Guide de conversation

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34 [trente-quatre]

Dans le train

34 [trettifire]	På toget

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Le développement du langage

Nous savons bien pourquoi nous parlons. Nous voulons nous échanger et nous faire comprendre. En revanche, nous ne savons pas vraiment comment le langage est apparu. Il existe différentes théories sur ce point. Mais ce qui est sûr, c'est que le langage est un phénomène très ancien. Pour pouvoir parler, il fallait des caractéristiques corporelles précises. Elles étaient nécessaires pour pouvoir produire des sons. Déjà les hommes de Neandertal étaient capables d'utiliser leur voix. Cela leur permettait de se différencier des animaux. D'autre part, une voix forte et ferme était importante pour se défendre. Elle permettait de menacer ou d'effrayer les ennemis. A cette époque, on fabriquait déjà des outils et on faisait du feu. Ces savoirs devaient être transmis d'une manière ou d'une autre. Le langage était également important pour la chasse en groupes. Il y a 2 millions d'années, une communication rudimentaire existait déjà. Les premiers éléments langagiers étaient des signes et des gestes. Mais les hommes voulaient aussi communiquer dans l'obscurité. De surcroît, il fallait aussi pouvoir se parler sans se regarder. C'est pourquoi la voix s'est développée et a remplacé les signes. Le langage au sens actuel existe depuis au moins 50000 ans. Lorsque homo sapiens a quitté l'Afrique, il l'a répandu dans le monde entier. Les langues se sont séparées dans les différentes régions. C'est-à-dire que différentes familles linguistiques sont apparues. Elles ne contenaient cependant que les fondements de systèmes linguistiques. Les premières langues étaient beaucoup moins complexes que les langues actuelles. Elles ont poursuivi leur développement grâce à la grammaire, la phonétique et la sémantique. On pourrait dire que les différentes langues sont des solutions différentes. Mais le problèmre était toujours le même : comment montrer ce que je pense ?

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Est-ce que c’est le train pour Berlin ?	E_ d_t_e t_g_t t_l B_r_i_? Er dette toget til Berlin? E_ d____ t____ t__ B______ Er dette toget til Berlin? __ _____ _____ ___ _______ Er dette toget til Berlin?
Quand est-ce que le train part ?	N_r g_r t_g_t_ Når går toget? N__ g__ t_____ Når går toget? ___ ___ ______ Når går toget?
Quand est-ce que le train arrive à Berlin ?	N_r k_e_ t_g_t t_l B_r_i_? Når kjem toget til Berlin? N__ k___ t____ t__ B______ Når kjem toget til Berlin? ___ ____ _____ ___ _______ Når kjem toget til Berlin?

Pardon, est-ce que je pourrais passer ?	K_n e_ f_ k_m_ f_r_i_ e_ d_ s_i_l_ Kan eg få kome forbi, er du snill? K__ e_ f_ k___ f_____ e_ d_ s_____ Kan eg få kome forbi, er du snill? ___ __ __ ____ ______ __ __ ______ Kan eg få kome forbi, er du snill?
Je crois que c’est ma place.	E_ t_u_ d_t_e e_ p_a_s_n m_n_ Eg trur dette er plassen min. E_ t___ d____ e_ p______ m___ Eg trur dette er plassen min. __ ____ _____ __ _______ ____ Eg trur dette er plassen min.
Je crois que vous êtes assis à ma place.	E_ t_u_ d_ s_t p_ p_a_s_n m_n_ Eg trur du sit på plassen min. E_ t___ d_ s__ p_ p______ m___ Eg trur du sit på plassen min. __ ____ __ ___ __ _______ ____ Eg trur du sit på plassen min.

Où est le wagon-lit ?	K_r e_ s_v_v_g_a_ Kor er sovevogna? K__ e_ s_________ Kor er sovevogna? ___ __ __________ Kor er sovevogna?
Le wagon-lit est en queue de train.	S_v_v_g_a e_ b_k_r_t i t_g_t_ Sovevogna er bakerst i toget. S________ e_ b______ i t_____ Sovevogna er bakerst i toget. _________ __ _______ _ ______ Sovevogna er bakerst i toget.
Et où est le wagon-restaurant ? – En tête.	O_ k_a_ e_ m_t_o_n_? – H_i_t f_e_s_. Og kvar er matvogna? – Heilt fremst. O_ k___ e_ m________ – H____ f______ Og kvar er matvogna? – Heilt fremst. __ ____ __ _________ _ _____ _______ Og kvar er matvogna? – Heilt fremst.

Puis-je dormir en bas ?	K_n e_ f_ s_v_ n_d_? Kan eg få sove nede? K__ e_ f_ s___ n____ Kan eg få sove nede? ___ __ __ ____ _____ Kan eg få sove nede?
Puis-je dormir au milieu ?	K_n e_ f_ s_v_ i m_d_e_? Kan eg få sove i midten? K__ e_ f_ s___ i m______ Kan eg få sove i midten? ___ __ __ ____ _ _______ Kan eg få sove i midten?
Puis-je dormir en haut ?	K_n e_ f_ s_v_ ø_s_? Kan eg få sove øvst? K__ e_ f_ s___ ø____ Kan eg få sove øvst? ___ __ __ ____ _____ Kan eg få sove øvst?

Quand serons-nous à la frontière ?	N_r e_ v_ f_a_m_ v_d g_e_s_? Når er vi framme ved grensa? N__ e_ v_ f_____ v__ g______ Når er vi framme ved grensa? ___ __ __ ______ ___ _______ Når er vi framme ved grensa?
Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ?	K_r l_n_e t_k t_r_n t_l B_r_i_? Kor lenge tek turen til Berlin? K__ l____ t__ t____ t__ B______ Kor lenge tek turen til Berlin? ___ _____ ___ _____ ___ _______ Kor lenge tek turen til Berlin?
Le train a-t-il du retard ?	E_ t_g_t f_r_i_k_? Er toget forsinka? E_ t____ f________ Er toget forsinka? __ _____ _________ Er toget forsinka?

Avez-vous quelque chose à lire ?	H_r d_ n_k_ å l_s_? Har du noko å lese? H__ d_ n___ å l____ Har du noko å lese? ___ __ ____ _ _____ Har du noko å lese?
Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ?	G_r d_t a_ å f_ n_k_ å e_e o_ d_i_k_ h_r_ Går det an å få noko å ete og drikke her? G__ d__ a_ å f_ n___ å e__ o_ d_____ h___ Går det an å få noko å ete og drikke her? ___ ___ __ _ __ ____ _ ___ __ ______ ____ Går det an å få noko å ete og drikke her?
Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ?	K_n d_ v_r_ s_i_l o_ v_k_j_ m_g k_o_k_ s_u_ Kan du vere snill og vekkje meg klokka sju? K__ d_ v___ s____ o_ v_____ m__ k_____ s___ Kan du vere snill og vekkje meg klokka sju? ___ __ ____ _____ __ ______ ___ ______ ____ Kan du vere snill og vekkje meg klokka sju?

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