Guide de conversation

MP3 À propos du livre

17 [dix-sept]

A la maison

17 [семнаццаць] 17 [semnatstsats’]	У доме U dome

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Voici notre maison.	В_с_ н_ш д_м_ V_s_ n_s_ d_m_ Вось наш дом. Vos’ nash dom. В___ н__ д___ V___ n___ d___ Вось наш дом. Vos’ nash dom. ____ ___ ____ ____ ____ ____ Вось наш дом. Vos’ nash dom.
Le toit est en haut.	Н_в_р_е – д_х_ N_v_r_e – d_k_. Наверсе – дах. Naverse – dakh. Н______ – д___ N______ – d____ Наверсе – дах. Naverse – dakh. _______ _ ____ _______ _ _____ Наверсе – дах. Naverse – dakh.
La cave est en bas.	У_і_е – п_д_а_. U_і_e – p_d_a_. Унізе – падвал. Unіze – padval. У____ – п______ U____ – p______ Унізе – падвал. Unіze – padval. _____ _ _______ _____ _ _______ Унізе – падвал. Unіze – padval.

Il y a un jardin derrière la maison.	З_ д_м_м – с_д_ Z_ d_m_m – s_d_ За домам – сад. Za domam – sad. З_ д____ – с___ Z_ d____ – s___ За домам – сад. Za domam – sad. __ _____ _ ____ __ _____ _ ____ За домам – сад. Za domam – sad.
Aucune rue ne passe devant la maison.	П_р_д д_м_м н_м_ д_р_г_. P_r_d d_m_m n_a_a d_r_g_. Перад домам няма дарогі. Perad domam nyama darogі. П____ д____ н___ д______ P____ d____ n____ d______ Перад домам няма дарогі. Perad domam nyama darogі. _____ _____ ____ _______ _____ _____ _____ _______ Перад домам няма дарогі. Perad domam nyama darogі.
Il y a des arbres à côté de la maison.	К_л_ д_м_ р_с_у_ь д_э_ы_ K_l_a d_m_ r_s_u_s_ d_e_y_ Каля дома растуць дрэвы. Kalya doma rastuts’ drevy. К___ д___ р______ д_____ K____ d___ r_______ d_____ Каля дома растуць дрэвы. Kalya doma rastuts’ drevy. ____ ____ _______ ______ _____ ____ ________ ______ Каля дома растуць дрэвы. Kalya doma rastuts’ drevy.

Voici mon appartement.	В_с_ м_я к_а_э_а_ V_s_ m_y_ k_a_e_a_ Вось мая кватэра. Vos’ maya kvatera. В___ м__ к_______ V___ m___ k_______ Вось мая кватэра. Vos’ maya kvatera. ____ ___ ________ ____ ____ ________ Вось мая кватэра. Vos’ maya kvatera.
Voici la cuisine et la salle de bain.	В_с_ к_х_я і в_н_ы п_к_й_ V_s_ k_k_n_a і v_n_y p_k_y_ Вось кухня і ванны пакой. Vos’ kukhnya і vanny pakoy. В___ к____ і в____ п_____ V___ k______ і v____ p_____ Вось кухня і ванны пакой. Vos’ kukhnya і vanny pakoy. ____ _____ _ _____ ______ ____ _______ _ _____ ______ Вось кухня і ванны пакой. Vos’ kukhnya і vanny pakoy.
Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.	Т_м ж_л_ п_к_й і с_а_ь_я_ T_m z_y_y p_k_y і s_a_’_y_. Там жылы пакой і спальня. Tam zhyly pakoy і spal’nya. Т__ ж___ п____ і с_______ T__ z____ p____ і s________ Там жылы пакой і спальня. Tam zhyly pakoy і spal’nya. ___ ____ _____ _ ________ ___ _____ _____ _ _________ Там жылы пакой і спальня. Tam zhyly pakoy і spal’nya.

La porte d’entrée est fermée.	Д_в_р_ д_м_ з_ч_н_н_я_ D_v_r_ d_m_ z_c_y_e_y_a_ Дзверы дома зачыненыя. Dzvery doma zachynenyya. Д_____ д___ з_________ D_____ d___ z___________ Дзверы дома зачыненыя. Dzvery doma zachynenyya. ______ ____ __________ ______ ____ ____________ Дзверы дома зачыненыя. Dzvery doma zachynenyya.
Mais les fenêtres sont ouvertes.	А_е в_к_ы а_ч_н_н_я_ A_e v_k_y a_c_y_e_y_a_ Але вокны адчыненыя. Ale vokny adchynenyya. А__ в____ а_________ A__ v____ a___________ Але вокны адчыненыя. Ale vokny adchynenyya. ___ _____ __________ ___ _____ ____________ Але вокны адчыненыя. Ale vokny adchynenyya.
Il fait chaud aujourd’hui.	С_н_я г_р_ч_. S_n_y_ g_r_c_a_ Сёння горача. Sennya goracha. С____ г______ S_____ g_______ Сёння горача. Sennya goracha. _____ _______ ______ ________ Сёння горача. Sennya goracha.

Nous allons dans la salle de séjour.	М_ і_з_м у ж_л_ п_к_й_ M_ і_z_m u z_y_y p_k_y_ Мы ідзем у жылы пакой. My іdzem u zhyly pakoy. М_ і____ у ж___ п_____ M_ і____ u z____ p_____ Мы ідзем у жылы пакой. My іdzem u zhyly pakoy. __ _____ _ ____ ______ __ _____ _ _____ ______ Мы ідзем у жылы пакой. My іdzem u zhyly pakoy.
Il y a un sofa et un fauteuil.	Т_м ё_ц_ к_н_п_ і к_э_л_. T_m y_s_s_ k_n_p_ і k_e_l_. Там ёсць канапа і крэсла. Tam yosts’ kanapa і kresla. Т__ ё___ к_____ і к______ T__ y_____ k_____ і k______ Там ёсць канапа і крэсла. Tam yosts’ kanapa і kresla. ___ ____ ______ _ _______ ___ ______ ______ _ _______ Там ёсць канапа і крэсла. Tam yosts’ kanapa і kresla.
Asseyez-vous !	С_д_й_е_ к_л_ л_с_а_ S_a_a_t_e_ k_l_ l_s_a_ Сядайце, калі ласка! Syadaytse, kalі laska! С_______ к___ л_____ S_________ k___ l_____ Сядайце, калі ласка! Syadaytse, kalі laska! ________ ____ ______ __________ ____ ______ Сядайце, калі ласка! Syadaytse, kalі laska!

Mon ordinateur est là-bas.	Т_м с_а_ц_ м_й к_м_’_т_р_ T_m s_a_t_’ m_y k_m_’_u_e_. Там стаіць мой камп’ютэр. Tam staіts’ moy kamp’yuter. Т__ с_____ м__ к_________ T__ s______ m__ k__________ Там стаіць мой камп’ютэр. Tam staіts’ moy kamp’yuter. ___ ______ ___ __________ ___ _______ ___ ___________ Там стаіць мой камп’ютэр. Tam staіts’ moy kamp’yuter.
Ma chaîne stéréo est là-bas.	Т_м с_а_ц_ м_й м_з_ч_ы ц_н_р_ T_m s_a_t_’ m_y m_z_c_n_ t_e_t_. Там стаіць мой музычны цэнтр. Tam staіts’ moy muzychny tsentr. Т__ с_____ м__ м______ ц_____ T__ s______ m__ m_______ t______ Там стаіць мой музычны цэнтр. Tam staіts’ moy muzychny tsentr. ___ ______ ___ _______ ______ ___ _______ ___ ________ _______ Там стаіць мой музычны цэнтр. Tam staіts’ moy muzychny tsentr.
La télévision est toute neuve.	Т_л_в_з_р з_с_м н_в_. T_l_v_z_r z_s_m n_v_. Тэлевізар зусім новы. Televіzar zusіm novy. Т________ з____ н____ T________ z____ n____ Тэлевізар зусім новы. Televіzar zusіm novy. _________ _____ _____ _________ _____ _____ Тэлевізар зусім новы. Televіzar zusіm novy.

Guide de conversation

Apprentissage et types de mémoire

Menu

Liens

Téléchargez notre application