esperanto » finna | 36 [tridek ses] | Publikaj transportoj

36 [kolmekymmentäkuusi] Julkinen paikallisliikenne

Kie estas la bushaltejo?	Missä on bussipysäkki?
Kiu buso veturas al la urbocentro?	Mikä bussi ajaa keskustaan?
Kiun linion mi prenu?	Minkä bussilinjan minun pitäisi ottaa?
Ĉu mi devas ŝanĝi?	Pitääkö minun vaihtaa bussia?
Kie mi devas ŝanĝi?	Missä minun pitää vaihtaa bussia?
Kiom kostas bileto?	Mitä yksi lippu maksaa?
Kiom da haltejoj estas ĝis la urbocentro ?	Kuinka monta pysäkkiä on keskustaan?
Vi devas elbusiĝi ĉi-tie.	Teidän täytyy jäädä tässä pois.
Vi devas elbusiĝi malantaŭe.	Teidän täytyy jäädä takana pois.
La sekvanta metroo alvenos post kvin minutoj.	Seuraava metro tulee 5 minuutin päästä.
La sekvanta tramo alvenos post dek minutoj.	Seuraava raitiovaunu tulee 10 minuutin päästä.
La sekvanta buso alvenos post dek kvin minutoj.	Seuraava bussi tulee 15 minuutin päästä.
Kiam la lasta metroo forveturas?	Milloin viimeinen metro menee?
Kiam la lasta tramo forveturas?	Milloin viimeinen raitiovaunu menee?
Kiam la lasta buso forveturas?	Milloin viimeinen bussi menee?
Ĉu vi havas bileton?	Onko teillä matkalippua?
Bileton? – Ne, mi havas neniun.	Matkalippua? – Ei, minulla ei ole matkalippua.
Do vi devas pagi monpunon.	Sitten teidän täytyy maksaa sakko.

La lingvaj geniuloj

La plej multaj homoj ĝojas kiam ili parolas unu fremdan lingvon. Sed estas homoj kiuj regas pli ol 70 lingvojn. Ili povas ĉiujn ĉi lingvojn flue paroli kaj korekte skribi. Oni do povus diri ke ili estas hiperpoliglotoj. La fenomenon de la plurlingveco oni konas de jarcentoj. Estas multaj raportoj pri homoj kun tia talento. Sed oni ankoraŭ ne precize esploris de kie venas tiu talento. Prie ekzistas diversaj sciencaj teorioj. Iuj opinias ke la cerbo de la poliglotoj estas alie strukturita. Tiu diferenco aparte videblas en la Broca-areo. La parolon produktas tiu regiono de la cerbo. La ĉeloj de tiu regiono estas alie konstruitaj ĉe la poliglotoj. Eblas ke ili tial pli bone traktas informojn. Mankas tamen pliaj esploroj por konfirmi tiun teorion. Sed ankaŭ eblas ke nur aparta motiviĝo estas decida. La infanoj tre rapide lernas fremdajn lingvojn de aliaj infanoj. Tio ŝuldiĝas al la fakto ke ili ludante volas integriĝi. Ili ŝatus grupaniĝi kaj komuniki kun aliaj. Ilia lerna sukceso do dependas de ilia volo integriĝi. Laŭ alia teorio la cerban volumon oni kreskigas lernante. Sekve, ju pli ni lernas, des pli facile ni lernas. Ankaŭ pli facile lerniĝas la similantaj lingvoj. Kiu parolas la danan, tiu do rapide lernas la svedan aŭ la norvegan. Multaj demandoj restas senrespondaj. Sed estas certe ke la inteligenteco ludas neniun rolon. Iuj homoj parolas multajn lingvojn malgraŭ limigita inteligenteco. Sed ankaŭ la plej granda lingva geniulo bezonas multe da disciplino. Tio ja konsolas nin iomete, ĉu ne?