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46 [quarantasei]

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È libero questo posto?
_   ______   ______   ______   
   
È libero questo posto?
  Puis-je m’asseoir à côté de vous ?
P_s_o   s_d_r_i   a_c_n_o   a   v_i_   
   
Posso sedermi accanto a voi?
P____   s______   a______   a   v___   
   
Posso sedermi accanto a voi?
_____   _______   _______   _   ____   
   
Posso sedermi accanto a voi?
  Je vous en prie.
V_l_n_i_r_.   
   
Volentieri.
V__________   
   
Volentieri.
___________   
   
Volentieri.
 
 
 
 
  Comment trouvez-vous la musique ?
L_   p_a_e   q_e_t_   m_s_c_?   
   
Le piace questa musica?
L_   p____   q_____   m______   
   
Le piace questa musica?
__   _____   ______   _______   
   
Le piace questa musica?
  Un peu trop forte.
È   u_   p_’   t_o_p_   f_r_e_   
   
È un po’ troppo forte.
È   u_   p__   t_____   f_____   
   
È un po’ troppo forte.
_   __   ___   ______   ______   
   
È un po’ troppo forte.
  Mais le groupe joue très bien.
M_   i_   c_m_l_s_o   s_o_a   b_n_.   
   
Ma il complesso suona bene.
M_   i_   c________   s____   b____   
   
Ma il complesso suona bene.
__   __   _________   _____   _____   
   
Ma il complesso suona bene.
 
 
 
 
  Venez-vous souvent ici ?
V_e_e   s_e_s_   q_i_   
   
Viene spesso qui?
V____   s_____   q___   
   
Viene spesso qui?
_____   ______   ____   
   
Viene spesso qui?
  Non, c’est la première fois.
N_,   è   l_   p_i_a   v_l_a_   
   
No, è la prima volta.
N__   è   l_   p____   v_____   
   
No, è la prima volta.
___   _   __   _____   ______   
   
No, è la prima volta.
  Je n’y étais encore jamais venue.
N_n   c_   e_o   m_i   s_a_o_   
   
Non ci ero mai stato.
N__   c_   e__   m__   s_____   
   
Non ci ero mai stato.
___   __   ___   ___   ______   
   
Non ci ero mai stato.
 
 
 
 
  Voulez-vous danser ?
B_l_a_   
   
Balla?
B_____   
   
Balla?
______   
   
Balla?
  Plus tard, peut-être.
F_r_e   p_ù   t_r_i_   
   
Forse più tardi.
F____   p__   t_____   
   
Forse più tardi.
_____   ___   ______   
   
Forse più tardi.
  Je ne sais pas très bien danser.
N_n   s_   b_l_a_e   m_l_o   b_n_.   
   
Non so ballare molto bene.
N__   s_   b______   m____   b____   
   
Non so ballare molto bene.
___   __   _______   _____   _____   
   
Non so ballare molto bene.
 
 
 
 
  C’est très simple.
È   m_l_o   s_m_l_c_.   
   
È molto semplice.
È   m____   s________   
   
È molto semplice.
_   _____   _________   
   
È molto semplice.
  Je vous montrerai.
G_i_l_   f_c_i_   v_d_r_   /   i_s_g_o   i_.   
   
Glielo faccio vedere / insegno io.
G_____   f_____   v_____   /   i______   i__   
   
Glielo faccio vedere / insegno io.
______   ______   ______   _   _______   ___   
   
Glielo faccio vedere / insegno io.
  Non, plutôt une autre fois.
N_,   f_r_e   u_’_l_r_   v_l_a_   
   
No, forse un’altra volta.
N__   f____   u_______   v_____   
   
No, forse un’altra volta.
___   _____   ________   ______   
   
No, forse un’altra volta.
 
 
 
 
  Est-ce que vous attendez quelqu’un ?
S_a   a_p_t_a_d_   q_a_c_n_?   
   
Sta aspettando qualcuno?
S__   a_________   q________   
   
Sta aspettando qualcuno?
___   __________   _________   
   
Sta aspettando qualcuno?
  Oui, mon ami.
S_,   i_   m_o   a_i_o_   
   
Sì, il mio amico.
S__   i_   m__   a_____   
   
Sì, il mio amico.
___   __   ___   ______   
   
Sì, il mio amico.
  Il arrive juste derrière nous !
E_c_l_   c_e   v_e_e_   
   
Eccolo che viene!
E_____   c__   v_____   
   
Eccolo che viene!
______   ___   ______   
   
Eccolo che viene!
 
 
 
 

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VI

Le langage des images

Un proverbe allemand dit : une image en dit plus que mille mots. Cela signifie que les images sont souvent comprises plus vite que le langage. Les images peuvent également mieux transmettre les sentiments. C'est pourquoi la publicité utilise beaucoup d'images. Les images fonctionnent différemment du langage. Elles nous montrent plusieurs choses en parallèle et agissent dans leur globalité. C'est-à-dire que l'image entière produit son effet. Dans le langage, on utilise la plupart du temps nettement plus de mots. Mais les images et le langage sont un tout. Pour décrire une image, nous avons besoin du langage. A l'inverse, de nombreux textes ne sont compréhensibles que grâce à des images. La relation entre image et langage est étudiée par les linguistes. Mais la question suivante se pose : les images sont-elles un langage propre ? Lorsqu'une chose est uniquement filmée, nous pouvons regarder les images. Mais le message du film n'est alors pas concret. Si une image doit remplir la fonction de langage, alors elle doit être concrète. Moins elle en montre, plus son message est clair. Les pictogrammes représentent un bon exemple. Les pictogrammes sont des petits signes en images simples et univoques. Ils remplacent la langue verbale, ils sont donc une communication visuelle. Le pictogramme pour l'interdiction de fumer est connu de tous. Il montre une cigarette barrée. De par la mondialisation, les images sont de plus en plus importantes. Mais on doit aussi apprendre le langage des images. Elle n'est pas comprise dans le monde entier, bien que nous soyons nombreux à le penser. Car notre culture a une influence sur notre compréhension des images. Ce que nous voyons dépend de nombreux facteurs différents. Certaines personnes ne voient pas une cigarette, mais juste des lignes sombres.

 




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