Розмовник

MP3

84 [вісімдесят чотири]

Минулий час 4

84 [vierentachtig]	Verleden tijd 4

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:

Двомовність поліпшує слух

Люди, які розмовляють двома мовами, чують краще. Вони можуть більш точно розрізняти різні звуки. Такий результат отримано в американських дослідженнях. Дослідники протестували багато підлітків. Частина випробуваних виросли як двомовні. Ці підлітки говорили англійською та іспанською. Друга частина тест-осіб говорила тільки англійською. Молоді люди повинні були вислухати один певний склад. Це склад «да». Він не належить ні до якої з обох мов. Склади було озвучено для випробуваних за допомогою навушників. В цей час за допомогою електродів вимірялася активність їх мозку. Після цього тесту підлітки повинні були вислухати склади ще раз. Але цього разу повинні були слухати разом з сильним шумом. Це були різні голоси, які вимовляли безглузді речення. Двомовні реагували на склади дуже сильно. Їх мозок виявляв велику активність. Вони могли точно ідентифікувати склади разом і без заважаючих шумів. Одномовні випробувані цього зробити не могли. Їх слух був не такий хороший, як слух двомовних випробуваних. Результат експерименту здивував дослідників. До цих пір було відомо, що музиканти мають особливо гарний слух. Але здається, що також двомовність тренує слух. Двомовні постійно зіставляють між собою різні звуки. Завдяки цьому мозок повинен розвивати нові здібності. Він вчиться точно відрізняти різні мовні подразнення. Дослідники тепер тестують, як мовні навички впливають на мозок. Можливо, слух також отримує користь, коли пізніше вчать мови…

Відео не знайдено!

Завантаження БЕЗКОШТОВНІ для особистого користування, у державних школах або в некомерційних цілях.
ЛІЦЕНЗІЙНА УГОДА | Будь ласка, повідомляйте про будь-які помилки чи неправильні переклади тут!
Вихідні дані | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg та ліцензіари.
Усі права захищено. Контакт

Читати	l_z_n lezen l____ lezen _____ lezen
Я прочитав / прочитала.	I_ h_b g_l_z_n_ Ik heb gelezen. I_ h__ g_______ Ik heb gelezen. __ ___ ________ Ik heb gelezen.
Я прочитав / прочитала цілий роман.	I_ h_b d_ h_l_ r_m_n g_l_z_n_ Ik heb de hele roman gelezen. I_ h__ d_ h___ r____ g_______ Ik heb de hele roman gelezen. __ ___ __ ____ _____ ________ Ik heb de hele roman gelezen.

Розуміти	b_g_i_p_n begrijpen b________ begrijpen _________ begrijpen
Я зрозумів / зрозуміла.	I_ h_b b_g_e_e_. Ik heb begrepen. I_ h__ b________ Ik heb begrepen. __ ___ _________ Ik heb begrepen.
Я зрозумів / зрозуміла цілий текст.	I_ h_b d_ h_l_ t_k_t b_g_e_e_. Ik heb de hele tekst begrepen. I_ h__ d_ h___ t____ b________ Ik heb de hele tekst begrepen. __ ___ __ ____ _____ _________ Ik heb de hele tekst begrepen.

Відповідати	a_t_o_r_e_ antwoorden a_________ antwoorden __________ antwoorden
Я відповів / відповіла.	I_ h_b g_a_t_o_r_. Ik heb geantwoord. I_ h__ g__________ Ik heb geantwoord. __ ___ ___________ Ik heb geantwoord.
Я відповів / відповіла на всі питання.	I_ h_b o_ a_l_ v_a_e_ a_t_o_r_ g_g_v_n_ Ik heb op alle vragen antwoord gegeven. I_ h__ o_ a___ v_____ a_______ g_______ Ik heb op alle vragen antwoord gegeven. __ ___ __ ____ ______ ________ ________ Ik heb op alle vragen antwoord gegeven.

Я це знаю – я це знав / я це знала.	I_ w_e_ d_t – i_ h_b d_t g_w_t_n_ Ik weet dat – ik heb dat geweten. I_ w___ d__ – i_ h__ d__ g_______ Ik weet dat – ik heb dat geweten. __ ____ ___ _ __ ___ ___ ________ Ik weet dat – ik heb dat geweten.
Я пишу це – я написав це / я написала це.	I_ s_h_i_f d_t – i_ h_b d_t g_s_h_e_e_. Ik schrijf dat – ik heb dat geschreven. I_ s______ d__ – i_ h__ d__ g__________ Ik schrijf dat – ik heb dat geschreven. __ _______ ___ _ __ ___ ___ ___________ Ik schrijf dat – ik heb dat geschreven.
Я це чую – я це чув / я це чула.	I_ h_o_ d_t – i_ h_b d_t g_h_o_d_ Ik hoor dat – ik heb dat gehoord. I_ h___ d__ – i_ h__ d__ g_______ Ik hoor dat – ik heb dat gehoord. __ ____ ___ _ __ ___ ___ ________ Ik hoor dat – ik heb dat gehoord.

Я принесу це – я приніс це / я принесла це.	I_ h_a_ d_t – i_ h_b d_t g_h_a_d_ Ik haal dat – ik heb dat gehaald. I_ h___ d__ – i_ h__ d__ g_______ Ik haal dat – ik heb dat gehaald. __ ____ ___ _ __ ___ ___ ________ Ik haal dat – ik heb dat gehaald.
Я принесу це – я приніс це / я принесла це.	I_ b_e_g d_t – i_ h_b d_t g_b_a_h_. Ik breng dat – ik heb dat gebracht. I_ b____ d__ – i_ h__ d__ g________ Ik breng dat – ik heb dat gebracht. __ _____ ___ _ __ ___ ___ _________ Ik breng dat – ik heb dat gebracht.
Я куплю це – я купив це / я купила це.	I_ k_o_ d_t – i_ h_b d_t g_k_c_t_ Ik koop dat – ik heb dat gekocht. I_ k___ d__ – i_ h__ d__ g_______ Ik koop dat – ik heb dat gekocht. __ ____ ___ _ __ ___ ___ ________ Ik koop dat – ik heb dat gekocht.

Я чекаю цього – я чекав цього / я чекала цього.	I_ v_r_a_h_ d_t – i_ h_b d_t v_r_a_h_. Ik verwacht dat – ik heb dat verwacht. I_ v_______ d__ – i_ h__ d__ v________ Ik verwacht dat – ik heb dat verwacht. __ ________ ___ _ __ ___ ___ _________ Ik verwacht dat – ik heb dat verwacht.
Я поясню це – я пояснив це / я пояснила це.	I_ l_g d_t u_t – i_ h_b d_t u_t_e_e_d_ Ik leg dat uit – ik heb dat uitgelegd. I_ l__ d__ u__ – i_ h__ d__ u_________ Ik leg dat uit – ik heb dat uitgelegd. __ ___ ___ ___ _ __ ___ ___ __________ Ik leg dat uit – ik heb dat uitgelegd.
Я знаю це – я знав це / я знала це.	I_ k_n d_t – i_ h_b d_t g_k_n_. Ik ken dat – ik heb dat gekend. I_ k__ d__ – i_ h__ d__ g______ Ik ken dat – ik heb dat gekend. __ ___ ___ _ __ ___ ___ _______ Ik ken dat – ik heb dat gekend.

Розмовник

Двомовність поліпшує слух

Меню

Посилання

Завантажте наш додаток