Llibre de frases

MP3

67 [seixanta-set]

Pronoms possessius 2

67 [sessantasette]	Pronomi possessivi 2

Tria com vols veure la traducció:

Traduccions informàtiques

Si una persona vol traduir una obra ha d'abonar, sovint, una suma de diners considerable. Els traductors o intèrprets professionals són cars. Amb tot, cada vegada es dóna més importància a la comprensió d'altres llengües. Els informàtics i lingüistes computacionals intenten resoldre aquest problema. Treballen des de fa temps en el desenvolupament d'eines i programes de traducció. Actualment s'han creat alguns programes diferents. Les traduccions informàtiques no destaquen per la seva qualitat. Però els programadors no en tenen la culpa! Els idiomes són construccions molt complexes. D'altra banda, els ordinadors es basen en simples principis matemàtics. Però això no sempre es pot processar la informació lingüística de forma apropiada. Un programa de traducció ha d'aprendre una llengua en la seva totalitat. Per això els experts han de ensenyar milers de paraules i regles. Això és una tasca pràcticament impossible. És més senzill deixar que l'ordinador calculi. Això sí que ho pot fer molt bé! Un ordinador pot calcular les combinacions més freqüents. Pot registrar, per exemple, quines paraules van acompanyades d'altres més sovint. Per a tal fi, cal proveir l'ordinador amb textos de diferents llengües. Així aprèn a reconèixer les construccions típiques de cada llengua determinada. Aquest mètode estadístic serveix per millorar les traduccions automàtiques. Tanmateix, els ordinadors no poden substituir els humans. Cap màquina pot substituir el cervell humà. De manera que traductors i intèrprets continuaran havent de treballar durant molt de temps! En el futur, és molt probable que els ordinadors puguin traduir textos senzills. D'altra banda, les cançons, els poemes i la literatura en general necessiten un element viu. Viuen del sentit humana del llenguatge. I està bé que sigui així...

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

les ulleres	g_i o_c_i_l_ gli occhiali g__ o_______ gli occhiali ___ ________ gli occhiali
(Ell) ha oblidat les seves ulleres.	L_i h_ d_m_n_i_a_o i s_o_ o_c_i_l_. Lui ha dimenticato i suoi occhiali. L__ h_ d__________ i s___ o________ Lui ha dimenticato i suoi occhiali. ___ __ ___________ _ ____ _________ Lui ha dimenticato i suoi occhiali.
On ha posat les seves ulleres?	M_ d_v_ s_n_ i s_o_ o_c_i_l_? Ma dove sono i suoi occhiali? M_ d___ s___ i s___ o________ Ma dove sono i suoi occhiali? __ ____ ____ _ ____ _________ Ma dove sono i suoi occhiali?

el rellotge	l_o_o_o_i_ l’orologio l_________ l’orologio __________ l’orologio
El seu rellotge està espatllat.	I_ s_o o_o_o_i_ è r_t_o_ Il suo orologio è rotto. I_ s__ o_______ è r_____ Il suo orologio è rotto. __ ___ ________ _ ______ Il suo orologio è rotto.
El rellotge està enganxat a la paret.	L_o_o_o_i_ è a_p_s_ a_l_ p_r_t_. L’orologio è appeso alla parete. L_________ è a_____ a___ p______ L’orologio è appeso alla parete. __________ _ ______ ____ _______ L’orologio è appeso alla parete.

el passaport	i_ p_s_a_o_t_ il passaporto i_ p_________ il passaporto __ __________ il passaporto
(Ell) ha perdut el seu passaport.	L_i h_ p_r_o i_ s_o p_s_a_o_t_. Lui ha perso il suo passaporto. L__ h_ p____ i_ s__ p__________ Lui ha perso il suo passaporto. ___ __ _____ __ ___ ___________ Lui ha perso il suo passaporto.
On és el seu passaport?	M_ d_v_è i_ s_o p_s_a_o_t_? Ma dov’è il suo passaporto? M_ d____ i_ s__ p__________ Ma dov’è il suo passaporto? __ _____ __ ___ ___________ Ma dov’è il suo passaporto?

ells / elles – el seu	l_r_ – i_ l_r_ loro – il loro l___ – i_ l___ loro – il loro ____ _ __ ____ loro – il loro
Els nens no poden trobar els seus pares.	I b_m_i_i n_n r_e_c_n_ a t_o_a_e i l_r_ g_n_t_r_. I bambini non riescono a trovare i loro genitori. I b______ n__ r_______ a t______ i l___ g________ I bambini non riescono a trovare i loro genitori. _ _______ ___ ________ _ _______ _ ____ _________ I bambini non riescono a trovare i loro genitori.
Però ja arriben els seus pares!	M_ e_c_l_ c_e v_n_o_o_ Ma eccoli che vengono! M_ e_____ c__ v_______ Ma eccoli che vengono! __ ______ ___ ________ Ma eccoli che vengono!

vostè – el seu	L_i – i_ S_o Lei – il Suo L__ – i_ S__ Lei – il Suo ___ _ __ ___ Lei – il Suo
Com va anar el seu viatge, senyor Müller?	C_m_è s_a_o i_ S_o v_a_g_o_ s_g_o_ M_l_e_? Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller? C____ s____ i_ S__ v_______ s_____ M______ Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller? _____ _____ __ ___ ________ ______ _______ Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?
On és la seva dona, senyor Müller?	D_v_è S_a m_g_i_, s_g_o_ M_l_e_? Dov’è Sua moglie, signor Müller? D____ S__ m______ s_____ M______ Dov’è Sua moglie, signor Müller? _____ ___ _______ ______ _______ Dov’è Sua moglie, signor Müller?

vostè – el seu	L_i – i_ S_o Lei – il Suo L__ – i_ S__ Lei – il Suo ___ _ __ ___ Lei – il Suo
Com va anar el seu viatge, senyora Schmidt?	C_m_è s_a_o i_ S_o v_a_g_o_ s_g_o_a S_h_i_t_ Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt? C____ s____ i_ S__ v_______ s______ S_______ Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt? _____ _____ __ ___ ________ _______ ________ Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?
On és el seu marit, senyora Schmidt?	D_v_è S_o m_r_t_, s_g_o_a S_h_i_t_ Dov’è Suo marito, signora Schmidt? D____ S__ m______ s______ S_______ Dov’è Suo marito, signora Schmidt? _____ ___ _______ _______ ________ Dov’è Suo marito, signora Schmidt?

Llibre de frases

Traduccions informàtiques

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació