Sisukord
99 [üheksakümmend üheksa] |
Omastav
|
|
99 [نود و نه] |
||
حالت اضافه
|
|
minu sõbranna kass
|
گربه دوست دخترم
gorbe-e dust dokhtaram.
|
||
|
minu sõbra koer
|
سگ دوست پسرم
sage dust pesaram.
|
||
|
minu laste mänguasjad
|
اسباب بازی بچه‌هایم
asbâb-bâzi-ye bach-che-hâyam.
| ||
|
See on minu kolleegi mantel.
|
این پالتوی همکار من است.
in pâltoye hamkâre man ast.
|
||
|
See on minu kolleegi auto.
|
این خودروی همکار (زن) من است.
in khodroye hamkâre man ast.
|
||
|
See on minu kolleegide töö.
|
این کار همکاران من است.
in kâre hamkârâne man ast.
| ||
|
Särgilt on nööp ära.
|
دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).
dok-maye piraâhan oftâde ast (gom shode ast)
|
||
|
Garaaži võti on kadunud.
|
کلید گاراژ گم شده است.
kelide gârâj gom shode ast.
|
||
|
Ülemuse arvuti on katki.
|
کامپیوتر رئیس خراب است.
kâmputere ra-is kharâb ast.
| ||
|
Kes on tüdruku vanemad?
|
والدین دختر چه کسانی هستند؟
vâledaine dokhtar che kasâni hastand?
|
||
|
Kuidas saan ma tema vanemate maja juurde?
|
چطور به خانه ی والدین او بروم؟
che-gune be khâne-ye vâledaine oo beravam?
|
||
|
Maja asub tänava lõpus.
|
خانه در انتهای خیابان قرار دارد.
khâne dar entehâye khiâbân gharâr dârad.
| ||
|
Mis on Šveitsi pealinn?
|
پایتخت سوئیس چه نام دارد؟
pâytakhte su-is che nâm dârad?
|
||
|
Mis on selle raamatu pealkiri?
|
عنوان کتاب چیست؟
onvâne ketâb chist?
|
||
|
Mis on naabri laste nimed?
|
اسم بچه‌های همسایه چیست؟
nâme bach-che-hâye hamsâye chist?
| ||
|
Millal on lastel koolivaheaeg?
|
تعطیلات مدرسه ی بچه‌ها چه موقع است؟
ta-etilâte madreseye bach-che-hâ che moghe ast?
|
||
|
Millal on arsti vastuvõtuajad?
|
ساعت ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟
oghâte visite doktor che zamân-hâyee ast?
|
||
|
Millal on muuseumi lahtiolekuajad?
|
ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟
sâ-ate kâri-e muze che zamân-hâyee ast?
| ||
Parem keskendumine = tõhusam õpeÕppimiseks on meil vaja keskenduda. Kogu tähelepanu peab olema ühel kindlal asjal. Keskendumisvõime ei ole päritav. Keskendumist tuleb õppida. Tavaliselt toimub see lasteaias ja koolis. Kuueaastaselt suudavad lapsed keskenduda umbes 15 minutit. 14-aastased noored suudavad keskenduda kaks korda sama kaua. Täiskasvanu keskendumisvõime kestab 45 minutit. Pärast vastavat aega tähelepanu hajub. Õppija huvi materjali vastu kaob. Tekkida võib ka väsimus ja stress. Selle tulemusena muutub õppimine aina raskemaks. Materjal ei jää enam hästi meelde. Kuid keskendumisvõimet saab parandada! Oluline on, et enne õppimist oleks inimene välja puhanud. Kui õppur on väsinud, suudab ta keskenduda lühikest aega. Meie aju teeb väsinuna rohkem vigu. Meie emotsioonid mõjutavad samuti keskendumist. Inimene, kes soovib õppida tõhusalt, peaks tundma end neutraalselt. Liiga palju positiivseid või negatiivseid emotsioone segavad õppimist. Muidugi pole alati võimalik oma tundeid kontrollida. Kuid saad proovida neid õppimise ajal eirata. Inimene, kes soovib keskenduda, peab olema motiveeritud. Õppides peab alati püüdlema mingi eesmärgi suunas. Ainult siis on meie aju võimeline keskenduma. Tõhusaks keskendumiseks on oluline ka vaikne keskkond. Lisaks, joo õppimise ajal palju vett; see hoiab sind ärkvel. Kõike seda meeles pidades suudate kindlasti kauem keskenduda! |
Arvake ära, mis keelega tegu on! Tamili keel kuulub draviidi keelte hulka. See on umbes 70 miljoni inimese emakeel. Seda räägitakse eelkõige Lõuna-Indias ja Sri Lankal. Tamili keelel on kõikidest modernsetest india keeltest kõige pikem traditsioon. Seetõttu tunnustatakse seda Indias kui klassikalist keelt. Samuti on see poolsaare üks 22-st ametlikust keelest. Kirjakeel on väga erinev kõnekeelest. Olenevalt kontekstolukorrast valitaks üks või teine keelevariant. See tugev lahknemine on tamili keele 8;htis tunnusjoon. Samuti on selle keele juures tüüpilised tema paljud dialektid. Sri Lankal räägitavad murded on üldiselt konservatiivsemad. Tamili keelt kirjutatakse oma segavormis 8;hestikust ja silpkirjast. 8;pselt ei ole teada, kuidas tamili keel tekkinud on. Kindel on aga see, et see keel on rohkem kui 2000 aastat vana. Kes tamili keelt õpib, õpib palju ka India kohta! |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 eesti - pärsia algajatele
|