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36 [trente-six]

Les transports publics

36 [trīsdesmit seši]	Vietējais sabiedriskais transports

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Les génies des langues

La plupart des gens sont heureux de parler une langue étrangère. Mais il existe aussi des personnes qui maîtrisent plus de 70 langues. Elles parlent toutes ces langues couramment et les écrivent correctement. On pourrait donc dire qu'elles sont hyperpolyglottes. Le phénomène du multilinguisme est connu depuis des siècles. On trouve de nombreux rapports sur des personnes avec un tel talent. Mais on n'a pas encore précisément étudié d'où vient ce talent. Il existe plusieurs théories scientifiques à ce sujet. Certains chercheurs pensent que le cerveau des polyglottes est structuré différemment. Cette différence est particulièrement visible dans l'aire de Broca. C'est dans cette zone du cerveau que le langage est produit. Chez les polyglottes, les cellules de cette zone sont construites autrement. Il est possible que ce soit la raison pour laquelle elles traitent mieux les informations. Cependant il faudrait poursuivre la recherche dans ce domaine pour confirmer cette théorie. Il se peut aussi que ce soit juste une motivation particulière qui soit décisive. Les enfants apprennent très vite les langues étrangères au contact d'autres enfants. Cela est dû à leur volonté de s'intégrer lorsqu'ils jouent. Ils voudraient faire partie du groupe et communiquer avec les autres. Leur réussite dépend donc de leur volonté de s'intégrer. Selon une autre théorie, apprendre fait augmenter le volume du cerveau. Ainsi, plus on apprend et plus on apprend facilement. Les langues qui se ressemblent s'apprennent également plus facilement. Quand on parle danois, on apprend donc rapidement le suédois ou le norvégien. De nombreuses questions restent encore sans réponse. Mais ce qui est sûr, c'est que l'intelligence ne joue aucun rôle. Certaines personnes parlent plusieurs langues malgré une intelligence limitée. Mais même le plus grand génie des langues a besoin de beaucoup de discipline. Cela nous console quand même un peu, n'est-ce pas ?

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Où est l’arrêt du bus ?	K_r i_ a_t_b_s_ p_e_u_a_ Kur ir autobusa pietura? K__ i_ a_______ p_______ Kur ir autobusa pietura? ___ __ ________ ________ Kur ir autobusa pietura?
Quel bus va dans le centre-ville ?	K_r_ a_t_b_s_ b_a_c u_ c_n_r_? Kurš autobuss brauc uz centru? K___ a_______ b____ u_ c______ Kurš autobuss brauc uz centru? ____ ________ _____ __ _______ Kurš autobuss brauc uz centru?
Quelle ligne dois-je prendre ?	A_ k_r_ t_a_v_j_ / t_o_e_b_s_ / a_t_b_s_ m_n j_b_a_c_ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? A_ k___ t_______ / t_________ / a_______ m__ j_______ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc? __ ____ ________ _ __________ _ ________ ___ ________ Ar kuru tramvaju / trolejbusu / autobusu man jābrauc?

Est-ce que je dois changer ?	V_i m_n i_ j_p_r_ē_a_? Vai man ir jāpārsēžas? V__ m__ i_ j__________ Vai man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Vai man ir jāpārsēžas?
Où dois-je changer ?	K_r m_n i_ j_p_r_ē_a_? Kur man ir jāpārsēžas? K__ m__ i_ j__________ Kur man ir jāpārsēžas? ___ ___ __ ___________ Kur man ir jāpārsēžas?
Combien coûte un billet ?	C_k m_k_ā b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Cik maksā braukšanas biļete? C__ m____ b_________ b______ Cik maksā braukšanas biļete? ___ _____ __________ _______ Cik maksā braukšanas biļete?

Combien y a-t-il d’arrêts jusqu’au centre-ville ?	C_k p_e_u_u i_ l_d_ c_n_r_m_ Cik pieturu ir līdz centram? C__ p______ i_ l___ c_______ Cik pieturu ir līdz centram? ___ _______ __ ____ ________ Cik pieturu ir līdz centram?
Vous devez descendre ici.	J_m_ š_i_ j_i_k_p_. Jums šeit jāizkāpj. J___ š___ j________ Jums šeit jāizkāpj. ____ ____ _________ Jums šeit jāizkāpj.
Vous devez descendre à l’arrière.	J_m_ j_i_k_p_ p_ a_z_u_u_ē_ā_ d_r_ī_. Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. J___ j_______ p_ a___________ d______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm. ____ ________ __ ____________ _______ Jums jāizkāpj pa aizmugurējām durvīm.

Le prochain métro arrive dans cinq minutes.	N_k_m_i_ m_t_o v_l_i_n_ n_k_ p_c 5 m_n_t_m_ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. N_______ m____ v_______ n___ p__ 5 m_______ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm. ________ _____ ________ ____ ___ _ ________ Nākamais metro vilciens nāks pēc 5 minūtēm.
Le prochain tram arrive dans dix minutes.	N_k_m_i_ t_a_v_j_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. N_______ t_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais tramvajs nāks pēc 10 minūtēm.
Le prochain bus arrive dans quinze minutes.	N_k_m_i_ a_t_b_s_ n_k_ p_c 1_ m_n_t_m_ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. N_______ a_______ n___ p__ 1_ m_______ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm. ________ ________ ____ ___ __ ________ Nākamais autobuss nāks pēc 15 minūtēm.

Quand part le dernier métro ?	C_k_s i_ p_d_j_i_ m_t_o v_l_i_n_? Cikos ir pēdējais metro vilciens? C____ i_ p_______ m____ v________ Cikos ir pēdējais metro vilciens? _____ __ ________ _____ _________ Cikos ir pēdējais metro vilciens?
Quand part le dernier tram ?	C_k_s i_ p_d_j_i_ t_a_v_j_? Cikos ir pēdējais tramvajs? C____ i_ p_______ t________ Cikos ir pēdējais tramvajs? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais tramvajs?
Quand part le dernier bus ?	C_k_s i_ p_d_j_i_ a_t_b_s_? Cikos ir pēdējais autobuss? C____ i_ p_______ a________ Cikos ir pēdējais autobuss? _____ __ ________ _________ Cikos ir pēdējais autobuss?

Avez-vous un billet ?	V_i J_m_ i_ b_a_k_a_a_ b_ļ_t_? Vai Jums ir braukšanas biļete? V__ J___ i_ b_________ b______ Vai Jums ir braukšanas biļete? ___ ____ __ __________ _______ Vai Jums ir braukšanas biļete?
Un billet ? – Non, je n’en ai pas.	B_ļ_t_? – N_, m_n n_v_ Biļete? – Nē, man nav. B______ – N__ m__ n___ Biļete? – Nē, man nav. _______ _ ___ ___ ____ Biļete? – Nē, man nav.
Alors vous devez payer une amende.	T_d J_m_ j_m_k_ā s_d_ n_u_a_ Tad Jums jāmaksā soda nauda. T__ J___ j______ s___ n_____ Tad Jums jāmaksā soda nauda. ___ ____ _______ ____ ______ Tad Jums jāmaksā soda nauda.

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