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19 [diecinueve]

En la cocina

 


19 [пшIыкIубгъу]

ПщэрыхьапIэм

 

 
¿Tienes una cocina nueva?
О пщэрыхьапIэ кIэу уиIа?
O pshhjeryh'apIje kIjeu uiIa?
¿Qué quieres cocinar hoy?
Сыда непэ уупщэрыхьащтыр?
Syda nepje uupshhjeryh'ashhtyr?
¿Cocinas en una cocina eléctrica o de gas?
О электричества хьаумэ газа узэрыпщэрыхьэрэр?
O jelektrichestva h'aumje gaza uzjerypshhjeryh'jerjer?
 
 
 
 
¿Quieres que pique las cebollas?
Бжьынхэр къэсэрэупкIата?
Bzh'ynhjer kjesjerjeupkIata?
¿Quieres que pele las patatas?
Картошкэхэр къэсэрэупса?
Kartoshkjehjer kjesjerjeupsa?
¿Quieres que lave la lechuga?
Салатыр къэсэрэлъэса?
Salatyr kjesjerjeljesa?
 
 
 
 
¿Dónde están los vasos?
Стаканхэр тыдэ щыIэха?
Stakanhjer tydje shhyIjeha?
¿Dónde está la vajilla?
Шыкъухэр тыдэ щыIэха?
Shykuhjer tydje shhyIjeha?
¿Dónde están los cubiertos?
Цэцэ-джэмышххэр тыдэ щыIэха?
Cjecje-dzhjemyshhhjer tydje shhyIjeha?
 
 
 
 
¿Tienes un abridor de latas?
Консервтеч уиIа?
Konservtech uiIa?
¿Tienes un abrebotellas?
Бэшэрэбтеч уиIа?
Bjeshjerjebtech uiIa?
¿Tienes un sacacorchos?
ШъхьэIух уиIа?
Shh'jeIuh uiIa?
 
 
 
 
¿Estas cocinando la sopa en esta olla?
Лэпс къызэрэбгъажъорэр мы щыуаныр ара?
Ljeps kyzjerjebgazhorjer my shhyuanyr ara?
¿Estás friendo el pescado en esta sartén?
Пцэжъые зэрыбгъажъэрэр мы табэр ара?
Pcjezhye zjerybgazhjerjer my tabjer ara?
¿Estás asando los vegetales en esta parrilla?
ХэтэрыкIхэр зэрыбгъажъэхэрэр мы грилыр ара?
HjetjerykIhjer zjerybgazhjehjerjer my grilyr ara?
 
 
 
 
Yo estoy poniendo la mesa.
Iанэр къэсэшIы.
Ianjer kjesjeshIy.
Aquí están los cuchillos, los tenedores, y las cucharas.
Мары шъэжъыехэр, цацэхэр ыкIи джэмышххэр.
Mary shjezhyehjer, cacjehjer ykIi dzhjemyshhhjer.
Aquí están los vasos, los platos, y las servilletas.
Мары стаканхэр, лагъэхэр ыкIи IэплъэкIхэр.
Mary stakanhjer, lagjehjer ykIi IjepljekIhjer.
 
 
 
 

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Aprendizaje y tipos de aprendizaje

Quien avanza lentamente en su aprendizaje, quizá esté aprendiendo en forma equivocada. Es decir, esa persona no está aprendiendo según el tipo de aprendizaje que más le conviene. Generalmente se diferencian cuatro tipos o estilos de aprendizaje relacionados con los órganos de los sentidos. Los tipos de aprendizaje son: auditivo, visual, comunicativo y motor. Las personas pertenecientes al tipo auditivo asimilan mejor la información a través del oído. Pueden recordar, por ejemplo, melodías con facilidad. Estas personas estudian leyendo en voz alta; aprenden léxico recitándolo. Se trata de personas que a menudo hablan consigo mismas. Los formatos como el CD o lecturas sobre el tema a tratar les resultan de gran ayuda. Las personas pertenecientes al tipo visual asimilan mejor lo que ven. Para ellas, entonces, lo más importante es leer la información. Cuando estudian toman numerosas notas. También les gusta aprender con la ayuda de dibujos, tablas y fichas. Se trata en estos casos de personas que leen mucho y sueñan frecuentemente. Le sacan el máximo provecho a su aprendizaje en un entorno agradable. Las personas del tipo comunicativo prefieren las conversaciones y los debates. Necesitan interactuar y dialogar con los demás. Hacen muchas preguntas en clase y les gusta trabajar en grupo. Las personas del tipo motor aprenden a través del movimiento. Prefieren "aprender haciendo" y quieren probarlo todo. Cuando estudian, su cuerpo suele estar activo, o mascan chicle. No quieren teorías, sino experimentos. Hay que destacar que, en general, las personas combinan rasgos de los diferentes tipos. No existe nadie, en principio, que represente un solo tipo de aprendizaje. Por lo tanto, lo más recomendable es involucrar todos nuestros sentidos en el proceso de aprendizaje. Así nuestro cerebro estará activo y podrá retener la información nueva correctamente. ¡Escucha, lee y debate sobre el vocabulario! ¡Y a continuación haz deporte!

 


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