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97 [quatre-vingt-dix-sept]

Conjonctions 4

97 [nittisju / syv og nitti]	Konjunksjoner 4

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Meilleure concentration = meilleur apprentissage

Lors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps !

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Il s’est endormi quoique la télévision ait été allumée.	H_n s_v_e_, s_l_ o_ T_e_ s_o p_. Han sovnet, selv om TVen sto på. H__ s______ s___ o_ T___ s__ p__ Han sovnet, selv om TVen sto på. ___ _______ ____ __ ____ ___ ___ Han sovnet, selv om TVen sto på.
Il est encore resté quoiqu’il était déjà tard.	H_n b_e_ s_l_ o_ d_t v_r s_n_. Han ble, selv om det var sent. H__ b___ s___ o_ d__ v__ s____ Han ble, selv om det var sent. ___ ____ ____ __ ___ ___ _____ Han ble, selv om det var sent.
Il n’est pas venu quoique nous nous soyons donné rendez-vous.	H_n k_m i_k_, s_l_ o_ v_ h_d_e a_t_l_. Han kom ikke, selv om vi hadde avtale. H__ k__ i____ s___ o_ v_ h____ a______ Han kom ikke, selv om vi hadde avtale. ___ ___ _____ ____ __ __ _____ _______ Han kom ikke, selv om vi hadde avtale.

La télévision était allumée. Malgré tout, il s’est endormi.	T_e_ s_o p_, m_n l_k_v_l s_v_e_ h_n_ TVen sto på, men likevel sovnet han. T___ s__ p__ m__ l______ s_____ h___ TVen sto på, men likevel sovnet han. ____ ___ ___ ___ _______ ______ ____ TVen sto på, men likevel sovnet han.
Il était déjà tard. Malgré tout, il est encore resté.	D_t v_r s_n_, m_n l_k_v_l b_e h_n_ Det var sent, men likevel ble han. D__ v__ s____ m__ l______ b__ h___ Det var sent, men likevel ble han. ___ ___ _____ ___ _______ ___ ____ Det var sent, men likevel ble han.
Nous nous étions donné rendez-vous. Malgré tout, il n’est pas venu.	V_ h_d_e e_ a_t_l_. L_k_v_l k_m h_n i_k_. Vi hadde en avtale. Likevel kom han ikke. V_ h____ e_ a______ L______ k__ h__ i____ Vi hadde en avtale. Likevel kom han ikke. __ _____ __ _______ _______ ___ ___ _____ Vi hadde en avtale. Likevel kom han ikke.

Quoiqu’il n’ait pas de permis de conduire, il va en voiture.	H_n k_ø_e_ b_l s_l_ o_ h_n i_k_ h_r f_r_r_o_t_ Han kjører bil selv om han ikke har førerkort. H__ k_____ b__ s___ o_ h__ i___ h__ f_________ Han kjører bil selv om han ikke har førerkort. ___ ______ ___ ____ __ ___ ____ ___ __________ Han kjører bil selv om han ikke har førerkort.
Quoique la route soit verglacée, il roule vite.	S_l_ o_ v_i_n e_ g_a_t k_ø_e_ h_n f_r_. Selv om veien er glatt kjører han fort. S___ o_ v____ e_ g____ k_____ h__ f____ Selv om veien er glatt kjører han fort. ____ __ _____ __ _____ ______ ___ _____ Selv om veien er glatt kjører han fort.
Quoiqu’il soit ivre, il fait de la bicyclette.	H_n s_k_e_ s_l_ o_ h_n e_ f_l_. Han sykler selv om han er full. H__ s_____ s___ o_ h__ e_ f____ Han sykler selv om han er full. ___ ______ ____ __ ___ __ _____ Han sykler selv om han er full.

Il n’a pas de permis de conduire. Malgré tout, il va en voiture.	H_n h_r i_k_ f_r_r_o_t_ L_k_v_l k_ø_e_ h_n b_l_ Han har ikke førerkort. Likevel kjører han bil. H__ h__ i___ f_________ L______ k_____ h__ b___ Han har ikke førerkort. Likevel kjører han bil. ___ ___ ____ __________ _______ ______ ___ ____ Han har ikke førerkort. Likevel kjører han bil.
La route est verglacée. Malgré tout, il roule vite.	V_i_n e_ g_a_t_ L_k_v_l k_ø_e_ h_n s_ f_r_. Veien er glatt. Likevel kjører han så fort. V____ e_ g_____ L______ k_____ h__ s_ f____ Veien er glatt. Likevel kjører han så fort. _____ __ ______ _______ ______ ___ __ _____ Veien er glatt. Likevel kjører han så fort.
Il est ivre. Malgré tout il fait de la bicyclette.	H_n e_ f_l_. L_k_v_l s_k_e_ h_n_ Han er full. Likevel sykler han. H__ e_ f____ L______ s_____ h___ Han er full. Likevel sykler han. ___ __ _____ _______ ______ ____ Han er full. Likevel sykler han.

Elle ne trouve aucun emploi quoiqu’elle ait fait des études.	H_n f_n_e_ i_g_n s_i_l_n_ s_l_ o_ h_n h_r s_u_e_t_ Hun finner ingen stilling selv om hun har studert. H__ f_____ i____ s_______ s___ o_ h__ h__ s_______ Hun finner ingen stilling selv om hun har studert. ___ ______ _____ ________ ____ __ ___ ___ ________ Hun finner ingen stilling selv om hun har studert.
Elle ne va pas chez le médecin quoiqu’elle souffre.	H_n g_r i_k_ t_l l_g_n s_l_ o_ h_n h_r s_e_t_r_ Hun går ikke til legen selv om hun har smerter. H__ g__ i___ t__ l____ s___ o_ h__ h__ s_______ Hun går ikke til legen selv om hun har smerter. ___ ___ ____ ___ _____ ____ __ ___ ___ ________ Hun går ikke til legen selv om hun har smerter.
Elle achète une voiture quoiqu’elle n’ait pas d’argent.	H_n k_ø_e_ b_l s_l_ o_ h_n i_k_ h_r p_n_e_. Hun kjøper bil selv om hun ikke har penger. H__ k_____ b__ s___ o_ h__ i___ h__ p______ Hun kjøper bil selv om hun ikke har penger. ___ ______ ___ ____ __ ___ ____ ___ _______ Hun kjøper bil selv om hun ikke har penger.

Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.	H_n h_r s_u_e_t_ L_k_v_l f_n_e_ h_n i_g_n s_i_l_n_. Hun har studert. Likevel finner hun ingen stilling. H__ h__ s_______ L______ f_____ h__ i____ s________ Hun har studert. Likevel finner hun ingen stilling. ___ ___ ________ _______ ______ ___ _____ _________ Hun har studert. Likevel finner hun ingen stilling.
Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.	H_n h_r s_e_t_r_ L_k_v_l g_r h_n i_k_ t_l l_g_n_ Hun har smerter. Likevel går hun ikke til legen. H__ h__ s_______ L______ g__ h__ i___ t__ l_____ Hun har smerter. Likevel går hun ikke til legen. ___ ___ ________ _______ ___ ___ ____ ___ ______ Hun har smerter. Likevel går hun ikke til legen.
Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.	H_n h_r i_g_n p_n_e_. L_k_v_l k_ø_e_ h_n b_l_ Hun har ingen penger. Likevel kjøper hun bil. H__ h__ i____ p______ L______ k_____ h__ b___ Hun har ingen penger. Likevel kjøper hun bil. ___ ___ _____ _______ _______ ______ ___ ____ Hun har ingen penger. Likevel kjøper hun bil.

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