català » rus | 14 [catorze] | Els colors

14 [четырнадцать] Цвета

14 [chetyrnadtsatʹ] Tsveta

La neu és blanca.	Снег - белый.; Sneg - belyy.
El sol és groc.	Солнце - жёлтое.; Solntse - zhëltoye.
La taronja és de color taronja.	Апельсин - оранжевый.; Apelʹsin - oranzhevyy.
La cirera és vermella.	Вишня - красная.; Vishnya - krasnaya.
El cel és blau.	Небо - синее.; Nebo - sineye.
L’herba és verda.	Трава - зеленая.; Trava - zelenaya.
La terra és de color marró.	Земля - коричневая.; Zemlya - korichnevaya.
El núvol és de color gris.	Облако - серое.; Oblako - seroye.
Els pneumàtics són de color negre.	Шины - чёрные.; Shiny - chërnyye.
De quin color és la neu? Blanca.	Какого цвета снег? Белого.; Kakogo tsveta sneg? Belogo.
De quin color és el sol? Groc.	Какого цвета солнце? Жёлтого.; Kakogo tsveta solntse? Zhëltogo.
De quin color és la taronja? Taronja.	Какого цвета апельсин? Оранжевого.; Kakogo tsveta apelʹsin? Oranzhevogo.
De quin és la cirera? Vermell.	Какого цвета вишня? Красного.; Kakogo tsveta vishnya? Krasnogo.
De quin color és el cel? Blau.	Какого цвета небо? Синего.; Kakogo tsveta nebo? Sinego.
De quin color és l’herba? Verda.	Какого цвета трава? Зелёного.; Kakogo tsveta trava? Zelënogo.
De quin color és la terra? Marró.	Какого цвета земля? Коричневого.; Kakogo tsveta zemlya? Korichnevogo.
De quin color és el núvol? Gris.	Какого цвета облако? Серого.; Kakogo tsveta oblako? Serogo.
De quin color són els pneumàtics? Negre.	Какого цвета шины? Чёрного.; Kakogo tsveta shiny? Chërnogo.

Aprenentatge i emocions

Ens alegrem quan aconseguim conversar en un idioma estranger. Estem orgullosos de nosaltres mateixos i del nostre progrés en l'aprenentatge de la llengua. Si no tenim èxit, en canvi, acabem enfadats i furstrats. Podem associar, per tant, diferents afectes al procés d'aprenentatge. Les noves investigacions aporten resultats interessants. Ens mostren que les emocions i els afectes ja són importants durant l'aprenentatge. Els nostres sentiments influeixen en l'èxit del nostre aprenentatge. Aprendre suposa sempre una tasca per al nostre cervell. Una tasca que cal resoldre. L'èxit final d'aquesta empresa depèn de les nostres emocions. Si creiem que podem solucionar les dificultats guanyem confiança. Aquesta estabilitat emocional ens ajuda a l'hora d'aprendre. Els pensaments positius estimulen les nostres capacitats intel·lectuals. Per contra, aprendre amb estrès en dona pitjors resultats. Els dubtes o les preocupacions obstaculitzen un rendiment òptim. Aprenem particularment malament quan tenim por. Llavors el nostre cervell amb prou feines pot emmagatzemar nous continguts. Per tant és important que estiguem sempre motivats a l'hora d'aprendre. Ja que, en definitiva, les emocions influeixen en el nostre aprenentatge. Ara bé: l'aprenentatge influeix també en les nostres emocions! Les mateixes estructures cerebrals que processen fets processen també les emocions. Així que l'aprenentatge pot fer-te feliç: i qui és feliç aprèn millor. Per descomptat, l'aprenentatge no sempre resulta divertit: en ocasions pot ser fins i tot penós. Per aquest motiu, el millor és anar-nos posant petites metes. D'aquesta manera evitarem esgotar el nostre cervell. Garantint el compliment de les nostres expectatives. El nostre èxit es converteix així en una recompensa que ens manté motivats. Ja saps: atreveix-te a aprendre - sense deixar de somriure!