català » letó | 79 [setanta-nou] | Adjectius 2

79 [septiņdesmit deviņi] Īpašības vārdi 2

Porto un vestit blau.	Man mugurā ir zila kleita.
Porto un vestit vermell.	Man mugurā ir sarkana kleita.
Porto un vestit verd.	Man mugurā ir zaļa kleita.
Compro una bossa negra.	Es pērku melnu somu.
Compro una bossa marró.	Es pērku brūnu somu.
Compro una bossa blanca.	Es pērku baltu somu.
Necessito un cotxe nou.	Man vajag jaunu mašīnu.
Necessito un cotxe ràpid.	Man vajag ātru mašīnu.
Necessito un cotxe còmode.	Man vajag ērtu mašīnu.
A dalt hi viu una dona gran / vella.	Tur augšā dzīvo veca sieviete.
A dalt hi viu una dona grassa.	Tur augšā dzīvo resna sieviete.
A baix hi viu una dona curiosa.	Tur lejā dzīvo ziņkārīga sieviete.
Els nostres convidats eren gent simpàtica.	Mūsu viesi bija jauki ļaudis.
Els nostres convidats eren gent educada.	Mūsu viesi bija pieklājīgi ļaudis.
Els nostres convidats eren gent interessant.	Mūsu viesi bija interesanti ļaudis.
Tinc uns fills encantadors.	Man ir mīļi bērni.
Però els veïns tenen uns nens maleducats.	Bet kaimiņiem ir nekaunīgi bērni.
Que es porten bé els seus fills?	Vai Jūsu bērni ir rātni?

Com aprenen els nens a parlar correctament

Des que un ésser humà neix es comunica amb els seus congèneres. Els nadons ploren quan volen alguna cosa. Són capaços de pronunciar paraules simples als pocs mesos d'edat. Amb dos anys ja en poden dir frases de tres paraules. No es pot influir en el temps quan els nens comencen a parlar. Però sí que es pot intentar influir en la manera en què aprenen la seva llengua materna. Amb aquesta finalitat, però, cal seguir algunes regles. Sobretot és molt important que el nen estigui sempre motivat a l'hora d'afrontar l'aprenentatge. Ha de adonar-se que està aconseguint alguna cosa quan parla. Els nadons s'alegren quan reben un somriure: per a ells suposa un feedback positiu. Els nens més grans busquen el diàleg amb el seu entorn. S'orienten cap a la llengua de la gent que els envolta. Per això és tan important el nivell lingüístic dels pares i els educadors. Els nens també han d'aprendre que la llengua és valuosa! Però s'han divertir en tot moment. Llegir en veu alta els demostra l'apassionant que pot arribar a ser l'idioma. Per tant, els pares haurien de fer-ho tant com els sigui possible. Quan un nen té noves experiències, vol explicar. Els nens bilingües necessiten regles fermes. Necessiten saber quina llengua han d'utilitzar amb qui. Així és com el seu cervell pot aprendre a diferenciar les dues llengües. Quan el nen va a l'escola el seu llenguatge canvia. Aprèn una nova llengua col·loquial. És important que llavors els pares parin atenció a la forma de parlar del nen. Les investigacions revelen que la primera llengua marca el cervell per sempre. El que aprenem sent nens ens acompanya la resta de les nostres vides. Qui aprèn la seva llengua materna correctament quan és nen es beneficiarà d'això més tard. Serà capaç d'aprendre més ràpid i millor – no només llengües...