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52 [cinquante-deux]

Dans le grand magasin

52 [femtito]	I butikken

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Qui comprend qui ?

Il y a environ 7 milliards d'hommes sur la Terre. Ils ont tous une langue. Malheureusement, ce n'est pas toujours la même. Pour parler avec d'autres nations, nous devons donc apprendre des langues. C'est souvent laborieux. Mais il existe des langues qui se ressemblent beaucoup. Leurs locuteurs se comprennent sans maîtriser l'autre langue. On appelle ce phénomène l'intelligibilité mutuelle. On distingue deux variantes. La première variante est la compréhension mutuelle orale. Les locuteurs se comprennent lorsqu'ils parlent. Mais ils ne comprennent pas la forme écrite de l'autre langue. Cela est dû aux deux écritures très différentes des deux langues. C'est le cas par exemple des langues hindi et urdu. La compréhension mutuelle écrite est la deuxième variante. Là, l'autre langue est comprise dans sa forme écrite. Mais lorsque les locuteurs parlent ensemble, ils se comprennent mal. La raison est une prononciation profondément différente. Les langues allemandes et néerlandaise en sont un exemple. La plupart des langues proches contiennent les deux variantes. C'est-à-dire qu'elles sont intelligibles à l'oral et à l'écrit. Le russe et l'ukrainien ou le thaï et le laotien en sont des exemples. Mais il existe aussi une forme asymétrique de l'intelligibilité mutuelle. C'est le cas où des locuteurs ne se comprennent pas aussi bien dans les deux directions. Les Portugais comprennent mieux les Espagnols que les Espagnols xxx comprennent les Portugais. De même les Autrichiens comprennent mieux les Allemands que les Allemands les Autrichiens. Pour ces exemples, la prononciation ou le dialecte sont une barrière. Si quelqu'un veut vraiment mener de bonnes conversations, il doit encore apprendre…

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Si nous allions dans le grand magasin ?	S_a_ v_ g_ t_l b_t_k_e_? Skal vi gå til butikken? S___ v_ g_ t__ b________ Skal vi gå til butikken? ____ __ __ ___ _________ Skal vi gå til butikken?
Je dois faire des courses.	J_g m_ k_ø_e n_e_ t_n_. Jeg må kjøpe noen ting. J__ m_ k____ n___ t____ Jeg må kjøpe noen ting. ___ __ _____ ____ _____ Jeg må kjøpe noen ting.
Je veux acheter beaucoup de chose.	J_g v_l h_n_l_ m_e_ Jeg vil handle mye. J__ v__ h_____ m___ Jeg vil handle mye. ___ ___ ______ ____ Jeg vil handle mye.

Où sont les articles de bureau ?	H_o_ e_ k_n_o_a_t_k_e_e_ Hvor er kontorartiklene? H___ e_ k_______________ Hvor er kontorartiklene? ____ __ ________________ Hvor er kontorartiklene?
J’ai besoin d’enveloppes et de papier à lettre.	J_g t_e_g_r k_n_o_u_t_r o_ b_e_p_p_r_ Jeg trenger konvolutter og brevpapir. J__ t______ k__________ o_ b_________ Jeg trenger konvolutter og brevpapir. ___ _______ ___________ __ __________ Jeg trenger konvolutter og brevpapir.
J’ai besoin de stylos et de feutres.	J_g t_e_g_r k_l_p_n_e_ o_ f_r_e_t_f_e_. Jeg trenger kulepenner og fargestifter. J__ t______ k_________ o_ f____________ Jeg trenger kulepenner og fargestifter. ___ _______ __________ __ _____________ Jeg trenger kulepenner og fargestifter.

Où sont les meubles ?	H_o_ e_ m_b_e_e_ Hvor er møblene? H___ e_ m_______ Hvor er møblene? ____ __ ________ Hvor er møblene?
J’ai besoin d’une armoire et d’une commode.	J_g t_e_g_r e_ s_a_ o_ e_ k_m_o_e_ Jeg trenger et skap og en kommode. J__ t______ e_ s___ o_ e_ k_______ Jeg trenger et skap og en kommode. ___ _______ __ ____ __ __ ________ Jeg trenger et skap og en kommode.
J’ai besoin d’un bureau et d’une étagère.	J_g t_e_g_r e_ s_r_v_b_r_ o_ e_ h_l_e_ Jeg trenger et skrivebord og en hylle. J__ t______ e_ s_________ o_ e_ h_____ Jeg trenger et skrivebord og en hylle. ___ _______ __ __________ __ __ ______ Jeg trenger et skrivebord og en hylle.

Où sont les jouets ?	H_o_ e_ l_k_t_y_t_ Hvor er leketøyet? H___ e_ l_________ Hvor er leketøyet? ____ __ __________ Hvor er leketøyet?
J’ai besoin d’une poupée et d’un ours en peluche.	J_g t_e_g_r e_ d_k_e o_ e_ b_m_e_ Jeg trenger ei dukke og en bamse. J__ t______ e_ d____ o_ e_ b_____ Jeg trenger ei dukke og en bamse. ___ _______ __ _____ __ __ ______ Jeg trenger ei dukke og en bamse.
J’ai besoin d’un ballon de foot et d’un jeu d’échec.	J_g t_e_g_r e_ f_t_a_l o_ e_ s_a_k_p_l_. Jeg trenger en fotball og et sjakkspill. J__ t______ e_ f______ o_ e_ s__________ Jeg trenger en fotball og et sjakkspill. ___ _______ __ _______ __ __ ___________ Jeg trenger en fotball og et sjakkspill.

Où sont les outils ?	H_o_ e_ v_r_t_y_t_ Hvor er verktøyet? H___ e_ v_________ Hvor er verktøyet? ____ __ __________ Hvor er verktøyet?
J’ai besoin d’un marteau et d’une pince.	J_g t_e_g_r e_ h_m_e_ o_ e_ t_n_. Jeg trenger en hammer og ei tang. J__ t______ e_ h_____ o_ e_ t____ Jeg trenger en hammer og ei tang. ___ _______ __ ______ __ __ _____ Jeg trenger en hammer og ei tang.
J’ai besoin d’une perceuse et d’un tournevis.	J_g t_e_g_r e_ b_r o_ e_ s_r_t_e_k_r_ Jeg trenger et bor og en skrutrekker. J__ t______ e_ b__ o_ e_ s___________ Jeg trenger et bor og en skrutrekker. ___ _______ __ ___ __ __ ____________ Jeg trenger et bor og en skrutrekker.

Où sont les bijoux ?	H_o_ e_ s_y_k_n_? Hvor er smykkene? H___ e_ s________ Hvor er smykkene? ____ __ _________ Hvor er smykkene?
J’ai besoin d’une chaîne et d’un bracelet.	J_g t_e_g_r e_ h_l_k_e_e o_ e_ a_m_å_d_ Jeg trenger en halskjede og et armbånd. J__ t______ e_ h________ o_ e_ a_______ Jeg trenger en halskjede og et armbånd. ___ _______ __ _________ __ __ ________ Jeg trenger en halskjede og et armbånd.
J’ai besoin d’une bague et de boucles d’oreilles.	J_g t_e_g_r e_ r_n_ o_ ø_e_o_b_r_ Jeg trenger en ring og øredobber. J__ t______ e_ r___ o_ ø_________ Jeg trenger en ring og øredobber. ___ _______ __ ____ __ __________ Jeg trenger en ring og øredobber.

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