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MP3 À propos du livre

19 [dix-neuf]

Dans la cuisine

 

19 [nitten]@19 [dix-neuf]
19 [nitten]

På kjøkkenet

 

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  As-tu une nouvelle cuisine ?
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Har du fått nytt kjøkken?
H__   d_   f___   n___   k_______   
   
Har du fått nytt kjøkken?
___   __   ____   ____   ________   
   
Har du fått nytt kjøkken?
  Que veux-tu cuisiner aujourd’hui ?
H_a   s_a_   d_   l_g_   i   d_g_   
   
Hva skal du lage i dag?
H__   s___   d_   l___   i   d___   
   
Hva skal du lage i dag?
___   ____   __   ____   _   ____   
   
Hva skal du lage i dag?
  Ta cuisinière est-elle électrique ou au gaz ?
B_u_e_   d_   e_e_t_i_k   k_m_y_   e_l_r   g_s_k_m_y_?   
   
Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr?
B_____   d_   e________   k_____   e____   g__________   
   
Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr?
______   __   _________   ______   _____   ___________   
   
Bruker du elektrisk komfyr eller gasskomfyr?
 
 
 
 
  Veux-tu que je coupe les oignons ?
S_a_   j_g   s_j_r_   o_p   l_k_n_   
   
Skal jeg skjære opp løken?
S___   j__   s_____   o__   l_____   
   
Skal jeg skjære opp løken?
____   ___   ______   ___   ______   
   
Skal jeg skjære opp løken?
  Veux-tu que j’épluche les pommes de terre ?
S_a_   j_g   s_r_l_e   p_t_t_n_?   
   
Skal jeg skrelle potetene?
S___   j__   s______   p________   
   
Skal jeg skrelle potetene?
____   ___   _______   _________   
   
Skal jeg skrelle potetene?
  Veux-tu que je lave la salade ?
S_a_   j_g   v_s_e   s_l_t_n_   
   
Skal jeg vaske salaten?
S___   j__   v____   s_______   
   
Skal jeg vaske salaten?
____   ___   _____   ________   
   
Skal jeg vaske salaten?
 
 
 
 
  Où sont les verres ?
H_o_   e_   g_a_s_n_?   
   
Hvor er glassene?
H___   e_   g________   
   
Hvor er glassene?
____   __   _________   
   
Hvor er glassene?
  Où est le service ?
H_o_   e_   s_r_i_e_?   
   
Hvor er serviset?
H___   e_   s________   
   
Hvor er serviset?
____   __   _________   
   
Hvor er serviset?
  Où sont les couverts ?
H_o_   e_   b_s_i_k_t_   
   
Hvor er bestikket?
H___   e_   b_________   
   
Hvor er bestikket?
____   __   __________   
   
Hvor er bestikket?
 
 
 
 
  As-tu un ouvre-boîte ?
H_r   d_   e_   b_k_å_n_r_   
   
Har du en boksåpner?
H__   d_   e_   b_________   
   
Har du en boksåpner?
___   __   __   __________   
   
Har du en boksåpner?
  As-tu un décapsuleur ?
H_r   d_   e_   f_a_k_å_n_r_   
   
Har du en flaskeåpner?
H__   d_   e_   f___________   
   
Har du en flaskeåpner?
___   __   __   ____________   
   
Har du en flaskeåpner?
  As-tu un tire-bouchon ?
H_r   d_   e_   k_r_e_r_k_e_?   
   
Har du en korketrekker?
H__   d_   e_   k____________   
   
Har du en korketrekker?
___   __   __   _____________   
   
Har du en korketrekker?
 
 
 
 
  Prépares-tu la soupe dans cette casserole ?
K_k_r   d_   s_p_e_   i   d_n_e   g_y_e_?   
   
Koker du suppen i denne gryten?
K____   d_   s_____   i   d____   g______   
   
Koker du suppen i denne gryten?
_____   __   ______   _   _____   _______   
   
Koker du suppen i denne gryten?
  Fais-tu frire le poisson dans cette poêle ?
S_e_e_   d_   f_s_e_   i   d_n_e   p_n_e_?   
   
Steker du fisken i denne pannen?
S_____   d_   f_____   i   d____   p______   
   
Steker du fisken i denne pannen?
______   __   ______   _   _____   _______   
   
Steker du fisken i denne pannen?
  Fais-tu griller les légumes sur ce barbecue ?
G_i_l_r   d_   g_ø_n_a_e_e   p_   d_n_e   g_i_l_n_   
   
Griller du grønnsakene på denne grillen?
G______   d_   g__________   p_   d____   g_______   
   
Griller du grønnsakene på denne grillen?
_______   __   ___________   __   _____   ________   
   
Griller du grønnsakene på denne grillen?
 
 
 
 
  Je mets la table.
J_g   d_k_e_   b_r_e_.   
   
Jeg dekker bordet.
J__   d_____   b______   
   
Jeg dekker bordet.
___   ______   _______   
   
Jeg dekker bordet.
  Voici les couteaux, les fourchettes et les cuillères.
H_r   e_   k_i_e_e_   g_f_e_e   o_   s_j_e_e_   
   
Her er knivene, gaflene og skjeene.
H__   e_   k_______   g______   o_   s_______   
   
Her er knivene, gaflene og skjeene.
___   __   ________   _______   __   ________   
   
Her er knivene, gaflene og skjeene.
  Voici les verres, les assiettes et les serviettes.
H_r   e_   g_a_s_n_,   t_l_e_k_n_   o_   s_r_i_t_e_e_   
   
Her er glassene, tallerkene og serviettene.
H__   e_   g________   t_________   o_   s___________   
   
Her er glassene, tallerkene og serviettene.
___   __   _________   __________   __   ____________   
   
Her er glassene, tallerkene og serviettene.
 
 
 
 

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VI

Les langues romanes

Il y a 700 millions de personnes dont la langue maternelle est une langue romane. Cela en fait le groupe linguistique le plus important du monde. Les langues romanes font partie de la famille des langues indo-européennes. Toutes les langues romanes sont issues du latin. Nous sommes donc des descendants de Rome. La base de toutes les langues romanes est le latin vulgaire. On entend par là le latin parlé de l'Antiquité tardive. Les conquêtes romaines ont contribué à la diffusion du latin dans toute l'Europe. Les langues romanes se sont alors développées à partir de cette langue. Le latin lui-même est en revanche une langue italique. En tout, il existe environ 15 langues romanes. Il est difficile d'en arrêter le nombre exact. On ne peut pas toujours savoir s'il s'agit de langues autonomes ou seulement de dialectes. Entre-temps, certaines langues romanes ont disparu. Mais de nouvelles langues se sont formées sur une base romane. Ce sont les langues créoles. Aujourd'hui, l'espagnol est la langue romane la plus importante du monde. Plus de 380 millions de locuteurs en font une des langues mondiales. Pour les scientifiques, les langues romanes sont très intéressantes. Car l'histoire de ces langues est très documentée. Depuis 2500 ans, il existe des écrits latins ou romains. Les linguistes se basent sur ceux-ci pour étudier l'origine des différentes langues. Ainsi peut-on étudier selon quelles règles une langue se développe. Beaucoup de ces résultats peuvent être appliqués à d'autres langues. La grammaire des langues romanes est souvent construite de façon similaire. Mais c'est surtout le vocabulaire de ces langues qui est très ressemblant. Lorsqu'on parle une langue romane, on en apprend facilement une autre. Merci le latin !

 




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