català » búlgar | 43 [quaranta-tres] | Al zoo

43 [четирийсет и три] В зоопарка

43 [chetiriyset i tri] V zooparka

El zoològic és allà.	Там е зоопаркът.; Tam ye zooparkyt.
Les girafes són allà.	Там са жирафите.; Tam sa zhirafite.
On són els óssos?	Къде са мечките?; Kyde sa mechkite?
On són els elefants?	Къде са слоновете?; Kyde sa slonovete?
On són les serps?	Къде са змиите?; Kyde sa zmiite?
On són els lleons?	Къде са лъвовете?; Kyde sa lyvovete?
Tinc una càmera de fotos.	Аз имам фотоапарат.; Az imam fotoaparat.
També tinc una càmera de vídeo.	Имам и камера.; Imam i kamera.
On puc trobar piles?	Къде има батерия?; Kyde ima bateriya?
On són els pingüins?	Къде са пингвините?; Kyde sa pingvinite?
On són els cangurs?	Къде са кенгурутата?; Kyde sa kengurutata?
On es troben els rinoceronts?	Къде са носорозите?; Kyde sa nosorozite?
On són els lavabos?	Къде има тоалетна?; Kyde ima toaletna?
Hi ha un cafè allà.	Там има кафене.; Tam ima kafene.
Hi ha un restaurant allà.	Там има ресторант.; Tam ima restorant.
On són els camells?	Къде са камилите?; Kyde sa kamilite?
On són els goril•les i les zebres?	Къде са горилите и зебрите?; Kyde sa gorilite i zebrite?
On són els tigres i els cocodrils?	Къде са тигрите и крокодилите?; Kyde sa tigrite i krokodilite?

Llenguatge i música

La música és un fenomen universal. Tots els pobles d'aquest planeta fan algun tipus de música. I la música es comprèn en totes les cultures. Un estudi científic ha demostrat aquest fet. En l'experiment, es va interpretar música occidental a una tribu completament aïllada. Aquest poble africà no tenia cap accés al món modern. Tot i això, els membres de la tribu reconeixien quan escoltaven una cançó alegre o trista. Encara se'n sap el motiu. Però la música sembla ser un llenguatge que no coneix fronteres. I tots nosaltres, d'alguna manera, hem après a interpretar-la correctament. No obstant això, per a l'evolució la música no té cap tipus d'utilitat. En qualsevol cas, el fet que la puguem comprendre està relacionat amb el nostre llenguatge. Ja que música i llenguatge estan connectats. El cervell els processa de forma similar. També el seu funcionament és molt semblant. Una i altre combinen tons i sons segons unes determinades regles. Els nadons ja capten la música quan encara són al ventre matern. Allà escolten la melodia de la llengua de la seva mare. I quan ja hi són al món, són capaços d'entendre la música. Podríem afirmar que la música imita la melodia de les llengües. A més, els sentiments s'expressen tant en la música com en el llenguatge a través del ritme. De manera que, gràcies als nostres coneixements lingüístics, entenem les emocions en la música. I viceversa: les persones més properes a la música aprenen idiomes més fàcilment. Molts músics aprenen llengües com si fossin melodies. Així poden recordar molt millor l'idioma. Resulta molt interessant el fet que la melodia de les cançons de bressol és molt semblant a tot el món. Això demostra que el llenguatge de la música és universal. A més de ser, potser, el més bonic de tots els llenguatges...