עברית » קוראנית | ‫14 [ארבע עשרה]‬ | ‫צבעים‬

14 [열넷] 색깔

14 [yeolnes] saegkkal

‫השלג לבן.‬	눈은 하얀색이에요.; nun-eun hayansaeg-ieyo.
‫השמש צהובה.‬	태양은 노란색이에요.; taeyang-eun nolansaeg-ieyo.
‫התפוז כתום.‬	오렌지는 주황색이에요.; olenjineun juhwangsaeg-ieyo.
‫הדובדבן אדום.‬	앵두는 빨간색이에요.; aengduneun ppalgansaeg-ieyo.
‫השמים כחולים.‬	하늘은 파란색이에요.; haneul-eun palansaeg-ieyo.
‫הדשא ירוק.‬	풀은 초록색이에요.; pul-eun chologsaeg-ieyo.
‫האדמה חומה.‬	흙은 갈색이에요.; heulg-eun galsaeg-ieyo.
‫הענן אפור.‬	구름은 회색이에요.; guleum-eun hoesaeg-ieyo.
‫הצמיגים שחורים.‬	타이어는 검은색이에요.; taieoneun geom-eunsaeg-ieyo.
‫באיזה צבע השלג? לבן.‬	눈은 무슨 색이에요? 흰 색.; nun-eun museun saeg-ieyo? huin saeg.
‫באיזה צבע השמש? צהוב.‬	태양은 무슨 색이에요? 노란색.; taeyang-eun museun saeg-ieyo? nolansaeg.
‫באיזה צבע התפוז? כתום.‬	오렌지는 무슨 색이에요? 주황색.; olenjineun museun saeg-ieyo? juhwangsaeg.
‫באיזה צבע הדובדבן? אדום.‬	앵두는 무슨 색이에요? 빨간색.; aengduneun museun saeg-ieyo? ppalgansaeg.
‫באיזה צבע השמים? כחול.‬	하늘은 무슨 색이에요? 파란색.; haneul-eun museun saeg-ieyo? palansaeg.
‫באיזה צבע הדשא? ירוק.‬	풀은 무슨 색이에요? 초록색.; pul-eun museun saeg-ieyo? chologsaeg.
‫באיזה צבע האדמה? חום.‬	흙은 무슨 색이에요? 갈색.; heulg-eun museun saeg-ieyo? galsaeg.
‫באיזה צבע הענן? אפור.‬	구름은 무슨 색이에요? 회색.; guleum-eun museun saeg-ieyo? hoesaeg.
‫באיזה צבע הצמיגים? שחור.‬	타이어는 무슨 색이에요? 검은색.; taieoneun museun saeg-ieyo? geom-eunsaeg.

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬