Frazlibro

MP3

84 [okdek kvar]

Is-tempo 4

84 [kahdeksankymmentäneljä]	Menneisyysmuoto 4

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

La dulingveco plibonigas la aŭdkapablon

La homoj parolantaj du lingvojn pli bone aŭdas. Ili pli precize povas distingi malsamajn sonojn. Tiun rezulton atingis usona esploro. Esploristoj testis plurajn adoleskulojn. Parto de la subjektoj dulingve kreskis. Tiuj adoleskuloj parolis la anglan kaj la hispanan. La alia parto de la subjektoj parolis nur la anglan. La junuloj devis aŭskultis difinitan silabon. Temis pri la silabo ‘da’. Ĝi apartenis al neniu el ambaŭ lingvoj. La silabon oni aŭdigis al la subjektoj per kapaŭskultiloj. Ilia cerba aktiveco estis tiuokaze mezurita per elektrodoj. Post tiu testo, la adoleskuloj devis reaŭskulti la silabon. Sed tiun fojon ankaŭ aŭdeblis multaj ĝenaj sonoj. Temis pri malsamaj voĉoj dirantaj sensencajn frazojn. La dulingvuloj forte reagis al la silabo. Ilia cerbo montris grandan aktivecon. La silabon ili kapablis precize identigi kun aŭ sen ĝenaj sonoj. La unulingvaj subjektoj ne sukcesis. Ilia aŭdkapablo ne tiel bonis kiel tiu de la dulingvaj subjektoj. La rezulto de la eksperimento surprizis la esploristojn. Ĝis tiam nur sciatis ke la muzikemuloj havas aparte bonan aŭdkapablon. Sed ŝajnas ke ankaŭ la dulingveco trejnas la aŭdkapablon. La dulingvuloj konstante frontas malsamajn sonojn. Ilia cerbo sekve devas evoluigi novajn kapablojn. Ĝi lernas precize diferencigi lingvajn stimulojn. La esploristoj nuntempe testas, kiel la lingvaj konoj influas la cerbon. Sian aŭdkapablon oni eble profitigas ankaŭ lernante lingvojn pli malfrue…

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

legi	l_k_a lukea l____ lukea _____ lukea
Mi legis.	M_n_ o_e_ l_k_n_t_ Minä olen lukenut. M___ o___ l_______ Minä olen lukenut. ____ ____ ________ Minä olen lukenut.
Mi legis la tutan romanon.	M_n_ o_e_ l_k_n_t k_k_ r_m_a_i_. Minä olen lukenut koko romaanin. M___ o___ l______ k___ r________ Minä olen lukenut koko romaanin. ____ ____ _______ ____ _________ Minä olen lukenut koko romaanin.

kompreni	y_m_r_ä_ ymmärtää y_______ ymmärtää ________ ymmärtää
Mi komprenis.	M_n_ o_e_ y_m_r_ä_y_. Minä olen ymmärtänyt. M___ o___ y__________ Minä olen ymmärtänyt. ____ ____ ___________ Minä olen ymmärtänyt.
Mi komprenis la tutan tekston.	M_n_ o_e_ y_m_r_ä_y_ k_k_ t_k_t_n_ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin. M___ o___ y_________ k___ t_______ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin. ____ ____ __________ ____ ________ Minä olen ymmärtänyt koko tekstin.

respondi	v_s_a_a vastata v______ vastata _______ vastata
Mi respondis.	M_n_ o_e_ v_s_a_n_t_ Minä olen vastannut. M___ o___ v_________ Minä olen vastannut. ____ ____ __________ Minä olen vastannut.
Mi respondis ĉiujn demandojn.	M_n_ o_e_ v_s_a_n_t k_i_k_i_ k_s_m_k_i_n_ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin. M___ o___ v________ k_______ k___________ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin. ____ ____ _________ ________ ____________ Minä olen vastannut kaikkiin kysymyksiin.

Mi scias tion – Mi sciis tion.	M_n_ t_e_ä_ s_n – m_n_ o_e_ t_e_n_t s_n_ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen. M___ t_____ s__ – m___ o___ t______ s___ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä tiedän sen – minä olen tiennyt sen.
Mi skribas tion – Mi skribis tion.	M_n_ k_r_o_t_n s_n – m_n_ o_e_ k_r_o_t_a_u_ s_n_ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen. M___ k________ s__ – m___ o___ k___________ s___ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen. ____ _________ ___ _ ____ ____ ____________ ____ Minä kirjoitan sen – minä olen kirjoittanut sen.
Mi aŭdas tion – Mi aŭdis tion.	M_n_ k_u_e_ s_n – m_n_ o_e_ k_u_l_t s_n_ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen. M___ k_____ s__ – m___ o___ k______ s___ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä kuulen sen – minä olen kuullut sen.

Mi iras serĉi tion – Mi iris serĉi tion.	M_n_ h_e_ s_n – m_n_ o_e_ h_k_n_t s_n_ Minä haen sen – minä olen hakenut sen. M___ h___ s__ – m___ o___ h______ s___ Minä haen sen – minä olen hakenut sen. ____ ____ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä haen sen – minä olen hakenut sen.
Mi alportas tion – Mi alportis tion.	M_n_ t_o_ s_n – m_n_ o_e_ t_o_u_ s_n_ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen. M___ t___ s__ – m___ o___ t_____ s___ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen. ____ ____ ___ _ ____ ____ ______ ____ Minä tuon sen – minä olen tuonut sen.
Mi aĉetas tion – Mi aĉetis tion.	M_n_ o_t_n s_n – m_n_ o_e_ o_t_n_t s_n_ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen. M___ o____ s__ – m___ o___ o______ s___ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen. ____ _____ ___ _ ____ ____ _______ ____ Minä ostan sen – minä olen ostanut sen.

Mi atendas tion – Mi atendis tion.	M_n_ o_o_a_ s_t_ – m_n_ o_e_ o_o_t_n_t s_t_. Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä. M___ o_____ s___ – m___ o___ o________ s____ Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä. ____ ______ ____ _ ____ ____ _________ _____ Minä odotan sitä – minä olen odottanut sitä.
Mi klarigas tion – Mi klarigis tion.	M_n_ s_l_t_n s_n – m_n_ o_e_ s_l_t_ä_y_ s_n_ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen. M___ s______ s__ – m___ o___ s_________ s___ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen. ____ _______ ___ _ ____ ____ __________ ____ Minä selitän sen – minä olen selittänyt sen.
Mi konas tion – Mi konis tion.	M_n_ t_n_e_ s_n – m_n_ o_e_ t_n_e_u_ s_n_ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen. M___ t_____ s__ – m___ o___ t_______ s___ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen. ____ ______ ___ _ ____ ____ ________ ____ Minä tunnen sen – minä olen tuntenut sen.

Frazlibro

La dulingveco plibonigas la aŭdkapablon

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon