محتويات الكتاب
61 [واحد وستون] |
الأعداد الترتيبية
|
|
61 [شصت و یک] |
||
اعداد ترتیبی
|
|
الشهر الأول هو كانون الثاني.
|
اولین ماه ژانویه است.
|
||
|
الشهر الثاني هو شباط.
|
دومین ماه فوریه است.
|
||
|
الشهر الثالث هو آذار.
|
سومین ماه مارس است.
| ||
|
السشهر الرابع هو نيسان.
|
چهارمین ماه آوریل است.
|
||
|
الشهر الخامس هو أيار.
|
پنجمین ماه می‌است.
|
||
|
الشهر السادس هو حزيران.
|
ششمین ماه ژوئن است.
| ||
|
الأشهر الستة عبارة عن نصف سنة.
|
هر شش ماه، نیم سال است
|
||
|
كانون الثاني، شباط، آذار،
|
ژانویه، فوریه، مارس،
|
||
|
نيسان، أيار، حزيران.
|
آوریل، می، ژوئن.
| ||
|
الشهر السابع هو تموز.
|
ماه هفتم ژوئیه است.
|
||
|
الشهر الثامن هو آب.
|
ماه هشتم آگوست است.
|
||
|
الشهر التاسع هو أيلول.
|
ماه نهم سپتامبر است.
| ||
|
الشهر العاشر هو تشرين الأول.
|
ماه دهم اکتبر است.
|
||
|
الشهر الحادي عشر هو تشرين الثاني.
|
ماه یازدهم نوامبر است.
|
||
|
الشهر الثاني عشر هو كانون الأول.
|
ماه دوازدهم دسامبر است.
| ||
|
الاثنا عشر شهراً هي عبارة عن سنة.
|
هر دوازده ماه، یک سال است.
|
||
|
تموز، آب، أيلول،
|
ژوئیه، آگوست، سپتامبر،
|
||
|
تشرين الأول، تشرين الثاني، كانون الأول.
|
اکتبر، نوامبر، دسامبر.
| ||
اللغة الام تظل أهم لغةاللغة الام هي اول لغة نتعلمها في حياتنا.و هذا يحدث لاشعوريا، حيث اننا لا نعي بذلك. اغلب الناس لديهم لغة ام واحدة. اللغات الأخري يتم تعلمها باعتبارها لغات اجنبية. بالطبع يوجد أناس و الذين ينشأون مع تعلم أكثر من لغة. هم يتحدثون تلك اللغات علي درجات متفاوتة من الاجادة. في الغالب يتم الاحتياج الي اللغات علي درجات متباينة. فتوجد لغة يتم استخدامها علي سبيل المثال أثناء العمل. و أخري يتم استخدامها في المنزل. ترتبط اجادتنا باللغة بعدة عوامل. عندما نتعلم اللغات في مرحلة الطفولة نتعلمها علي نحو جيد جدا. فالمراكز اللغوية لدينا تعمل في سنواتنا الاولي علي افضل وجه. من المهم ايضا كم مرارا نمارس نحن اللغة. فكلما زاد عدد مرات استخدامنا للغة، كلما تحدثنا أفضل. يعتقد الباحثون انه لايوجد احد يجيد لغتين علي نحو مماثل من الكفاءة. فهناك لغة تبقي دائما اللغة الاهم. و ثمة التجارب لتأكيد هذه الفرضية. و لهذه الدراسة تم اختبار اكثر من شخص. تحدث جزء من هؤلاء لغتين بطلاقة. و كانت الصينية هي اللغة الام و الانجليزية هي اللغة الثانية. النصف الثاني من هؤلاء كانت الانجليزية فقط هي لغتهم الام. و كان علي هؤلاء حل واجبات بسيطة باللغة الانجليزية. و أثناء ذلك تم قياس نشاطات امخاخهم. و تم ظهور اختلافات لدي امخاخ الاشخاص المختبرين. لدي الاشخاص المتقنين لاكثر من لغة تواجدت مناطق في المخ كانت نشطة علي وجه خاص. اما الذين يجيدون لغة واحدة لم تظهر تلك المناطق أية انشطة. لقد قامت المجموعتان بحل الواجب بنفس السرعة و الدقة. لكن علي الرغم من ذلك ترجم الصينيون كل شئ الي لغاتهم الام. |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 العربية - الفارسية للمبتدئين
|