ___ ____________ _____ ______ _____ ___ ______ ‫אני סבור / ה שהוא נראה אפילו טוב מאוד.‬ ani savur/svurah sh'hu nir'eh afilu tov me'od.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	‫_מ_ה_ י_ ב_ח ח_ר_._ l_m_n_h_l y_s_ b_t_x x_v_r_h_ ‫למנהל יש בטח חברה.‬ lamenahel yesh betax xaverah. ‫_____ י_ ב__ ח_____ l________ y___ b____ x_______ ‫למנהל יש בטח חברה.‬ lamenahel yesh betax xaverah. ______ __ ___ ______ _________ ____ _____ ________ ‫למנהל יש בטח חברה.‬ lamenahel yesh betax xaverah.
ასე ფიქრობთ?	‫_ת / ה ח_ש_ / ת_‬ a_a_/_t x_s_e_/_o_h_v_t_ ‫את / ה חושב / ת?‬ atah/at xoshev/xoshevet? ‫__ / ה ח___ / ת__ a______ x_______________ ‫את / ה חושב / ת?‬ atah/at xoshev/xoshevet? ___ _ _ ____ _ ___ _______ ________________ ‫את / ה חושב / ת?‬ atah/at xoshev/xoshevet?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	‫_ב_ר ל_נ_ח ש_ש ל_ ח_ר_._ s_v_r l_h_n_a_ s_e_e_h l_ x_v_r_h_ ‫סביר להניח שיש לו חברה.‬ savir lehaniax sheyesh lo xaverah. ‫____ ל____ ש__ ל_ ח_____ s____ l_______ s______ l_ x_______ ‫סביר להניח שיש לו חברה.‬ savir lehaniax sheyesh lo xaverah. _____ _____ ___ __ ______ _____ ________ _______ __ ________ ‫סביר להניח שיש לו חברה.‬ savir lehaniax sheyesh lo xaverah.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია