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68 [soixante-huit]

grand – petit

६८ [अड़सठ] 68 [adasath]	बड़ा – छोटा bada – chhota

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Deux langues = deux zones du langage !

Le moment auquel nous apprenons une langue n'est pas indifférent pour notre cerveau. Car il a plusieurs zones de stockage pour mémoriser les différentes langues. Les langues que nous apprenons ne sont pas toutes stockées ensemble. Les langues que nous apprenons adultes ont leur propre mémoire. C'est-à-dire que le cerveau traite les nouvelles règles à un autre endroit. Elles ne sont pas déposées au même endroit que la langue maternelle. En revanche, les personnes qui grandissent dans le bilinguisme utilisent une seule région. Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des neurobiologistes ont étudié plusieurs personnes tests. Celles-ci parlaient couramment deux langues. Mais une partie des personnes tests avait grandi avec les deux langues. L'autre partie avait, au contraire, appris la deuxième langue plus tard. Lors de tests linguistiques, les chercheurs ont pu mesurer l'activité cérébrale. Ainsi, ils ont vu quelles zones du cerveau travaillaient pendant les tests. Et ils virent que ceux qui avaient appris plus tard avaient deux zones du langage ! Les chercheurs avaient déjà supposé depuis longtemps qu'il en était ainsi. On constate chez les personnes blessées au cerveau différents symptômes. Ainsi, des blessures au cerveau peuvent conduire à des problèmes de langage. Les personnes concernées ne peuvent plus prononcer ou comprendre correctement les mots. Mais les victimes bilingues d'accident présentent parfois des symptômes particuliers. Leurs problèmes de langage ne concernent pas toujours les deux langues. Si une seule zone du cerveau est blessée, l'autre peut encore fonctionner. Alors, les patients parlent une langue mieux que l'autre. De même, les deux langues ne sont pas réapprises à la même vitesse. Cela prouve que les deux langues ne sont pas stockées au même endroit. N'ayant pas été apprises au même moment, elles constituent deux zones. On ne sait pas encore exactement comment le cerveau gère plusieurs langues à la fois. Mais les dernières découvertes pourraient mener à de nouvelles stratégies d'apprentissage…

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grand et petit	ब_ा औ_ छ_ट_ b_d_ a_r c_h_t_ बड़ा और छोटा bada aur chhota ब__ औ_ छ___ b___ a__ c_____ बड़ा और छोटा bada aur chhota ___ __ ____ ____ ___ ______ बड़ा और छोटा bada aur chhota
L’éléphant est grand.	ह_थ_ ब_़_ ह_त_ ह_ h_a_h_e b_d_ h_t_ h_i हाथी बड़ा होता है haathee bada hota hai ह___ ब___ ह___ ह_ h______ b___ h___ h__ हाथी बड़ा होता है haathee bada hota hai ____ ____ ____ __ _______ ____ ____ ___ हाथी बड़ा होता है haathee bada hota hai
La souris est petite.	च_ह_ छ_ट_ ह_त_ ह_ c_o_h_ c_h_t_ h_t_ h_i चूहा छोटा होता है chooha chhota hota hai च___ छ___ ह___ ह_ c_____ c_____ h___ h__ चूहा छोटा होता है chooha chhota hota hai ____ ____ ____ __ ______ ______ ____ ___ चूहा छोटा होता है chooha chhota hota hai

sombre et clair	अ_ध_र_ औ_ प_र_ा_ a_d_e_a a_r p_a_a_s_ अंधेरा और प्रकाश andhera aur prakaash अ_____ औ_ प_____ a______ a__ p_______ अंधेरा और प्रकाश andhera aur prakaash ______ __ ______ _______ ___ ________ अंधेरा और प्रकाश andhera aur prakaash
La nuit est sombre.	र_त अ_ध_र_ ह_त_ ह_ r_a_ a_d_e_e_ h_t_e h_i रात अंधेरी होती है raat andheree hotee hai र__ अ_____ ह___ ह_ r___ a_______ h____ h__ रात अंधेरी होती है raat andheree hotee hai ___ ______ ____ __ ____ ________ _____ ___ रात अंधेरी होती है raat andheree hotee hai
Le jour est clair.	द_न प_र_ा_म_ ह_त_ ह_ d_n p_a_a_s_a_a_ h_t_ h_i दिन प्रकाशमय होता है din prakaashamay hota hai द__ प_______ ह___ ह_ d__ p___________ h___ h__ दिन प्रकाशमय होता है din prakaashamay hota hai ___ ________ ____ __ ___ ____________ ____ ___ दिन प्रकाशमय होता है din prakaashamay hota hai

vieux et jeune	ब_ढ_ा / ब_ढ_ी / ब_ढ_े औ_ य_व_ b_o_h_ / b_o_h_e / b_o_h_ a_r y_v_ बूढ़ा / बूढ़ी / बूढ़े और युवा boodha / boodhee / boodhe aur yuva ब____ / ब____ / ब____ औ_ य___ b_____ / b______ / b_____ a__ y___ बूढ़ा / बूढ़ी / बूढ़े और युवा boodha / boodhee / boodhe aur yuva _____ _ _____ _ _____ __ ____ ______ _ _______ _ ______ ___ ____ बूढ़ा / बूढ़ी / बूढ़े और युवा boodha / boodhee / boodhe aur yuva
Notre grand-père est très vieux.	ह_ा_े द_द_ ब_ु_ ब_ढ_े ह_ं h_m_a_e d_a_a b_h_t b_o_h_ h_i_ हमारे दादा बहुत बूढ़े हैं hamaare daada bahut boodhe hain ह____ द___ ब___ ब____ ह__ h______ d____ b____ b_____ h___ हमारे दादा बहुत बूढ़े हैं hamaare daada bahut boodhe hain _____ ____ ____ _____ ___ _______ _____ _____ ______ ____ हमारे दादा बहुत बूढ़े हैं hamaare daada bahut boodhe hain
Il y a 70 ans il était encore jeune.	७_ व_्_ प_ल_ व_ भ_ य_व_ थ_ 7_ v_r_h p_h_l_ v_ b_e_ y_v_ t_e ७० वर्ष पहले वे भी युवा थे 70 varsh pahale ve bhee yuva the ७_ व___ प___ व_ भ_ य___ थ_ 7_ v____ p_____ v_ b___ y___ t__ ७० वर्ष पहले वे भी युवा थे 70 varsh pahale ve bhee yuva the __ ____ ____ __ __ ____ __ __ _____ ______ __ ____ ____ ___ ७० वर्ष पहले वे भी युवा थे 70 varsh pahale ve bhee yuva the

beau et laid	स_न_द_ औ_ क_र_प s_n_a_ a_r k_r_p सुन्दर और कुरुप sundar aur kurup स_____ औ_ क____ s_____ a__ k____ सुन्दर और कुरुप sundar aur kurup ______ __ _____ ______ ___ _____ सुन्दर और कुरुप sundar aur kurup
Le papillon est beau.	त_त_ी स_न_द_ ह_त_ ह_ t_t_l_e s_n_a_ h_t_e h_i तितली सुन्दर होती है titalee sundar hotee hai त____ स_____ ह___ ह_ t______ s_____ h____ h__ तितली सुन्दर होती है titalee sundar hotee hai _____ ______ ____ __ _______ ______ _____ ___ तितली सुन्दर होती है titalee sundar hotee hai
L’araignée est laide.	म_ड़_ क_र_प ह_त_ ह_ m_k_d_e k_r_p h_t_e h_i मकड़ी कुरुप होती है makadee kurup hotee hai म___ क____ ह___ ह_ m______ k____ h____ h__ मकड़ी कुरुप होती है makadee kurup hotee hai ____ _____ ____ __ _______ _____ _____ ___ मकड़ी कुरुप होती है makadee kurup hotee hai

gros et maigre	म_ट_ / म_ट_ / म_ट_ औ_ प_ल_ / प_ल_ / प_ल_ m_t_ / m_t_e / m_t_ a_r p_t_l_ / p_t_l_e / p_t_l_ मोटा / मोटी / मोटे और पतला / पतली / पतले mota / motee / mote aur patala / patalee / patale म___ / म___ / म___ औ_ प___ / प___ / प___ m___ / m____ / m___ a__ p_____ / p______ / p_____ मोटा / मोटी / मोटे और पतला / पतली / पतले mota / motee / mote aur patala / patalee / patale ____ _ ____ _ ____ __ ____ _ ____ _ ____ ____ _ _____ _ ____ ___ ______ _ _______ _ ______ मोटा / मोटी / मोटे और पतला / पतली / पतले mota / motee / mote aur patala / patalee / patale
Une femme de cent kg est grosse.	१_० क_ल_ व_ल_ स_त_र_ म_ट_ ह_त_ ह_ 1_0 k_l_ v_a_e_ s_r_e m_t_e h_t_e h_i १०० किलो वाली स्त्री मोटी होती है 100 kilo vaalee stree motee hotee hai १__ क___ व___ स_____ म___ ह___ ह_ 1__ k___ v_____ s____ m____ h____ h__ १०० किलो वाली स्त्री मोटी होती है 100 kilo vaalee stree motee hotee hai ___ ____ ____ ______ ____ ____ __ ___ ____ ______ _____ _____ _____ ___ १०० किलो वाली स्त्री मोटी होती है 100 kilo vaalee stree motee hotee hai
Un homme de cinquante kg est maigre.	५_ क_ल_ व_ल_ आ_म_ प_ल_ ह_त_ ह_ 5_ k_l_ v_a_a a_d_m_e p_t_l_ h_t_ h_i ५० किलो वाला आदमी पतला होता है 50 kilo vaala aadamee patala hota hai ५_ क___ व___ आ___ प___ ह___ ह_ 5_ k___ v____ a______ p_____ h___ h__ ५० किलो वाला आदमी पतला होता है 50 kilo vaala aadamee patala hota hai __ ____ ____ ____ ____ ____ __ __ ____ _____ _______ ______ ____ ___ ५० किलो वाला आदमी पतला होता है 50 kilo vaala aadamee patala hota hai

cher et bon marché	म_ं_ा औ_ स_्_ा m_h_n_a a_r s_s_a महंगा और सस्ता mahanga aur sasta म____ औ_ स____ m______ a__ s____ महंगा और सस्ता mahanga aur sasta _____ __ _____ _______ ___ _____ महंगा और सस्ता mahanga aur sasta
L’automobile est chère.	ग_ड_ी म_ं_ी ह_ g_a_e_ m_h_n_e_ h_i गाड़ी महंगी है gaadee mahangee hai ग____ म____ ह_ g_____ m_______ h__ गाड़ी महंगी है gaadee mahangee hai _____ _____ __ ______ ________ ___ गाड़ी महंगी है gaadee mahangee hai
Le journal est bon marché.	अ_ब_र स_्_ा ह_ a_h_b_a_ s_s_a h_i अखबार सस्ता है akhabaar sasta hai अ____ स____ ह_ a_______ s____ h__ अखबार सस्ता है akhabaar sasta hai _____ _____ __ ________ _____ ___ अखबार सस्ता है akhabaar sasta hai

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