ελληνικά » κορεάτικα | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [일흔아홉] 형용사 2

79 [ilheun-ahob] hyeong-yongsa 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	저는 파란색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun palansaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	저는 빨간색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun ppalgansaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	저는 초록색 원피스를 입고 있어요.; jeoneun chologsaeg wonpiseuleul ibgo iss-eoyo.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	저는 검은색 가방을 사고 있어요.; jeoneun geom-eunsaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	저는 갈색 가방을 사고 있어요.; jeoneun galsaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	저는 하얀색 가방을 사고 있어요.; jeoneun hayansaeg gabang-eul sago iss-eoyo.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	저는 새 차가 필요해요.; jeoneun sae chaga pil-yohaeyo.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	저는 빠른 차가 필요해요.; jeoneun ppaleun chaga pil-yohaeyo.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	저는 편한 차가 필요해요.; jeoneun pyeonhan chaga pil-yohaeyo.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	나이든 여인이 위에 살아요.; naideun yeoin-i wie sal-ayo.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	뚱뚱한 여인이 위에 살아요.; ttungttunghan yeoin-i wie sal-ayo.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	호기심 많은 여인이 밑에 살아요.; hogisim manh-eun yeoin-i mit-e sal-ayo.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	저희 손님들은 좋은 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun joh-eun salamdeul-ieoss-eoyo.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	저희 손님들은 친절한 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun chinjeolhan salamdeul-ieoss-eoyo.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	저희 손님들은 흥미로운 사람들이었어요.; jeohui sonnimdeul-eun heungmiloun salamdeul-ieoss-eoyo.
Έχω αγαπητά παιδιά.	저는 사랑스러운 아이들이 있어요.; jeoneun salangseuleoun aideul-i iss-eoyo.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	하지만 이웃들은 건방진 아이들이 있어요.; hajiman iusdeul-eun geonbangjin aideul-i iss-eoyo.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	당신의 아이들은 얌전해요?; dangsin-ui aideul-eun yamjeonhaeyo?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...