27[سبعة وعشرون] |
فى الفندق – الوصول
|
![]() |
27 [بیست و هفت] |
||
در هتل – ورود به هتل
|
ألديكم غرفة شاغرة؟
|
اتاق خالی دارید؟
|
||
لقد قمت بحجز غرفة.
|
من یک اتاق رزرو کرده ام.
|
||
اسمى مولر.
|
اسم من مولر است.
| ||
أحتاج إلى غرفة مفردة.
|
من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.
|
||
أحتاج إلى غرفة مزدوجة.
|
من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.
|
||
كم سعر الغرفة في الليلة؟
|
اتاق شبی چند است؟
| ||
أريد غرفة مع حمام.
|
یک اتاق با حمام میخواهم.
|
||
أريد غرفة مع دش.
|
یک اتاق با دوش میخواهم.
|
||
أيمكنني رؤية الغرفة؟
|
میتوانم اتاق را ببینم؟
| ||
هل لديكم مرآب؟
|
اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟
|
||
هل لديكم خزانة آمانات؟
|
اینجا گاو صندوق دارد؟
|
||
هل لديكم جهاز فاكس؟
|
اینجا فاکس دارد؟
| ||
لا بأس، سآخذ الغرفة.
|
خیلی خوب، من اتاق را میگیرم.
|
||
إليك المفاتيح.
|
کلید ها اینجا هستند.
|
||
هذه أمتعتي.
|
چمدان من اینجاست.
| ||
متى موعد الإفطار؟
|
ساعت چند صبحانه سرو میشود؟
|
||
متى موعد الغداء؟
|
ساعت چند نهار سرو میشود؟
|
||
متى موعد العشاء؟
|
ساعت چند شام سرو میشود؟
| ||
الراحات مهمة في نجاح التعليممن يرد أن ينجح في مراحل تعلمه، فلابد له من عمل فترات للراحة من وقت لآخر.و لقد توصلت دراسات جديدة لهذه النتائج. حيث درس الباحثون مراحل التعلم المختلفة. و للقيام بذلك تم محاكاة حالات التعلم المختلفة. ومن الأفضل أن نتلقي المعلومات في جرعات قليلة. و يعني هذا أنه لا ينبغي علينا تعلم الكثير علي مرة واحدة. فبين ساعات التعلم لابد لنا من التفكير في عمل أوقات للراحة. يعتمد نجاح تعليمنا أيضا علي عمليات كيميائية حيوية. تدور هذه العمليات في عقولنا. و هي تحدد إيقاعات التعليم المثلي الخاصة بنا. عندما نتعلم شيئا جديدا يطلق دماغنا بعض المواد المحددة. تؤثر هذه المواد علي أنشطة خلايا أدمغاتنا. و يلعب إثنان من الإنزيمات دورا هاما في ذلك. و يتم افرازهما عند تعلم محتوي جديد. لكن لا يتم افرازهما معا. ينكشف تأثيرهما في فترات متباعدة. و يكون من الأفضل عندما يكون الأنزيمان متواجدين معا. و يزداد معدل هذا النجاح عندما نقوم بعمل أوقات للراحات. لذلك يكون من المفيد للغاية اعطاء اوقات زمنية مختلفةلكل مرحلة تعلم. و كذلك تكون أوقات الراحات علي فترات زمنية مختلفة. يكون علي نحو مثالي، عمل راحتين كل منهما 10 دقائق. بعد ذلك تكون الراحة التالية علي نحو 5 دقائق. بعد ذلك فترة راحة لمدة 30 دقيقة. و في فترات الراحات تستوعب عقولنا المحتويات بصورة أفضل. أثناء فترات الراحات ينبغي علي المرء مغادرة مكان العمل. من المهم تحريك الجسم أثناء فترة الراحات. يمكنكم عمل تمشية قصيرة أثناء فترات الراحة. لا داعي بأن تقوم بتأنيب ضميرك فستتعلم أثناء فترة الراحات. |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 العربية - الفارسية للمبتدئين
|