français » letton | 79 [soixante-dix-neuf] | Adjectifs 2

79 [septiņdesmit deviņi] Īpašības vārdi 2

Je porte une robe bleue.	Man mugurā ir zila kleita.
Je porte une robe rouge.	Man mugurā ir sarkana kleita.
Je porte une robe verte.	Man mugurā ir zaļa kleita.
J’achète un sac noir.	Es pērku melnu somu.
J’achète un sac brun.	Es pērku brūnu somu.
J’achète un sac blanc.	Es pērku baltu somu.
J’ai besoin d’une nouvelle voiture.	Man vajag jaunu mašīnu.
J’ai besoin d’une voiture rapide.	Man vajag ātru mašīnu.
J’ai besoin d’une voiture confortable.	Man vajag ērtu mašīnu.
En haut habite une vieille femme.	Tur augšā dzīvo veca sieviete.
En haut habite une grosse femme.	Tur augšā dzīvo resna sieviete.
En bas habite une femme curieuse.	Tur lejā dzīvo ziņkārīga sieviete.
Nos hôtes étaient des gens sympathiques.	Mūsu viesi bija jauki ļaudis.
Nos hôtes étaient des gens polis.	Mūsu viesi bija pieklājīgi ļaudis.
Nos hôtes étaient des gens intéressants.	Mūsu viesi bija interesanti ļaudis.
J’ai des enfants affectueux.	Man ir mīļi bērni.
Mais, les voisins ont des enfants effrontés.	Bet kaimiņiem ir nekaunīgi bērni.
Est-ce que vos enfants sont sages ?	Vai Jūsu bērni ir rātni?

Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…