Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

৬৬ [ছেষট্টি] 66 [chēṣaṭṭi]	সম্বন্ধবাচক সর্বনাম ১ sambandhabācaka sarbanāma 1

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

io – il mio / la mia	আ_ি – আ_া_ ā_i – ā_ā_a আমি – আমার āmi – āmāra আ__ – আ___ ā__ – ā____ আমি – আমার āmi – āmāra ___ _ ____ ___ _ _____ আমি – আমার āmi – āmāra
Non trovo la mia chiave.	আ_ি আ_া_ চ_ব_ খ_ঁ_ে প_চ_ছ_ ন_ ৷ ā_i ā_ā_a c_b_ k_u_̐_ē p_c_h_ n_ আমি আমার চাবি খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra cābi khum̐jē pācchi nā আ__ আ___ চ___ খ____ প_____ ন_ ৷ ā__ ā____ c___ k______ p_____ n_ আমি আমার চাবি খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra cābi khum̐jē pācchi nā ___ ____ ____ _____ ______ __ _ ___ _____ ____ _______ ______ __ আমি আমার চাবি খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra cābi khum̐jē pācchi nā
Non trovo il mio biglietto.	আ_ি আ_া_ ট_ক_ট খ_ঁ_ে প_চ_ছ_ ন_ ৷ ā_i ā_ā_a ṭ_k_ṭ_ k_u_̐_ē p_c_h_ n_ আমি আমার টিকিট খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra ṭikiṭa khum̐jē pācchi nā আ__ আ___ ট____ খ____ প_____ ন_ ৷ ā__ ā____ ṭ_____ k______ p_____ n_ আমি আমার টিকিট খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra ṭikiṭa khum̐jē pācchi nā ___ ____ _____ _____ ______ __ _ ___ _____ ______ _______ ______ __ আমি আমার টিকিট খুঁজে পাচ্ছি না ৷ āmi āmāra ṭikiṭa khum̐jē pācchi nā

tu – il tuo / la tua	ত_ম_ – ত_ম_র t_m_ – t_m_r_ তুমি – তোমার tumi – tōmāra ত___ – ত____ t___ – t_____ তুমি – তোমার tumi – tōmāra ____ _ _____ ____ _ ______ তুমি – তোমার tumi – tōmāra
Hai trovato la tua chiave?	ত_ম_ ত_ম_র চ_ব_ খ_ঁ_ে প_য়_ছ_ t_m_ t_m_r_ c_b_ k_u_̐_ē p_ẏ_c_a_ তুমি তোমার চাবি খুঁজে পেয়েছ? tumi tōmāra cābi khum̐jē pēẏēcha? ত___ ত____ চ___ খ____ প_____ t___ t_____ c___ k______ p_______ তুমি তোমার চাবি খুঁজে পেয়েছ? tumi tōmāra cābi khum̐jē pēẏēcha? ____ _____ ____ _____ ______ ____ ______ ____ _______ ________ তুমি তোমার চাবি খুঁজে পেয়েছ? tumi tōmāra cābi khum̐jē pēẏēcha?
Hai trovato il tuo biglietto?	ত_ম_ ত_ম_র ট_ক_ট খ_ঁ_ে প_য়_ছ_ T_m_ t_m_r_ ṭ_k_ṭ_ k_u_̐_ē p_ẏ_c_a_ তুমি তোমার টিকিট খুঁজে পেয়েছ? Tumi tōmāra ṭikiṭa khum̐jē pēẏēcha? ত___ ত____ ট____ খ____ প_____ T___ t_____ ṭ_____ k______ p_______ তুমি তোমার টিকিট খুঁজে পেয়েছ? Tumi tōmāra ṭikiṭa khum̐jē pēẏēcha? ____ _____ _____ _____ ______ ____ ______ ______ _______ ________ তুমি তোমার টিকিট খুঁজে পেয়েছ? Tumi tōmāra ṭikiṭa khum̐jē pēẏēcha?

lui – il suo / la sua	স_ – ত_র (_ে_ে_ S_ – t_r_ (_h_l_) সে – তার (ছেলে) Sē – tāra (chēlē) স_ – ত__ (_____ S_ – t___ (______ সে – তার (ছেলে) Sē – tāra (chēlē) __ _ ___ ______ __ _ ____ _______ সে – তার (ছেলে) Sē – tāra (chēlē)
Sai dov’è la sua chiave?	ত_ম_ জ_ন ও_ চ_ব_ ক_থ_য়_ t_m_ j_n_ ō_a c_b_ k_t_ā_a_ তুমি জান ওর চাবি কোথায়? tumi jāna ōra cābi kōthāẏa? ত___ জ__ ও_ চ___ ক_____ t___ j___ ō__ c___ k_______ তুমি জান ওর চাবি কোথায়? tumi jāna ōra cābi kōthāẏa? ____ ___ __ ____ ______ ____ ____ ___ ____ ________ তুমি জান ওর চাবি কোথায়? tumi jāna ōra cābi kōthāẏa?
Sai dov’è il suo biglietto?	ত_ম_ জ_ন ও_ ট_ক_ট ক_থ_য়_ T_m_ j_n_ ō_a ṭ_k_ṭ_ k_t_ā_a_ তুমি জান ওর টিকিট কোথায়? Tumi jāna ōra ṭikiṭa kōthāẏa? ত___ জ__ ও_ ট____ ক_____ T___ j___ ō__ ṭ_____ k_______ তুমি জান ওর টিকিট কোথায়? Tumi jāna ōra ṭikiṭa kōthāẏa? ____ ___ __ _____ ______ ____ ____ ___ ______ ________ তুমি জান ওর টিকিট কোথায়? Tumi jāna ōra ṭikiṭa kōthāẏa?

lei – il suo / la sua	স_ – ত_র (_ে_ে_ S_ – t_r_ (_ē_ē_ সে – তার (মেয়ে) Sē – tāra (mēẏē) স_ – ত__ (_____ S_ – t___ (_____ সে – তার (মেয়ে) Sē – tāra (mēẏē) __ _ ___ ______ __ _ ____ ______ সে – তার (মেয়ে) Sē – tāra (mēẏē)
Il suo denaro è sparito.	ত_র ট_ক_ চ_র_ হ_ে গ_ছ_ / হ_র_য়_ গ_ছ_৤ t_r_ ṭ_k_ c_r_ h_ẏ_ g_c_ē / h_r_ẏ_ g_c_ē_ তার টাকা চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ tāra ṭākā curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤ ত__ ট___ চ___ হ__ গ___ / হ_____ গ____ t___ ṭ___ c___ h___ g____ / h_____ g_____ তার টাকা চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ tāra ṭākā curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤ ___ ____ ____ ___ ____ _ ______ _____ ____ ____ ____ ____ _____ _ ______ ______ তার টাকা চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ tāra ṭākā curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤
E anche la sua carta di credito non c’è più.	এ_ং ত_র ক_র_ড_ট ক_র_ড_ চ_র_ হ_ে গ_ছ_ / হ_র_য়_ গ_ছ_৤ ē_a_ t_r_ k_ē_i_a k_r_a_ō c_r_ h_ẏ_ g_c_ē / h_r_ẏ_ g_c_ē_ এবং তার ক্রেডিট কার্ডও চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ ēbaṁ tāra krēḍiṭa kārḍa'ō curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤ এ__ ত__ ক______ ক_____ চ___ হ__ গ___ / হ_____ গ____ ē___ t___ k______ k______ c___ h___ g____ / h_____ g_____ এবং তার ক্রেডিট কার্ডও চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ ēbaṁ tāra krēḍiṭa kārḍa'ō curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤ ___ ___ _______ ______ ____ ___ ____ _ ______ _____ ____ ____ _______ _______ ____ ____ _____ _ ______ ______ এবং তার ক্রেডিট কার্ডও চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে৤ ēbaṁ tāra krēḍiṭa kārḍa'ō curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē৤

noi – il nostro	আ_র_ – আ_া_ে_ ā_a_ā – ā_ā_ē_a আমরা – আমাদের āmarā – āmādēra আ___ – আ_____ ā____ – ā______ আমরা – আমাদের āmarā – āmādēra ____ _ ______ _____ _ _______ আমরা – আমাদের āmarā – āmādēra
Il nostro nonno è malato.	আ_া_ে_ ঠ_ক_র_া / দ_দ_ অ_ু_্_ ৷ ā_ā_ē_a ṭ_ā_u_a_ā / d_d_ a_u_t_a আমাদের ঠাকুরদা / দাদু অসুস্থ ৷ āmādēra ṭhākuradā / dādu asustha আ_____ ঠ______ / দ___ অ_____ ৷ ā______ ṭ________ / d___ a______ আমাদের ঠাকুরদা / দাদু অসুস্থ ৷ āmādēra ṭhākuradā / dādu asustha ______ _______ _ ____ ______ _ _______ _________ _ ____ _______ আমাদের ঠাকুরদা / দাদু অসুস্থ ৷ āmādēra ṭhākuradā / dādu asustha
La nostra nonna sta bene.	আ_া_ে_ ঠ_ক_র_া / দ_দ_ স_স_থ আ_ে_ ৷ ā_ā_ē_a ṭ_ā_u_a_ā / d_d_ s_s_h_ ā_h_n_ আমাদের ঠাকুরমা / দিদা সুস্থ আছেন ৷ āmādēra ṭhākuramā / didā sustha āchēna আ_____ ঠ______ / দ___ স____ আ___ ৷ ā______ ṭ________ / d___ s_____ ā_____ আমাদের ঠাকুরমা / দিদা সুস্থ আছেন ৷ āmādēra ṭhākuramā / didā sustha āchēna ______ _______ _ ____ _____ ____ _ _______ _________ _ ____ ______ ______ আমাদের ঠাকুরমা / দিদা সুস্থ আছেন ৷ āmādēra ṭhākuramā / didā sustha āchēna

voi – il vostro	ত_ম_া – ত_ম_দ_র t_m_r_ – t_m_d_r_ তোমরা – তোমাদের tōmarā – tōmādēra ত____ – ত______ t_____ – t_______ তোমরা – তোমাদের tōmarā – tōmādēra _____ _ _______ ______ _ ________ তোমরা – তোমাদের tōmarā – tōmādēra
Bambini, dov’è il vostro papà?	ব_চ_চ_র_, ত_ম_দ_র ব_ব_ ক_থ_য়_ b_c_ā_ā_ t_m_d_r_ b_b_ k_t_ā_a_ বাচ্চারা, তোমাদের বাবা কোথায়? bāccārā, tōmādēra bābā kōthāẏa? ব________ ত______ ব___ ক_____ b_______ t_______ b___ k_______ বাচ্চারা, তোমাদের বাবা কোথায়? bāccārā, tōmādēra bābā kōthāẏa? _________ _______ ____ ______ ________ ________ ____ ________ বাচ্চারা, তোমাদের বাবা কোথায়? bāccārā, tōmādēra bābā kōthāẏa?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	ব_চ_চ_র_, ত_ম_দ_র ম_ ক_থ_য়_ B_c_ā_ā_ t_m_d_r_ m_ k_t_ā_a_ বাচ্চারা, তোমাদের মা কোথায়? Bāccārā, tōmādēra mā kōthāẏa? ব________ ত______ ম_ ক_____ B_______ t_______ m_ k_______ বাচ্চারা, তোমাদের মা কোথায়? Bāccārā, tōmādēra mā kōthāẏa? _________ _______ __ ______ ________ ________ __ ________ বাচ্চারা, তোমাদের মা কোথায়? Bāccārā, tōmādēra mā kōthāẏa?

Frasario

Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione