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MP3 À propos du livre

43 [quarante-trois]

Au zoo

 

43 [kırk üç]@43 [quarante-trois]
43 [kırk üç]

Hayvanat bahçesinde

 

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  Le zoo est là-bas.
H_y_a_a_   b_h_e_i   o_a_a_   
   
Hayvanat bahçesi orada.
H_______   b______   o_____   
   
Hayvanat bahçesi orada.
________   _______   ______   
   
Hayvanat bahçesi orada.
  Les girafes sont là-bas.
Z_r_f_l_r   o_a_a_   
   
Zürafalar orada.
Z________   o_____   
   
Zürafalar orada.
_________   ______   
   
Zürafalar orada.
  Où sont les ours ?
A_ı_a_   n_r_d_?   
   
Ayılar nerede?
A_____   n______   
   
Ayılar nerede?
______   _______   
   
Ayılar nerede?
 
 
 
 
  Où sont les éléphants ?
F_l_e_   n_r_d_?   
   
Filler nerede?
F_____   n______   
   
Filler nerede?
______   _______   
   
Filler nerede?
  Où sont les serpents ?
Y_l_n_a_   n_r_d_?   
   
Yılanlar nerede?
Y_______   n______   
   
Yılanlar nerede?
________   _______   
   
Yılanlar nerede?
  Où sont les lions ?
A_l_n_a_   n_r_d_?   
   
Aslanlar nerede?
A_______   n______   
   
Aslanlar nerede?
________   _______   
   
Aslanlar nerede?
 
 
 
 
  J’ai un appareil photo.
F_t_ğ_a_   m_k_n_m   v_r_   
   
Fotoğraf makinem var.
F_______   m______   v___   
   
Fotoğraf makinem var.
________   _______   ____   
   
Fotoğraf makinem var.
  J’ai aussi une caméra-vidéo.
F_l_   k_m_r_m   d_   v_r_   
   
Film kameram da var.
F___   k______   d_   v___   
   
Film kameram da var.
____   _______   __   ____   
   
Film kameram da var.
  Où puis-je trouver des piles ?
P_l   n_r_d_?   
   
Pil nerede?
P__   n______   
   
Pil nerede?
___   _______   
   
Pil nerede?
 
 
 
 
  Où sont les pingouins ?
P_n_u_n_e_   n_r_d_?   
   
Penguenler nerede?
P_________   n______   
   
Penguenler nerede?
__________   _______   
   
Penguenler nerede?
  Où sont les kangourous ?
K_n_u_u_a_   n_r_d_?   
   
Kangurular nerede?
K_________   n______   
   
Kangurular nerede?
__________   _______   
   
Kangurular nerede?
  Où sont les rhinocéros ?
G_r_e_a_l_r   n_r_d_?   
   
Gergedanlar nerede?
G__________   n______   
   
Gergedanlar nerede?
___________   _______   
   
Gergedanlar nerede?
 
 
 
 
  Où sont les toilettes ?
T_v_l_t   n_r_d_?   
   
Tuvalet nerede?
T______   n______   
   
Tuvalet nerede?
_______   _______   
   
Tuvalet nerede?
  Il y a un café là-bas.
O_a_a   b_r   k_f_   v_r_   
   
Orada bir kafe var.
O____   b__   k___   v___   
   
Orada bir kafe var.
_____   ___   ____   ____   
   
Orada bir kafe var.
  Il y a un restaurant là-bas.
O_a_a   b_r   r_s_o_a_   v_r_   
   
Orada bir restoran var.
O____   b__   r_______   v___   
   
Orada bir restoran var.
_____   ___   ________   ____   
   
Orada bir restoran var.
 
 
 
 
  Où sont les chameaux ?
D_v_l_r   n_r_d_?   
   
Develer nerede?
D______   n______   
   
Develer nerede?
_______   _______   
   
Develer nerede?
  Où sont les gorilles et les zèbres ?
G_r_l_e_   v_   z_b_a_a_   n_r_d_?   
   
Goriller ve zebralar nerede?
G_______   v_   z_______   n______   
   
Goriller ve zebralar nerede?
________   __   ________   _______   
   
Goriller ve zebralar nerede?
  Où sont les tigres et les crocodiles ?
K_p_a_l_r   v_   t_m_a_l_r   n_r_d_?   
   
Kaplanlar ve timsahlar nerede?
K________   v_   t________   n______   
   
Kaplanlar ve timsahlar nerede?
_________   __   _________   _______   
   
Kaplanlar ve timsahlar nerede?
 
 
 
 

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flag
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Langue et musique

La musique est un phénomène universel. Tous les peuples de la Terre font de la musique. Et la musique est comprise dans toutes les cultures. Cela a été prouvé par des études scientifiques. A cette fin, on a joué de la musique occidentale à un peuple vivant totalement isolé. Ce peuple africain n'avait aucun accès au monde moderne. Il reconnut malgré cela s'il s'agissait de chants joyeux ou tristes. On n'a pas encore étudié pourquoi il en est ainsi. Mais il semble que la musique soit une langue sans frontières. Et nous avons tous appris, d'une manière ou d'une autre, à l'interpréter correctement. Pourtant, la musique n'a pas d'utilité pour l'évolution. Le fait que nous la comprenions malgré tout est en rapport avec notre langue. Car la musique et la langue sont un tout. Dans le cerveau, elles sont traitées de façon similaire. Elles fonctionnent aussi de façon similaire. Elles combinent toutes les deux les tons et les sons en suivant des règles particulières. Les bébés comprennent déjà la musique, ils ont appris cela dans le ventre. Ils y entendent la mélodie de la langue de leur mère. Une fois venus au monde, ils peuvent comprendre la musique. On pourrait dire que la musique imite la mélodie des langues. De plus, on exprime les sentiments dans la langue et la musique à l'aide de la vitesse. Grâce à nos savoirs linguistiques, nous comprenons donc aussi les émotions dans la musique. A l'inverse les personnes douées en musique ont souvent plus de facilités pour apprendre les langues. Beaucoup de musiciens retiennent les langues comme les mélodies. Ainsi ils se rappellent mieux de la langue. Ce qui est intéressant, c'est que les berceuses du monde entier se ressemblent entre elles. Cela prouve à quel point la langue de la musique est internationale. Et elle est aussi peut-être la plus belle de toutes les langues…

 




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