Sadržaj
96 [devedeset i šest] |
Veznici 3
|
|
96 [نود و شش] |
||
حروف ربط 3
|
|
Ja ustajem čim budilica zazvoni.
|
من به محض اینکه ساعت زنگ بزند، بیدار می‌شوم.
man be mahze in ke sâ-at zang bezanad, bidâr mishavam.
|
||
|
Postanem umoran čim moram učiti.
|
من به محض اینکه شروع به درس خواندن می‌کنم خسته می‌شوم.
man be mahze in ke shoru-e be dars khândan mikonam khaste mishavam.
|
||
|
Prestajem raditi čim napunim 60.
|
به محض اینکه به سن 60 سالگی برسم دیگر کار نمی‌کنم.
be mahze in ke be sen-ne shast sâlegi beresam digar kâr nemikonam.
| ||
|
Kada ćete nazvati?
|
کی تلفن می‌کنید؟
che moghe telefon mikonid?
|
||
|
Čim budem imao / imala trenutak slobodnog vremena.
|
به محض اینکه چند لحظه فرصت پیدا کنم.
be mahze in ke chand lahze forsat peydâ konam.
|
||
|
Nazvat će čim bude imao nešto vremena.
|
او (مرد) به محض اینکه فرصت پیدا کند تلفن می‌کند.
oo be mahze in ke forsat peydâa konad telefon mikonad.
| ||
|
Koliko dugo ćete raditi?
|
چه مدت شما کار خواهید کرد؟
che mod-dat shomâ kâr khâhid kard?
|
||
|
Radit ću dok budem mogao / mogla.
|
تا زمانی که بتوانم، کار خواهم کرد.
tâ zamâni ke betavânam kâr khâham kard.
|
||
|
Radit ću dok budem zdrav / zdrava.
|
من تا زمانی که سالم باشم کار خواهم کرد.
man tâ zamâni ke sâlem bâsham kâr khâham kard.
| ||
|
On leži u krevetu umjesto da radi.
|
او (مرد) به جای اینکه کار کند در رختخواب لم داده است.
oo be jâye in ke kâr konad dar rakhte-khâb lam dâde ast.
|
||
|
Ona čita novine umjesto da kuha.
|
او (زن) به جای اینکه غذا بپزد روزنامه می‌خواند.
oo be jâye in ke ghazâ bepazad ruznâme mikhânad.
|
||
|
On sjedi u krčmi umjesto da ide kući.
|
او (مرد) به جای اینکه به خانه برود در بار می‌نشیند.
oo be jâye in ke be khâne beravad dar bâr mineshinad.
| ||
|
Koliko ja znam, on stanuje ovdje.
|
تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) اینجا زندگی می‌کند.
tâ ânjâ ke man et-telâ-e dâram oo injâ zendegi mikonad.
|
||
|
Koliko ja znam, njegova žena je bolesna.
|
تا آنجا که من اطلاع دارم همسرش مریض است.
tâ ânjâ ke man et-telâ-e dâram hamsarash mariz ast.
|
||
|
Koliko ja znam, on je nezaposlen.
|
تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) بیکار است.
tâ ânjâ ke man et-telâ-e dâram oo bikâr ast.
| ||
|
Prespavao sam, inače bih bio točan.
|
من خواب ماندم، وگرنه به موقع می‌رسیدم.
man khâb mândam, vagarna be moghe miresidam.
|
||
|
Propustio sam autobus, inače bih bio točan.
|
من به اتوبوس نرسیدم وگرنه به موقع می‌رسیدم.
man be otobus naresidam vagarna be moghe miresidam.
|
||
|
Nisam našao put, inače bih bio točan.
|
من راه را پیدا نکردم (گم شدم) وگرنه به موقع می‌رسیدم.
man râh râ peydâ nakardam vagarna be moghe miresidam.
| ||
Jezik i matematikaRazmišljanje i jezik idu jedno s drugim. Uzajamno utječu jedno na drugo. Jezične strukture oblikuju strukturu našeg mišljenja. U pojedinim jezicima, na primjer, ne postoje riječi za brojeve. Govornici ne razumiju koncept brojeva. Matematika i jezici također nekako idu jedno s drugim. Gramatičke i matematičke strukture često sliče jedna drugoj. Neki istraživači smatraju da se također slično obrađuju. Smatraju da je centar za govor zadužen i za matematiku. Mogao bi pomoći mozgu računati. Međutim, nova istraživanja dolaze do drugog zaključka. Ona pokazuju da naš mozak obrađuje matematiku bez jezika. Istraživači su ispitivali tri čovjeka. Mozak tih ispitanika je bio ozlijeđen. I centar za govor je bio oštećen. Muškarci su kod pričanja imali velikih poteškoća. Više nisu mogli oblikovati jednostavne rečenice. Riječi također nisu razumjeli. Nakon jezičnog testa muškarci su morali riješiti matematičke zadatke. Neki od tih zadataka su bili veoma složeni. Unatoč tomu, ispitanici su ih mogli riješiti! Rezultat ovog istraživanja je veoma zanimljiv. On pokazuje da matematika nije kodirana riječima. Moguće je da matematika i jezik imaju isti temelj. Oboje obrađuje isti centar. Matematika se pritom ne mora prvo prevesti na jezik. Možda se jezik i matematika zajedno razvijaju... Kad je razvoj mozga završen, oni onda egzistiraju odvojeno! |
Proširite svoja znanja za slobodno vrijeme, putovanje u inostranstvo i posao! Slovački spada u zapadnoslavenske jezike. To je materinski jezik za više od 5 milijuna ljudi. U uskom je srodstvu sa susjednim češkim. Razlog tome je zajednička prošlost u bivšoj Čehoslovačkoj. Leksički fond obaju jezika je većinom identičan. Razlike se odnose prije svega na glasovni sistem. Slovački je nastao u 10. stoljeću u vidu više dijalekata. Međutim, dugo vremena je bio pod utjecajem susjednih jezika. Zato je današnji književni slovački dobio svoj oblik tek u 19. stoljeću. Tako su se mogli pojednostaviti neki elementi u usporedbi s češkim. Ali mnogi različiti dijalekti su se održali do danas. U slovačkom jeziku se koristi latinično pismo. To je jezik koji drugi slavenski govornici najlakše razumiju... Moglo bi se reći da je slovački neka vrsta međujezika u slavenskom prostoru. Dobar razlog da se pozabavite ovim lijepim jezikom. |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 hrvatski - perzijski za početnike
|