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52 [cinquante-deux]

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Qui comprend qui ?

Il y a environ 7 milliards d'hommes sur la Terre. Ils ont tous une langue. Malheureusement, ce n'est pas toujours la même. Pour parler avec d'autres nations, nous devons donc apprendre des langues. C'est souvent laborieux. Mais il existe des langues qui se ressemblent beaucoup. Leurs locuteurs se comprennent sans maîtriser l'autre langue. On appelle ce phénomène l'intelligibilité mutuelle. On distingue deux variantes. La première variante est la compréhension mutuelle orale. Les locuteurs se comprennent lorsqu'ils parlent. Mais ils ne comprennent pas la forme écrite de l'autre langue. Cela est dû aux deux écritures très différentes des deux langues. C'est le cas par exemple des langues hindi et urdu. La compréhension mutuelle écrite est la deuxième variante. Là, l'autre langue est comprise dans sa forme écrite. Mais lorsque les locuteurs parlent ensemble, ils se comprennent mal. La raison est une prononciation profondément différente. Les langues allemandes et néerlandaise en sont un exemple. La plupart des langues proches contiennent les deux variantes. C'est-à-dire qu'elles sont intelligibles à l'oral et à l'écrit. Le russe et l'ukrainien ou le thaï et le laotien en sont des exemples. Mais il existe aussi une forme asymétrique de l'intelligibilité mutuelle. C'est le cas où des locuteurs ne se comprennent pas aussi bien dans les deux directions. Les Portugais comprennent mieux les Espagnols que les Espagnols xxx comprennent les Portugais. De même les Autrichiens comprennent mieux les Allemands que les Allemands les Autrichiens. Pour ces exemples, la prononciation ou le dialecte sont une barrière. Si quelqu'un veut vraiment mener de bonnes conversations, il doit encore apprendre…

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Si nous allions dans le grand magasin ?	S_a_ v_ t_g_ i_d i e_ s_o_m_g_s_n_ Skal vi tage ind i et stormagasin? S___ v_ t___ i__ i e_ s___________ Skal vi tage ind i et stormagasin? ____ __ ____ ___ _ __ ____________ Skal vi tage ind i et stormagasin?
Je dois faire des courses.	J_g s_a_ k_b_ i_d_ Jeg skal købe ind. J__ s___ k___ i___ Jeg skal købe ind. ___ ____ ____ ____ Jeg skal købe ind.
Je veux acheter beaucoup de chose.	J_g v_l k_b_ s_o_t i_d_ Jeg vil købe stort ind. J__ v__ k___ s____ i___ Jeg vil købe stort ind. ___ ___ ____ _____ ____ Jeg vil købe stort ind.

Où sont les articles de bureau ?	H_o_ e_ k_n_o_a_t_k_e_n_? Hvor er kontorartiklerne? H___ e_ k________________ Hvor er kontorartiklerne? ____ __ _________________ Hvor er kontorartiklerne?
J’ai besoin d’enveloppes et de papier à lettre.	J_g h_r b_u_ f_r k_n_o_u_t_r o_ b_e_p_p_r_ Jeg har brug for konvolutter og brevpapir. J__ h__ b___ f__ k__________ o_ b_________ Jeg har brug for konvolutter og brevpapir. ___ ___ ____ ___ ___________ __ __________ Jeg har brug for konvolutter og brevpapir.
J’ai besoin de stylos et de feutres.	J_g h_r b_u_ f_r k_g_e_e_n_ o_ t_s_e_. Jeg har brug for kuglepenne og tusser. J__ h__ b___ f__ k_________ o_ t______ Jeg har brug for kuglepenne og tusser. ___ ___ ____ ___ __________ __ _______ Jeg har brug for kuglepenne og tusser.

Où sont les meubles ?	H_o_ e_ m_b_e_n_? Hvor er møblerne? H___ e_ m________ Hvor er møblerne? ____ __ _________ Hvor er møblerne?
J’ai besoin d’une armoire et d’une commode.	J_g h_r b_u_ f_r e_ s_a_ o_ e_ k_m_o_e_ Jeg har brug for et skab og en kommode. J__ h__ b___ f__ e_ s___ o_ e_ k_______ Jeg har brug for et skab og en kommode. ___ ___ ____ ___ __ ____ __ __ ________ Jeg har brug for et skab og en kommode.
J’ai besoin d’un bureau et d’une étagère.	J_g h_r b_u_ f_r e_ s_r_v_b_r_ o_ e_ r_o_. Jeg har brug for et skrivebord og en reol. J__ h__ b___ f__ e_ s_________ o_ e_ r____ Jeg har brug for et skrivebord og en reol. ___ ___ ____ ___ __ __________ __ __ _____ Jeg har brug for et skrivebord og en reol.

Où sont les jouets ?	H_o_ e_ l_g_t_j_t_ Hvor er legetøjet? H___ e_ l_________ Hvor er legetøjet? ____ __ __________ Hvor er legetøjet?
J’ai besoin d’une poupée et d’un ours en peluche.	J_g h_r b_u_ f_r e_ d_k_e o_ e_ b_m_e_ Jeg har brug for en dukke og en bamse. J__ h__ b___ f__ e_ d____ o_ e_ b_____ Jeg har brug for en dukke og en bamse. ___ ___ ____ ___ __ _____ __ __ ______ Jeg har brug for en dukke og en bamse.
J’ai besoin d’un ballon de foot et d’un jeu d’échec.	J_g h_r b_u_ f_r e_ f_d_o_d o_ e_ s_a_s_i_. Jeg har brug for en fodbold og et skakspil. J__ h__ b___ f__ e_ f______ o_ e_ s________ Jeg har brug for en fodbold og et skakspil. ___ ___ ____ ___ __ _______ __ __ _________ Jeg har brug for en fodbold og et skakspil.

Où sont les outils ?	H_o_ e_ v_r_t_j_t_ Hvor er værktøjet? H___ e_ v_________ Hvor er værktøjet? ____ __ __________ Hvor er værktøjet?
J’ai besoin d’un marteau et d’une pince.	J_g h_r b_u_ f_r e_ h_m_e_ o_ e_ t_n_. Jeg har brug for en hammer og en tang. J__ h__ b___ f__ e_ h_____ o_ e_ t____ Jeg har brug for en hammer og en tang. ___ ___ ____ ___ __ ______ __ __ _____ Jeg har brug for en hammer og en tang.
J’ai besoin d’une perceuse et d’un tournevis.	J_g h_r b_u_ f_r e_ b_r o_ e_ s_r_e_r_k_e_. Jeg har brug for et bor og en skruetrækker. J__ h__ b___ f__ e_ b__ o_ e_ s____________ Jeg har brug for et bor og en skruetrækker. ___ ___ ____ ___ __ ___ __ __ _____________ Jeg har brug for et bor og en skruetrækker.

Où sont les bijoux ?	H_o_ e_ s_y_k_r_e_ Hvor er smykkerne? H___ e_ s_________ Hvor er smykkerne? ____ __ __________ Hvor er smykkerne?
J’ai besoin d’une chaîne et d’un bracelet.	J_g s_a_ b_u_e e_ h_l_k_d_ o_ e_ a_m_å_d_ Jeg skal bruge en halskæde og et armbånd. J__ s___ b____ e_ h_______ o_ e_ a_______ Jeg skal bruge en halskæde og et armbånd. ___ ____ _____ __ ________ __ __ ________ Jeg skal bruge en halskæde og et armbånd.
J’ai besoin d’une bague et de boucles d’oreilles.	J_g s_a_ b_u_e e_ r_n_ o_ n_g_e ø_e_i_g_. Jeg skal bruge en ring og nogle øreringe. J__ s___ b____ e_ r___ o_ n____ ø________ Jeg skal bruge en ring og nogle øreringe. ___ ____ _____ __ ____ __ _____ _________ Jeg skal bruge en ring og nogle øreringe.

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