čeština » esperanto | 4 [čtyři] | Ve škole

4 [kvar] En la lernejo

Kde jsme?	Kie ni estas?
Jsme ve škole.	Ni estas en la lernejo.
Máme vyučování.	Ni havas instruadon.
To jsou žáci.	Tiuj estas la lernejanoj.
To je učitelka.	Tiu estas la instruistino.
To je třída.	Tio estas la klaso.
Co děláme?	Kion ni faras?
Učíme se.	Ni lernas.
Učíme se jazyk.	Ni lernas lingvon.
Já se učím anglicky.	Mi lernas la anglan.
Ty se učíš španělsky.	Vi lernas la hispanan.
On se učí německy.	Li lernas la germanan.
My se učíme francouzsky.	Ni lernas la francan.
Vy se učíte italsky.	Vi lernas la italan.
Oni se učí rusky.	Ili lernas la rusan.
Učit se jazyky je zajímavé.	Lerni lingvojn estas interese.
Chceme rozumět lidem.	Ni volas kompreni la homojn.
Chceme mluvit s lidmi.	Ni volas paroli kun la homoj.

Internacionalismy

Globalizace se nevyhne ani jazykům. To je zřejmé z výrazného nárůstu internacionalismů. Internacionalismy jsou slova, která se vyskytují ve více jazycích. Přitom mají tato slova stejný nebo podobný význam. Výslovnost je často stejná. Také jejich pravopis je většinou podobný. Zajímavé je rozšiřování internacionalismů. Hranice při něm nehrají roli. Tedy ty geografické. A zvláště ne jazykové. Jsou slova, kterým rozumí lidé kdekoliv na světě. Dobrým příkladem je třeba slovo hotel . To existuje snad všude na světě. Mnoho internacionalismů pochází z vědy. Také technické pojmy se rozšiřují rychle a po celém světě. Staré internacionalismy mají společné kořeny. Jsou odvozeny od stejného slova. Jejich základem je však většinou slovo vypůjčené. To znamená, že slova se jednoduše převezmou do jiného jazyka. Při přejímání hraje důležitou roli kulturní prostředí. Každá civilizace má své vlastní tradice. Nové objevy se proto neprosadí všude. O tom, které věci se převezmou, rozhodují kulturní normy. Některé věci se vyskytují pouze v určitých částech země. Jiné věci se rozšíří po celém světě velmi rychle. A jen když se rozšíří věci, rozšíří se i jejich název. A právě to je na internacionalismech to zajímavé. Když objevíme jazyk, objevíme vždy také kulturu ….