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99 [noventa e nove]

Genitivo

 


‫99 [نود و نه]‬

‫حالت اضافه‬

 

 
o gato da minha namorada
‫گربه دوست دخترم‬
gorbe-e dust dokhtaram.
o cão do meu namorado
‫سگ دوست پسرم‬
sage dust pesaram.
os brinquedos dos meus filhos
‫اسباب بازی بچه هایم‬
asbâb-bâzi-ye bach-che-hâyam.
 
 
 
 
Este é o casaco do meu colega.
‫این پالتوی همکار من است.‬
in pâltoye hamkâre man ast.
Este é o carro da minha colega.
‫این خودروی همکار (زن) من است.‬
in khodroye hamkâre man ast.
Este é o trabalho dos meus colegas.
‫این کار همکاران من است.‬
in kâre hamkârâne man ast.
 
 
 
 
O botão da camisa caiu.
‫دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).‬
dok-maye piraâhan oftâde ast (gom shode ast)
A chave da garagem desapareceu.
‫کلید گاراژ گم شده است.‬
kelide gârâj gom shode ast.
O computador do chefe está avariado.
‫کامپیوتر رئیس خراب است.‬
kâmputere ra-is kharâb ast.
 
 
 
 
Quem é que são os pais da rapariga?
‫والدین دختر چه کسانی هستند؟‬
vâledaine dokhtar che kasâni hastand?
Como é que chego à casa dos seus pais?
‫چگونه به خانه ی والدین او برویم ؟‬
che-gune be khâne-ye vâledaine oo beravim?
A casa é / fica no fim da rua.
‫خانه در انتهای خیابان قرار دارد.‬
khâne dar entehâye khiâbân gharâr dârad.
 
 
 
 
Como é que se chama a capital da Suíça?
‫پایتخت سوئیس چه نام دارد؟‬
pâytakhte su-is che nâm dârad?
Qual é o título do livro?
‫عنوان کتاب چیست؟‬
onvâne ketâb chist?
Como é que se chamam os filhos dos vizinhos?
‫نام بچه های همسایه چیست؟‬
nâme bach-che-hâye hamsâye chist?
 
 
 
 
Quando é que são as férias (da escola) das crianças?
‫تعطیلات مدرسه ی بچه ها چه موقع است؟‬
ta-etilâte madreseye bach-che-hâ che moghe ast?
Quais são os horários de atendimento do médico?
‫اوقات ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟‬
oghâte visite doktor che zamân-hâyee ast?
Quais são os horários de abertura do museu?
‫ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟‬
sâ-ate kâri-e muze che zamân-hâyee ast?
 
 
 
 
 

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Melhor concentração = melhor aprendizagem

Se quisermos aprender, temos que nos concentrar. Toda a nossa atenção deve centrar-se numa única coisa. A capacidade de concentração não é inata. Primeiro, temos que aprender a concentrar-nos. Isto é o que acontece, sobretudo, no infantário ou na escola. Com seis anos de idade, as crianças conseguem manter a concentração durante cerca de 15 minutos. Os jovens com 14 anos conseguem concentram-se o dobro do tempo. Nos adultos, a fase de concentração dura até cerca de 45 minutos. A partir de um dado momento, a capacidade de concentração diminui. As pessoas perdem o interesse pela matéria que estão a estudar. Também é possível que estejam cansados ou estressados. Assim, a aprendizagem torna-se ainda mais difícil. A memória vê-se incapaz de reter a matéria corretamente. No entanto, pode-se aumentar a sua capacidade de concentração! É muito importante que se tenha dormido o suficiente antes do momento da aprendizagem. Quando estamos cansados a nossa capacidade de concentração dura pouco tempo. O nosso cérebro comete mais erros quando estamos cansados. Também as nossas emoções podem influenciar a nossa concentração. Quem quiser aprender com êxito, deve adotar um estado emocional neutro. As emoções demasiado positivas ou negativas impedem que se tenha êxito na aprendizagem. É claro que nem sempre se pode controlar as emoções. Pode-se, no entanto, tentar ignorá-las quando estamos a estudar. Quem quiser se concentrar, tem que estar motivado. Durante a aprendizagem devemos seguir sempre os nossos objetivos. Só, então, é que o nosso cérebro está preparado para se concentrar. Um ambiente traquilo é igualmente importante para uma boa concentração. Então, não se esqueça: beba muita água quando estiver a estudar para se manter acordado... Quem seguir todas estas dicas, irá certamente concentrar-se durante muito tempo.

 

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