esperanto » adiga | 68 [sesdek ok] | granda - malgranda

68 [тIокIищрэ ирэ] ины – цIыкIу

68 [tIokIishhrje irje] iny – cIykIu

granda kaj malgranda	ины ыкIи цIыкIу; iny ykIi cIykIu
La elefanto estas granda.	Пылыр ины.; Pylyr iny.
La muso estas malgranda.	Цыгъор цIыкIу.; Cygor cIykIu.
malhela kaj hela	шIункI ыкIи нэфы (нэфын); shIunkI ykIi njefy (njefyn)
La nokto estas malhela.	Чэщыр шIункI.; Chjeshhyr shIunkI.
La tago estas hela.	Мафэр нэфын.; Mafjer njefyn.
maljuna kaj juna	жъы ыкIи кIэ; zhy ykIi kIje
Nia avo estas tre maljuna.	Титатэ жъы дэд.; Titatje zhy djed.
Antaŭ 70 jaroj li estis ankoraŭ juna.	Илъэс 70-рэкIэ узэкIэIэбэжьмэ, ар джыри ныбжьыкIагъ.; Iljes 70-rjekIje uzjekIjeIjebjezh'mje, ar dzhyri nybzh'ykIag.
bela kaj malbela	дахэ ыкIи Iае; dahje ykIi Iae
La papilio estas bela.	ХьампIырашъор дахэ.; H'ampIyrashor dahje.
La araneo estas malbela.	Бэджыр Iае.; Bjedzhyr Iae.
dika kaj maldika	пщэр ыкIи од; pshhjer ykIi od
Virino pezanta 100 kg estas dika.	Бзылъфыгъэу килограмишъэ къэзыщэчрэр пщэр.; Bzylfygjeu kilogramishje kjezyshhjechrjer pshhjer.
Viro pezanta 50 kg estas maldika.	Хъулъфыгъэу килограмм шъэныкъо къэзыщэчрэр од.; Hulfygjeu kilogramm shjenyko kjezyshhjechrjer od.
multekosta kaj malmultekosta	лъапIэ ыкIи пыут; lapIje ykIi pyut
La aŭto estas multekosta.	Машинэр лъапIэ.; Mashinjer lapIje.
La gazeto estas malmultekosta.	Гъэзетыр пыут.; Gjezetyr pyut.

Du lingvoj = du parolcerbareoj!

Ne malgravas por nia cerbo la momento kiam ni lernas lingvon. Ĉar ĝi havas plurajn konservejojn por malsamaj lingvoj. Ne ĉiuj de ni lernataj lingvoj kune konserviĝas. La de ni plenkreskule lernataj lingvoj havas sian propran konservejon. Tio signifas ke la cerbo traktas la novajn regulojn aliloke. Ili ne deponiĝas kune kun la gepatra lingvo. La dulingve kreskantaj homoj male uzas nur unu regionon. Tiun rezulton atingis pluraj esploroj. La neŭrosciencistoj pristudis diversajn subjektojn. Tiuj subjektoj flue parolis du lingvojn. Sed parto de la subjektoj kreskis ambaŭlingve. La alia parto male lernis la duan lingvon pli malfrue. La esploristoj povis mezuri la cerban aktivecon okaze de lingvaj testoj. Ili tiel vidis, kiuj cerbaj areoj laboras dum la testoj. Kaj ili vidis ke la ‘malfruaj’ lernantoj havas du parolcerbareojn! La esploristoj delonge jam supozis la realecon de tio. La cerbvunditoj aperigas malsamajn simptomojn. Cerba vundiĝo povas do konduki al parolproblemoj. La koncernatoj tiam povas la vortojn pli malbone prononci aŭ kompreni. Sed la dulingvaj akcidentviktimoj foje aperigas apartajn simptomojn. Iliaj parolproblemoj ne nepre ĉiam koncernas ambaŭ lingvojn. Se nur unu cerba regiono vundiĝis, la alia povas ankoraŭ funkcii. La pacientoj tiam parolas lingvon pli bone ol la alian. La du lingvojn oni ankaŭ malsamrapide relernas. Tio pruvas ke ambaŭ lingvoj ne samloke konservitas. Ĉar ili ne samtempe lernitis, ili formas du areojn. Ankoraŭ ne sciatas kiel precize nia cerbo administras plurajn lingvojn. Sed la novaj ekkonoj povus konduki al novaj lernaj strategioj...