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86 [여든여섯] 질문들 – 과거형 2

86 [yeodeun-yeoseos] jilmundeul – gwageohyeong 2

Che cravatta hai indossato?	당신은 어떤 넥타이를 맸어요?; dangsin-eun eotteon negtaileul maess-eoyo?
Che macchina hai comprato?	당신은 어떤 자동차를 샀어요?; dangsin-eun eotteon jadongchaleul sass-eoyo?
A che giornale ti sei abbonato?	당신은 어떤 신문을 구독했어요?; dangsin-eun eotteon sinmun-eul gudoghaess-eoyo?
Chi ha visto?	당신은 누구를 봤어요?; dangsin-eun nuguleul bwass-eoyo?
Chi ha incontrato?	당신은 누구를 만났어요?; dangsin-eun nuguleul mannass-eoyo?
Chi ha riconosciuto?	당신은 누구를 알아봤어요?; dangsin-eun nuguleul al-abwass-eoyo?
Quando si è alzato?	당신은 언제 일어났어요?; dangsin-eun eonje il-eonass-eoyo?
Quando ha cominciato?	당신은 언제 시작했어요?; dangsin-eun eonje sijaghaess-eoyo?
Quando ha finito?	당신은 언제 끝냈어요?; dangsin-eun eonje kkeutnaess-eoyo?
Perché si è svegliato?	당신은 왜 일어났어요?; dangsin-eun wae il-eonass-eoyo?
Perché è diventato insegnante?	당신은 왜 선생님이 됐어요?; dangsin-eun wae seonsaengnim-i dwaess-eoyo?
Perché ha preso un tassì?	당신은 왜 택시를 탔어요?; dangsin-eun wae taegsileul tass-eoyo?
Da dov’è venuto?	당신은 어디서 왔어요?; dangsin-eun eodiseo wass-eoyo?
Dov’è andato?	당신은 어디로 갔어요?; dangsin-eun eodilo gass-eoyo?
Dov’è stato?	당신은 어디에 있었어요?; dangsin-eun eodie iss-eoss-eoyo?
Chi hai aiutato?	당신은 누구를 도와줬어요?; dangsin-eun nuguleul dowajwoss-eoyo?
A chi hai scritto?	당신은 누구한테 편지를 썼어요?; dangsin-eun nuguhante pyeonjileul sseoss-eoyo?
A chi hai risposto?	당신은 누구한테 답장을 했어요?; dangsin-eun nuguhante dabjang-eul haess-eoyo?

Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto …                 Il cinese