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71 [soixante et onze]

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  Qu’est ce que vous voulez ?
H_a_   v_l   I_   
   
Hvad vil I?
H___   v__   I_   
   
Hvad vil I?
____   ___   __   
   
Hvad vil I?
  Est-ce que vous voulez jouer au football ?
V_l   I   s_i_l_   f_d_o_d_   
   
Vil I spille fodbold?
V__   I   s_____   f_______   
   
Vil I spille fodbold?
___   _   ______   ________   
   
Vil I spille fodbold?
  Est-ce que vous voulez rendre visite à des amis ?
V_l   I   b_s_g_   v_n_e_?   
   
Vil I besøge venner?
V__   I   b_____   v______   
   
Vil I besøge venner?
___   _   ______   _______   
   
Vil I besøge venner?
 
 
 
 
  vouloir
v_l_e   
   
ville
v____   
   
ville
_____   
   
ville
  Je ne veux pas arriver en retard.
J_g   v_l   i_k_   k_m_e   f_r   s_n_.   
   
Jeg vil ikke komme for sent.
J__   v__   i___   k____   f__   s____   
   
Jeg vil ikke komme for sent.
___   ___   ____   _____   ___   _____   
   
Jeg vil ikke komme for sent.
  Je ne veux pas y aller.
J_g   v_l   i_k_   g_   d_r_e_.   
   
Jeg vil ikke gå derhen.
J__   v__   i___   g_   d______   
   
Jeg vil ikke gå derhen.
___   ___   ____   __   _______   
   
Jeg vil ikke gå derhen.
 
 
 
 
  Je veux aller à la maison.
J_g   v_l   g_   h_e_.   
   
Jeg vil gå hjem.
J__   v__   g_   h____   
   
Jeg vil gå hjem.
___   ___   __   _____   
   
Jeg vil gå hjem.
  Je veux rester à la maison.
J_g   v_l   b_i_e   h_e_m_.   
   
Jeg vil blive hjemme.
J__   v__   b____   h______   
   
Jeg vil blive hjemme.
___   ___   _____   _______   
   
Jeg vil blive hjemme.
  Je veux être seul.
J_g   v_l   v_r_   a_e_e_   
   
Jeg vil være alene.
J__   v__   v___   a_____   
   
Jeg vil være alene.
___   ___   ____   ______   
   
Jeg vil være alene.
 
 
 
 
  Veux-tu rester ici ?
V_l   d_   b_i_e   h_r_   
   
Vil du blive her?
V__   d_   b____   h___   
   
Vil du blive her?
___   __   _____   ____   
   
Vil du blive her?
  Veux-tu manger ici ?
V_l   d_   s_i_e   h_r_   
   
Vil du spise her?
V__   d_   s____   h___   
   
Vil du spise her?
___   __   _____   ____   
   
Vil du spise her?
  Veux-tu dormir ici ?
V_l   d_   s_v_   h_r_   
   
Vil du sove her?
V__   d_   s___   h___   
   
Vil du sove her?
___   __   ____   ____   
   
Vil du sove her?
 
 
 
 
  Voulez-vous partir demain ?
V_l   d_   t_g_   a_   s_e_   i   m_r_e_?   
   
Vil du tage af sted i morgen?
V__   d_   t___   a_   s___   i   m______   
   
Vil du tage af sted i morgen?
___   __   ____   __   ____   _   _______   
   
Vil du tage af sted i morgen?
  Voulez-vous rester jusqu’à demain ?
V_l   d_   b_i_e   t_l   i   m_r_e_?   
   
Vil du blive til i morgen?
V__   d_   b____   t__   i   m______   
   
Vil du blive til i morgen?
___   __   _____   ___   _   _______   
   
Vil du blive til i morgen?
  Voulez-vous régler la note seulement demain ?
V_l   d_   f_r_t   b_t_l_   r_g_i_g_n   i   m_r_e_?   
   
Vil du først betale regningen i morgen?
V__   d_   f____   b_____   r________   i   m______   
   
Vil du først betale regningen i morgen?
___   __   _____   ______   _________   _   _______   
   
Vil du først betale regningen i morgen?
 
 
 
 
  Voulez-vous aller à la discothèque ?
V_l   I   p_   d_s_o_e_?   
   
Vil I på diskotek?
V__   I   p_   d________   
   
Vil I på diskotek?
___   _   __   _________   
   
Vil I på diskotek?
  Voulez-vous aller au cinéma ?
V_l   I   i   b_o_r_f_n_   
   
Vil I i biografen?
V__   I   i   b_________   
   
Vil I i biografen?
___   _   _   __________   
   
Vil I i biografen?
  Voulez-vous aller au café ?
V_l   I   p_   c_f_?   
   
Vil I på café?
V__   I   p_   c____   
   
Vil I på café?
___   _   __   _____   
   
Vil I på café?
 
 
 
 

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PA
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PL
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

Comment le cerveau apprend de nouveaux mots

Lorsque nous apprenons du vocabulaire, notre cerveau stocke des nouveaux contenus. Mais l'apprentissage ne fonctionne que par la répétition permanente. La bonne mémorisation des mots par le cerveau dépend de plusieurs facteurs. Mais le plus important, c'est de répéter le vocabulaire régulièrement. Seuls les mots que nous lisons ou écrivons souvent sont mémorisés. On pourrait dire que ces mots sont archivés comme une image. Ce principe de l'apprentissage existe aussi chez les singes. Ceux-ci peuvent apprendre à ‘lire’ des mots s'ils les voient à une fréquence suffisante. Bien qu'ils ne comprennent pas les mots, ils les reconnaissent à leur forme. Pour parler une langue couramment, nous avons besoin de beaucoup de mots. Pour cela, le vocabulaire doit être bien organisé. Car notre mémoire fonctionne comme des archives. Pour trouver un mot rapidement, elle doit savoir où elle doit chercher. C'est pourquoi il est préférable d'apprendre les mots dans un contexte précis. Ainsi, notre cerveau peut ouvrir à chaque fois le bon classeur. Mais nous pouvons à nouveau oublier ce que nous avions bien appris. Le savoir passe alors de la mémoire active à la mémoire passive. En oubliant, nous nous libérons du savoir dont nous n'avons pas besoin. Ainsi, notre cerveau fait de la place pour des choses nouvelles et plus importantes. C'est pourquoi il est important d'activer notre savoir régulièrement. Mais ce qui se trouve dans la mémoire passive n'est pas perdu pour toujours. Lorsque que nous voyons un mot de vocabulaire oublié, nous nous en souvenons à nouveau. Ce qu'on a déjà appris une fois, on l'apprend plus vite la deuxième fois. Si on veut élargir son vocabulaire, on devrait aussi élargir ses activités de loisirs. Car chacun de nous a ses propres centres d'intérêt. C'est pourquoi nous avons presque toujours les mêmes occupations. Mais une langue comporte beaucoup de champs lexicaux différents. Ceux qui s'intéressent à la politique devraient aussi lire des journaux sportifs !

 




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