Frazlibro

MP3

91 [naŭdek unu]

Subfrazoj kun ke 1

91 [nittien]	Bisetninger med at 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Kiel la cerbo lernas la gramatikon?

Ni eklernas nian gepatran lingvon estante beboj. Tio okazas tute aŭtomate. Ni tion ne rimarkas. Sed nia cerbo lernante devas plenumi multon. Kiam ni lernas ekzemple gramatikon, ĝi havas multe da laboro. Ĝi ĉiutage aŭdas novajn aferojn. Ĝi konstante ricevas novajn impulsojn. Sed la cerbo ne kapablas trakti ĉiun impulson unuope. Ĝi devas ŝpareme agi. Ĝi tial orientiĝas laŭ la regulaĵoj. La cerbo memorigas tion, kion ĝi ofte aŭdas. Ĝi registras la aperoftecon de difinita afero. El tiuj ekzemploj ĝi poste faras gramatikan regulon. La infanoj scias ĉu frazo ĝustas aŭ malĝustas. Sed ili ne scias la kialon de tio. La cerbo konas la regulojn ne lerninte ilin. La plenkreskuloj malsame lernas la lingvojn. Ili jam konas la strukturojn de sia gepatra lingvo. Tiuj ĉi konsistigas la bazon por la novaj gramatikaj reguloj. Sed la plenkreskuloj bezonas kursojn por lerni. Lernante la gramatikon, la cerbo havas fiksitan sistemon. Tio vidiĝas ekzemple kun la substantivoj kaj la verboj. Ili konserviĝas en malsamaj regionoj de la cerbo. Malsamaj regionoj estas aktivaj dum sia traktiĝo. La simplaj reguloj kaj la kompleksaj reguloj ankaŭ malsame lerniĝas. Kaze de kompleksaj reguloj, pluraj regionoj de la cerbo samtempe laboras. Oni ankoraŭ ne esploris kiel precize la cerbo la gramatikon lernas. Sed oni scias ke ĝi teorie ĉiun gramatikon povas lerni…

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

La vetero eble pliboniĝos morgaŭ.	K_n_k_e d_t b_i_ b_d_e v_r i m_r_e_. Kanskje det blir bedre vær i morgen. K______ d__ b___ b____ v__ i m______ Kanskje det blir bedre vær i morgen. _______ ___ ____ _____ ___ _ _______ Kanskje det blir bedre vær i morgen.
De kie vi scias tion?	H_o_d_n v_t d_ d_t_ Hvordan vet du det? H______ v__ d_ d___ Hvordan vet du det? _______ ___ __ ____ Hvordan vet du det?
Mi esperas ke ĝi pliboniĝos.	J_g h_p_r a_ d_t b_i_ b_d_e_ Jeg håper at det blir bedre. J__ h____ a_ d__ b___ b_____ Jeg håper at det blir bedre. ___ _____ __ ___ ____ ______ Jeg håper at det blir bedre.

Li certe venos.	H_n k_m_e_ h_l_ s_k_e_t_ Han kommer helt sikkert. H__ k_____ h___ s_______ Han kommer helt sikkert. ___ ______ ____ ________ Han kommer helt sikkert.
Ĉu tio certas?	E_ d_t s_k_e_t_ Er det sikkert? E_ d__ s_______ Er det sikkert? __ ___ ________ Er det sikkert?
Mi scias ke li venos.	J_g v_t a_ h_n k_m_e_. Jeg vet at han kommer. J__ v__ a_ h__ k______ Jeg vet at han kommer. ___ ___ __ ___ _______ Jeg vet at han kommer.

Li certe vokos.	H_n r_n_e_ s_k_e_t_ Han ringer sikkert. H__ r_____ s_______ Han ringer sikkert. ___ ______ ________ Han ringer sikkert.
Ĉu vere?	V_r_e_i_? Virkelig? V________ Virkelig? _________ Virkelig?
Mi kredas ke li vokos.	J_g t_o_ (_t_ h_n r_n_e_. Jeg tror (at) han ringer. J__ t___ (___ h__ r______ Jeg tror (at) han ringer. ___ ____ ____ ___ _______ Jeg tror (at) han ringer.

La vino certe malnovas.	V_n_n e_ s_k_e_t g_m_e_. Vinen er sikkert gammel. V____ e_ s______ g______ Vinen er sikkert gammel. _____ __ _______ _______ Vinen er sikkert gammel.
Ĉu vi certas pri tio?	V_t d_ d_t m_d s_k_e_h_t_ Vet du det med sikkerhet? V__ d_ d__ m__ s_________ Vet du det med sikkerhet? ___ __ ___ ___ __________ Vet du det med sikkerhet?
Mi supozas ke ĝi malnovas.	J_g a_t_r a_ d_n e_ g_m_e_. Jeg antar at den er gammel. J__ a____ a_ d__ e_ g______ Jeg antar at den er gammel. ___ _____ __ ___ __ _______ Jeg antar at den er gammel.

Nia estro belaspektas.	S_e_e_ v_r s_r f_o_t u_. Sjefen vår ser flott ut. S_____ v__ s__ f____ u__ Sjefen vår ser flott ut. ______ ___ ___ _____ ___ Sjefen vår ser flott ut.
Ĉu vi opinias tion?	S_n_s d_? Synes du? S____ d__ Synes du? _____ ___ Synes du?
Mi eĉ opinias ke li tre belaspektas.	J_g s_n_s a_ h_n s_r v_l_i_ f_o_t u_. Jeg synes at han ser veldig flott ut. J__ s____ a_ h__ s__ v_____ f____ u__ Jeg synes at han ser veldig flott ut. ___ _____ __ ___ ___ ______ _____ ___ Jeg synes at han ser veldig flott ut.

La estro certe havas koramikinon.	S_e_e_ h_r s_k_e_t e_ k_æ_e_t_. Sjefen har sikkert en kjæreste. S_____ h__ s______ e_ k________ Sjefen har sikkert en kjæreste. ______ ___ _______ __ _________ Sjefen har sikkert en kjæreste.
Ĉu vi vere kredas tion?	T_o_ d_ d_t_ Tror du det? T___ d_ d___ Tror du det? ____ __ ____ Tror du det?
Ja eblas ke li havas koramikinon.	D_t e_ g_d_ m_l_g a_ h_n h_r e_ k_æ_e_t_. Det er godt mulig at han har en kjæreste. D__ e_ g___ m____ a_ h__ h__ e_ k________ Det er godt mulig at han har en kjæreste. ___ __ ____ _____ __ ___ ___ __ _________ Det er godt mulig at han har en kjæreste.

Frazlibro

Kiel la cerbo lernas la gramatikon?

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon