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MP3 À propos du livre

86 [quatre-vingt-six]

Questions – Passé 2

 

86 [oitenta e seis]@86 [quatre-vingt-six]
86 [oitenta e seis]

Perguntas – passado 2

 

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  Quelle cravate as-tu porté ?
Q_e   g_a_a_a   é   q_e   u_a_t_?   
   
Que gravata é que usaste?
Q__   g______   é   q__   u______   
   
Que gravata é que usaste?
___   _______   _   ___   _______   
   
Que gravata é que usaste?
  Quelle voiture as-tu acheté ?
Q_e   c_r_o   é   q_e   c_m_r_s_e_   
   
Que carro é que compraste?
Q__   c____   é   q__   c_________   
   
Que carro é que compraste?
___   _____   _   ___   __________   
   
Que carro é que compraste?
  À quel journal t’es-tu abonné ?
Q_e   j_r_a_   é   q_e   a_s_n_s_e_   
   
Que jornal é que assinaste?
Q__   j_____   é   q__   a_________   
   
Que jornal é que assinaste?
___   ______   _   ___   __________   
   
Que jornal é que assinaste?
 
 
 
 
  Qui avez-vous vu ?
Q_e_   é   q_e   v_c_   v_u_   
   
Quem é que você viu?
Q___   é   q__   v___   v___   
   
Quem é que você viu?
____   _   ___   ____   ____   
   
Quem é que você viu?
  Qui avez-vous rencontré ?
Q_e_   é   q_e   v_c_   e_c_n_r_u_   
   
Quem é que você encontrou?
Q___   é   q__   v___   e_________   
   
Quem é que você encontrou?
____   _   ___   ____   __________   
   
Quem é que você encontrou?
  Qui avez-vous reconnu ?
Q_e_   é   q_e   v_c_   r_c_n_e_e_?   
   
Quem é que você reconheceu?
Q___   é   q__   v___   r__________   
   
Quem é que você reconheceu?
____   _   ___   ____   ___________   
   
Quem é que você reconheceu?
 
 
 
 
  Quand vous êtes-vous levé ?
Q_a_d_   é   q_e   v_c_   s_   l_v_n_o_?   
   
Quando é que você se levantou?
Q_____   é   q__   v___   s_   l________   
   
Quando é que você se levantou?
______   _   ___   ____   __   _________   
   
Quando é que você se levantou?
  Quand avez-vous commencé ?
Q_a_d_   é   q_e   v_c_   c_m_ç_u_   
   
Quando é que você começou?
Q_____   é   q__   v___   c_______   
   
Quando é que você começou?
______   _   ___   ____   ________   
   
Quando é que você começou?
  Quand avez-vous arrêté ?
Q_a_d_   é   q_e   v_c_   t_r_i_o_?   
   
Quando é que você terminou?
Q_____   é   q__   v___   t________   
   
Quando é que você terminou?
______   _   ___   ____   _________   
   
Quando é que você terminou?
 
 
 
 
  Pourquoi vous êtes-vous réveillé ?
P_r_u_   é   q_e   v_c_   a_o_d_u_   
   
Porque é que você acordou?
P_____   é   q__   v___   a_______   
   
Porque é que você acordou?
______   _   ___   ____   ________   
   
Porque é que você acordou?
  Pourquoi êtes-vous devenu instituteur ?
P_r_u_   é   q_e   v_c_   q_i_   s_r   p_o_e_s_r_   
   
Porque é que você quis ser professor?
P_____   é   q__   v___   q___   s__   p_________   
   
Porque é que você quis ser professor?
______   _   ___   ____   ____   ___   __________   
   
Porque é que você quis ser professor?
  Pourquoi avez-vous pris un taxi ?
P_r_u_   é   q_e   v_c_   a_a_h_u   u_   t_x_?   
   
Porque é que você apanhou um táxi?
P_____   é   q__   v___   a______   u_   t____   
   
Porque é que você apanhou um táxi?
______   _   ___   ____   _______   __   _____   
   
Porque é que você apanhou um táxi?
 
 
 
 
  D’où êtes vous venu ?
D_   o_d_   é   q_e   v_c_   v_i_?   
   
De onde é que você veio?
D_   o___   é   q__   v___   v____   
   
De onde é que você veio?
__   ____   _   ___   ____   _____   
   
De onde é que você veio?
  Où êtes-vous allé ?
P_r_   o_d_   é   q_e   v_c_   f_i_   
   
Para onde é que você foi?
P___   o___   é   q__   v___   f___   
   
Para onde é que você foi?
____   ____   _   ___   ____   ____   
   
Para onde é que você foi?
  Où avez-vous été ?
O_d_   é   q_e   v_c_   e_t_v_?   
   
Onde é que você esteve?
O___   é   q__   v___   e______   
   
Onde é que você esteve?
____   _   ___   ____   _______   
   
Onde é que você esteve?
 
 
 
 
  Qui as-tu aidé ?
Q_e_   é   q_e   a_u_a_t_?   
   
Quem é que ajudaste?
Q___   é   q__   a________   
   
Quem é que ajudaste?
____   _   ___   _________   
   
Quem é que ajudaste?
  À qui as-tu écrit ?
A   q_e_   é   q_e   e_c_e_e_t_?   
   
A quem é que escreveste?
A   q___   é   q__   e__________   
   
A quem é que escreveste?
_   ____   _   ___   ___________   
   
A quem é que escreveste?
  À qui as-tu répondu ?
A   q_e_   é   q_e   r_s_o_d_s_e_   
   
A quem é que respondeste?
A   q___   é   q__   r___________   
   
A quem é que respondeste?
_   ____   _   ___   ____________   
   
A quem é que respondeste?
 
 
 
 

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VI

Des astuces contre l'oubli

Il n'est pas toujours facile d'apprendre. Même si c'est plaisant, cela peut être fatigant. Nous sommes contents lorsque nous avons appris quelque chose. Nous sommes fiers de nous et de nos progrès. Malheureusement, nous pouvons aussi oublier ce que nous avons appris. C'est souvent un problème, particulièrement pour les langues. La plupart d'entre nous apprenons une ou plusieurs langues à l'école. Après la scolarité, ce savoir se perd souvent. Nous ne parlons presque plus cette langue. Notre langue maternelle domine la plupart du temps dans la vie quotidienne. Beaucoup de langues étrangères ne sont plus pratiquées que lors des congés. Lorsqu'un savoir n'est pas activé régulièrement, il se perd. Notre cerveau a besoin d'entraînement. On pourrait dire qu'il fonctionne comme un muscle. Ce muscle doit être activé, sinon il devient plus faible. Mais il existe des moyens d'empêcher d'oublier. Le plus important est d'utiliser encore et encore ce qui a été appris. Des rituels établis peuvent y aider. On peut prévoir un petit programme pour les différents jours de la semaine. Le lundi, on lit un livre dans la langue étrangère. Le mercredi, on écoute une radio étrangère. Le vendredi, on écrit son journal dans la langue étrangère. De cette manière, on alterne lecture, audition et écriture. Ainsi, le savoir est activé de différentes manières. Tous ces exercices n'ont pas besoin de durer longtemps, une demi-heure suffit. Mais l'important, c'est de s'entraîner régulièrement. Des études montrent qu'une chose, une fois qu'elle a été apprise, reste dans le cerveau pendant des décennies. Elle doit juste être ressortie de son tiroir...

 




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