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Deux. Le deuxième.
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Trois. Le troisième.
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Quatre. Le quatrième.
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Cinq. Le cinquième.
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Six. Le sixième.
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Huit. Le huitième.
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Ma loendan:
M_   l_______   
   
Ma loendan:
__   ________   
   
Ma loendan:
  un, deux, trois
ü_s_   k_k_,   k_l_   
   
üks, kaks, kolm
ü___   k____   k___   
   
üks, kaks, kolm
____   _____   ____   
   
üks, kaks, kolm
  Je compte jusqu’à trois.
M_   l_e_d_n   k_l_e_i_   
   
Ma loendan kolmeni.
M_   l______   k_______   
   
Ma loendan kolmeni.
__   _______   ________   
   
Ma loendan kolmeni.
 
 
 
 
  Je compte de nouveau:
M_   l_e_d_n   e_a_i_   
   
Ma loendan edasi:
M_   l______   e_____   
   
Ma loendan edasi:
__   _______   ______   
   
Ma loendan edasi:
  quatre, cinq, six,
n_l_,   v_i_,   k_u_,   
   
neli, viis, kuus,
n____   v____   k____   
   
neli, viis, kuus,
_____   _____   _____   
   
neli, viis, kuus,
  sept, huit, neuf
s_i_s_,   k_h_k_a_   ü_e_s_   
   
seitse, kaheksa, üheksa
s______   k_______   ü_____   
   
seitse, kaheksa, üheksa
_______   ________   ______   
   
seitse, kaheksa, üheksa
 
 
 
 
  Je compte.
M_   l_e_d_n_   
   
Ma loendan.
M_   l_______   
   
Ma loendan.
__   ________   
   
Ma loendan.
  Tu comptes.
S_   l_e_d_d_   
   
Sa loendad.
S_   l_______   
   
Sa loendad.
__   ________   
   
Sa loendad.
  Il compte.
T_   l_e_d_b_   
   
Ta loendab.
T_   l_______   
   
Ta loendab.
__   ________   
   
Ta loendab.
 
 
 
 
  Un. Le premier.
Ü_s_   E_i_e_e_   
   
Üks. Esimene.
Ü___   E_______   
   
Üks. Esimene.
____   ________   
   
Üks. Esimene.
  Deux. Le deuxième.
K_k_.   T_i_e_   
   
Kaks. Teine.
K____   T_____   
   
Kaks. Teine.
_____   ______   
   
Kaks. Teine.
  Trois. Le troisième.
K_l_.   K_l_a_.   
   
Kolm. Kolmas.
K____   K______   
   
Kolm. Kolmas.
_____   _______   
   
Kolm. Kolmas.
 
 
 
 
  Quatre. Le quatrième.
N_l_.   N_l_a_.   
   
Neli. Neljas.
N____   N______   
   
Neli. Neljas.
_____   _______   
   
Neli. Neljas.
  Cinq. Le cinquième.
V_i_.   V_i_s_   
   
Viis. Viies.
V____   V_____   
   
Viis. Viies.
_____   ______   
   
Viis. Viies.
  Six. Le sixième.
K_u_.   K_u_s_   
   
Kuus. Kuues.
K____   K_____   
   
Kuus. Kuues.
_____   ______   
   
Kuus. Kuues.
 
 
 
 
  Sept. Le septième.
S_i_s_.   S_i_s_e_.   
   
Seitse. Seitsmes.
S______   S________   
   
Seitse. Seitsmes.
_______   _________   
   
Seitse. Seitsmes.
  Huit. Le huitième.
K_h_k_a_   K_h_k_a_.   
   
Kaheksa. Kaheksas.
K_______   K________   
   
Kaheksa. Kaheksas.
________   _________   
   
Kaheksa. Kaheksas.
  Neuf. Le neuvième.
Ü_e_s_.   Ü_e_s_s_   
   
Üheksa. Üheksas.
Ü______   Ü_______   
   
Üheksa. Üheksas.
_______   ________   
   
Üheksa. Üheksas.
 
 
 
 

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HE
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HR
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KK
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SV
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UK
flag
VI

Le projet de langue esperanto

L'anglais est la langue d'aujourdhui la plus parlée au monde. C'est en anglais que tous les hommes sont censés se comprendre. Mais d'autres langues veulent également atteindre ce but. Par exemple les langues construites. Les langues construites sont développées et élaborées volontairement. Il y a donc un plan selon lequel elles sont construites. Dans les langues construites, on mélange des éléments issus de différentes langues. Ainsi elles sont censées être comprises par une majorité de personnes. Le but de chaque langue construite est donc la communication internationale. La langue construite la plus connue est l'espéranto. Elle fut présentée pour la première fois en 1887 à Varsovie. Le médecin Ludwik L. Zamenhof en fut le fondateur. Il pensait que la principale source des conflits résidait dans les problèmes de compréhension. C'est la raison pour laquelle il voulut créer une langue liant les peuples entre eux. Grâce à elle, tous les hommes devaient pouvoir se parler sur un pied d'égalité. Le pseudonyme du médecin était Dr Espéranto, celui qui espère. Cela prouve à quel point il croyait en son rêve. Mais l'idée d'une compréhension universelle est beaucoup plus ancienne. Jusqu'à aujourd'hui, de nombreuses langues construites ont été développées. D'autres buts tels que la tolérance et les droits de l'Homme y sont associés. Actuellement, l'espéranto est maîtrisé par des locuteurs dans plus de 120 pays. Mais il y a aussi des critiques contre l'espéranto. Par exemple, 70% du vocabulaire est d'origine romane. Et par ailleurs l'espéranto est clairement marqué par les langues indo-européennes. Les locuteurs échangent dans cette langue lors de congrès ou dans des associations. Des rencontres et des conférences sont organisées régulièrement. Alors, avez-vous envie de vous mettre à l'espéranto ? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

 




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