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66 [soixante-six]

Pronoms possessifs 1

66 [sekstiseks]	Possessiver 1

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Code-switching

Les personnes élevées dans le bilinguisme sont de plus en plus nombreuses. Elles parlent plus d'une seule langue. Nombre d'entre eux changent souvent de langues. Ils décident suivant la situation, quelle langue ils choisissent. Par exemple, ils ne parlent pas la même langue sur le lieu de travail et à la maison. Ainsi, ils s'adaptent à leur environnement. Mais ils ont aussi la possibilité de changer de langue spontanément. On nomme ce phénomène le code-switching. Lors du code-switching, on change de langue pendant qu'on parle. Il peut y a voir plusieurs raisons à ce que les locuteurs changent de langue. Souvent, ils ne trouvent pas le mot qui convient dans une langue. Ils s'expriment mieux avec l'autre langue. Il est aussi possible qu'ils se sentent plus sûrs dans une langue. Ils choisissent alors cette langue pour le domaine privé ou personnel. Parfois, un mot n'existe pas dans une langue. Dans ce cas, les locuteurs doivent changer de langue. Ou bien ils changent de langue pour ne pas être compris. Le code-switching fonctionne alors comme une langue secrète. Autrefois, le mélange des langues était critiqué. On pensait que les locuteurs ne parlaient aucune langue correctement. Aujourd'hui, on voit les choses différemment. Le code-switching est reconnu comme une compétence langagière particulière. Il peut être intéressant d'observer des locuteurs lors du code-switching. Car souvent, ils ne changent pas seulement de langue. D'autres éléments communicatifs se modifient aussi. Ils sont nombreux à parler plus vite, plus fort ou de façon plus accentuée dans l'autre langue. Ou alors ils utilisent soudainement plus de gestuelles et de mimiques. Le code-switching est donc aussi toujours un peu de culture-switching…

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je – ma / mon	j_g – m_n jeg – min j__ – m__ jeg – min ___ _ ___ jeg – min
Je ne trouve pas ma clef.	J_g f_n_e_ i_k_ n_k_e_e_ m_n_ Jeg finner ikke nøkkelen min. J__ f_____ i___ n_______ m___ Jeg finner ikke nøkkelen min. ___ ______ ____ ________ ____ Jeg finner ikke nøkkelen min.
Je ne trouve pas mon billet.	J_g f_n_e_ i_k_ b_l_e_t_n m_n_ Jeg finner ikke billetten min. J__ f_____ i___ b________ m___ Jeg finner ikke billetten min. ___ ______ ____ _________ ____ Jeg finner ikke billetten min.

tu – ta / ton	d_ – d_n du – din d_ – d__ du – din __ _ ___ du – din
As-tu trouvé ta clef ?	H_r d_ f_n_e_ n_k_e_e_ d_n_ Har du funnet nøkkelen din? H__ d_ f_____ n_______ d___ Har du funnet nøkkelen din? ___ __ ______ ________ ____ Har du funnet nøkkelen din?
As-tu trouvé ton billet ?	H_r d_ f_n_e_ b_l_e_t_n d_n_ Har du funnet billetten din? H__ d_ f_____ b________ d___ Har du funnet billetten din? ___ __ ______ _________ ____ Har du funnet billetten din?

il – sa / son	h_n – h_n_ han – hans h__ – h___ han – hans ___ _ ____ han – hans
Sais-tu où est sa clef ?	V_t d_ h_o_ n_k_e_e_ h_n_ e_? Vet du hvor nøkkelen hans er? V__ d_ h___ n_______ h___ e__ Vet du hvor nøkkelen hans er? ___ __ ____ ________ ____ ___ Vet du hvor nøkkelen hans er?
Sais-tu où est son billet ?	V_t d_ h_o_ b_l_e_t_n h_n_ e_? Vet du hvor billetten hans er? V__ d_ h___ b________ h___ e__ Vet du hvor billetten hans er? ___ __ ____ _________ ____ ___ Vet du hvor billetten hans er?

elle – sa / son	h_n – h_n_e_ hun – hennes h__ – h_____ hun – hennes ___ _ ______ hun – hennes
Son argent a disparu.	P_n_e_e h_n_e_ e_ b_r_e_ Pengene hennes er borte. P______ h_____ e_ b_____ Pengene hennes er borte. _______ ______ __ ______ Pengene hennes er borte.
Sa carte de crédit a aussi disparu.	O_ k_e_i_t_o_t_t h_n_e_ e_ o_s_ b_r_e_ Og kredittkortet hennes er også borte. O_ k____________ h_____ e_ o___ b_____ Og kredittkortet hennes er også borte. __ _____________ ______ __ ____ ______ Og kredittkortet hennes er også borte.

nous – notre	v_ – v_r vi – vår v_ – v__ vi – vår __ _ ___ vi – vår
Notre grand-père est malade.	B_s_e_a_e_ v_r e_ s_k_ Bestefaren vår er syk. B_________ v__ e_ s___ Bestefaren vår er syk. __________ ___ __ ____ Bestefaren vår er syk.
Notre grand-mère est en bonne santé.	M_n b_s_e_o_e_ v_r e_ f_i_k_ Men bestemoren vår er frisk. M__ b_________ v__ e_ f_____ Men bestemoren vår er frisk. ___ __________ ___ __ ______ Men bestemoren vår er frisk.

vous – votre	d_r_ – d_r_s dere – deres d___ – d____ dere – deres ____ _ _____ dere – deres
Les enfants, où est votre papa ?	H_o_ e_ p_p_a_n d_r_s_ Hvor er pappaen deres? H___ e_ p______ d_____ Hvor er pappaen deres? ____ __ _______ ______ Hvor er pappaen deres?
Les enfants, où est votre maman ?	H_o_ e_ m_m_a_n d_r_s_ Hvor er mammaen deres? H___ e_ m______ d_____ Hvor er mammaen deres? ____ __ _______ ______ Hvor er mammaen deres?

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