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92 [quatre-vingt-douze]

Subordonnées avec que 2

 

92 [devedeset i dva]@92 [quatre-vingt-douze]
92 [devedeset i dva]

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  Cela me fâche que tu ronfles.
L_u_i   m_   š_o   t_   h_č_š_   
   
Ljuti me što ti hrčeš.
L____   m_   š__   t_   h_____   
   
Ljuti me što ti hrčeš.
_____   __   ___   __   ______   
   
Ljuti me što ti hrčeš.
  Cela me fâche que tu boives autant de bière.
L_u_i   m_   š_o   t_   p_j_š   t_k_   p_n_   p_v_.   
   
Ljuti me što ti piješ tako puno piva.
L____   m_   š__   t_   p____   t___   p___   p____   
   
Ljuti me što ti piješ tako puno piva.
_____   __   ___   __   _____   ____   ____   _____   
   
Ljuti me što ti piješ tako puno piva.
  Cela me fâche que tu arrives si tard.
L_u_i   m_   š_o   t_   d_l_z_š   t_k_   k_s_o_   
   
Ljuti me što ti dolaziš tako kasno.
L____   m_   š__   t_   d______   t___   k_____   
   
Ljuti me što ti dolaziš tako kasno.
_____   __   ___   __   _______   ____   ______   
   
Ljuti me što ti dolaziš tako kasno.
 
 
 
 
  Je crois qu’il a besoin d’un médecin.
J_   v_e_u_e_   d_   o_   t_e_a   d_k_o_a_   
   
Ja vjerujem da on treba doktora.
J_   v_______   d_   o_   t____   d_______   
   
Ja vjerujem da on treba doktora.
__   ________   __   __   _____   ________   
   
Ja vjerujem da on treba doktora.
  Je crois qu’il est malade.
J_   v_e_u_e_   d_   j_   o_   b_l_s_a_.   
   
Ja vjerujem da je on bolestan.
J_   v_______   d_   j_   o_   b________   
   
Ja vjerujem da je on bolestan.
__   ________   __   __   __   _________   
   
Ja vjerujem da je on bolestan.
  Je crois qu’il est en train de dormir.
J_   v_e_u_e_   d_   o_   s_d_   s_a_a_   
   
Ja vjerujem da on sada spava.
J_   v_______   d_   o_   s___   s_____   
   
Ja vjerujem da on sada spava.
__   ________   __   __   ____   ______   
   
Ja vjerujem da on sada spava.
 
 
 
 
  Nous espérons que notre fille se mariera.
M_   s_   n_d_m_   d_   ć_   o_   o_e_i_i   n_š_   k_e_k_.   
   
Mi se nadamo da će on oženiti našu kćerku.
M_   s_   n_____   d_   ć_   o_   o______   n___   k______   
   
Mi se nadamo da će on oženiti našu kćerku.
__   __   ______   __   __   __   _______   ____   _______   
   
Mi se nadamo da će on oženiti našu kćerku.
  Nous espérons qu’il a beaucoup d’argent.
M_   s_   n_d_m_   d_   o_   i_a   m_o_o   n_v_a_   
   
Mi se nadamo da on ima mnogo novca.
M_   s_   n_____   d_   o_   i__   m____   n_____   
   
Mi se nadamo da on ima mnogo novca.
__   __   ______   __   __   ___   _____   ______   
   
Mi se nadamo da on ima mnogo novca.
  Nous espérons qu’il est millionnaire.
M_   s_   n_d_m_   d_   j_   o_   m_l_o_e_.   
   
Mi se nadamo da je on milioner.
M_   s_   n_____   d_   j_   o_   m________   
   
Mi se nadamo da je on milioner.
__   __   ______   __   __   __   _________   
   
Mi se nadamo da je on milioner.
 
 
 
 
  J’ai entendu que ta femme avait eu un accident.
J_   s_m   č_o   /   č_l_   d_   j_   t_o_a   ž_n_   i_a_a   n_z_o_u_   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoja žena imala nezgodu.
J_   s__   č__   /   č___   d_   j_   t____   ž___   i____   n_______   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoja žena imala nezgodu.
__   ___   ___   _   ____   __   __   _____   ____   _____   ________   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoja žena imala nezgodu.
  J’ai entendu qu’elle est à l’hôpital.
J_   s_m   č_o   /   č_l_   d_   o_a   l_ž_   u   b_l_i_i_   
   
Ja sam čuo / čula da ona leži u bolnici.
J_   s__   č__   /   č___   d_   o__   l___   u   b_______   
   
Ja sam čuo / čula da ona leži u bolnici.
__   ___   ___   _   ____   __   ___   ____   _   ________   
   
Ja sam čuo / čula da ona leži u bolnici.
  J’ai entendu que ta voiture est complètement détruite.
J_   s_m   č_o   /   č_l_   d_   j_   t_o_   a_t_   p_t_u_o   p_k_a_e_.   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoj auto potpuno pokvaren.
J_   s__   č__   /   č___   d_   j_   t___   a___   p______   p________   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoj auto potpuno pokvaren.
__   ___   ___   _   ____   __   __   ____   ____   _______   _________   
   
Ja sam čuo / čula da je tvoj auto potpuno pokvaren.
 
 
 
 
  Je me réjouis que vous soyez venu.
R_d_j_   m_   š_o   s_e   d_š_i_   
   
Raduje me što ste došli.
R_____   m_   š__   s__   d_____   
   
Raduje me što ste došli.
______   __   ___   ___   ______   
   
Raduje me što ste došli.
  Je me réjouis que vous soyez intéressé.
R_d_j_   m_   d_   i_a_e   i_t_r_s_.   
   
Raduje me da imate interesa.
R_____   m_   d_   i____   i________   
   
Raduje me da imate interesa.
______   __   __   _____   _________   
   
Raduje me da imate interesa.
  Je me réjouis que vous vouliez acheter la maison.
R_d_j_   m_   d_   h_ć_t_   k_p_t_   k_ć_.   
   
Raduje me da hoćete kupiti kuću.
R_____   m_   d_   h_____   k_____   k____   
   
Raduje me da hoćete kupiti kuću.
______   __   __   ______   ______   _____   
   
Raduje me da hoćete kupiti kuću.
 
 
 
 
  Je crains que le dernier bus ne soit déjà parti.
B_j_m   s_   d_   j_   z_d_j_   a_t_b_s   v_ć   o_i_a_.   
   
Bojim se da je zadnji autobus već otišao.
B____   s_   d_   j_   z_____   a______   v__   o______   
   
Bojim se da je zadnji autobus već otišao.
_____   __   __   __   ______   _______   ___   _______   
   
Bojim se da je zadnji autobus već otišao.
  Je crains que nous ne puissions prendre un taxi.
B_j_m   s_   d_   m_r_m_   u_e_i   t_k_i_   
   
Bojim se da moramo uzeti taksi.
B____   s_   d_   m_____   u____   t_____   
   
Bojim se da moramo uzeti taksi.
_____   __   __   ______   _____   ______   
   
Bojim se da moramo uzeti taksi.
  Je crains de ne pas avoir d’argent sur moi.
B_j_m   s_   d_   n_m_m   n_v_a   s_   s_b_m_   
   
Bojim se da nemam novca sa sobom.
B____   s_   d_   n____   n____   s_   s_____   
   
Bojim se da nemam novca sa sobom.
_____   __   __   _____   _____   __   ______   
   
Bojim se da nemam novca sa sobom.
 
 
 
 

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VI

Comment on apprend deux langues en même temps

Les langues étrangères prennent actuellement de plus en plus d'importance. Beaucoup de personnes apprennent une langue étrangère. Or il existe de nombreuses langues intéressantes dans le monde. C'est pourquoi certaines personnes apprennent plusieurs langues en même temps. Lorsque les enfants grandissent dans le bilinguisme, cela ne pose généralement pas de problèmes. Leur cerveau apprend automatiquement les deux langues. Lorsqu'ils sont plus grands, ils savent ce qui appartient à chaque langue. Les personnes bilingues connaissent les caractéristiques typiques de chacune des deux langues. Chez les adultes, c'est différent. Ils ne peuvent pas apprendre deux langues en parallèle aussi facilement. Lorsqu'on apprend deux langues en même temps, on doit respecter quelques règles. Tout d'abord, il est important de comparer les deux langues entre elles. Les langues qui appartiennent à la même famille se ressemblent souvent beaucoup. Cela peut conduire à des confusions. C'est pourquoi il est important d'analyser précisément les deux langues. Par exemple, on peut écrire une liste. On y inscrit les points communs et les différences. Ainsi, le cerveau doit s'occuper intensément des deux langues. Il retiendra mieux les particularités de chaque langue. On devrait aussi choisir une couleur et un classeur pour chaque langue. Cela aide à distinguer clairement les deux langues l'une de l'autre. Quand on apprend des langues ne se ressemblant pas, c'est différent. Avec des langues très différentes, il n'y a pas de risque de confusions. Dans ce cas, on risque plutôt de comparer les deux langues entre elles ! Mais ce serait mieux de comparer les langues avec sa langue maternelle. Lorsque le cerveau comprend le contraste, il apprend plus efficacement. Il est également important que les deux langues soient apprises aussi intensément l'une que l'autre. Mais en théorie, le nombre de langues apprises n'importe pas pour le cerveau.

 




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