Parlör

MP3

75 [sjuttiofem]

motivera något 1

75 [ሰብዓንሓሙሽተን] 75 [sebi‘aniḥamushiteni]	ምኽንያት ምሃብ 1 miẖiniyati mihabi 1

Välj hur du vill se översättningen:

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

När vi lär oss ord har hjärnan massor att göra. Den måste lagra alla nya ord. Men du kan hjälpa hjärnan med inlärningen. Det uppnås genom gester. Gester hjälper minnet. Det kommer ihåg ord bättre om det bearbetar gester samtidigt. En studie har tydligt visat detta. Forskare har låtit försökspersoner studera ordförrådet. Dessa ord existerade egentligen inte. De tillhörde ett artificiellt språk. Ett fåtal ord lärdes ut till försökspersonerna med gester. Det vill säga, försökspersonerna hörde eller läste inte bara orden. Med gester imiterade de även innebörden av orden. Medan de studerade mättes hjärnaktiviteten. Forskarna gjorde en intressant upptäckt under processen. När orden lärdes in med gester, var flera delar av hjärnan aktiva. Förutom talcentrat, visade även sensomotoriska delar aktivitet. Denna ytterligare hjärnaktivitet påverkar vårt minne. När man lär sig med gester bildas komplexa nätverk. Dessa nätverk sparar de nya orden på flera platser i hjärnan. Vokabulären kan processas mer effektivt på detta sätt. När vi vill använda vissa ord, hittar hjärnan dem snabbare. De lagras också bättre. Men det är viktigt att gesten är associerad med ordet. Hjärnan upptäcker när ett ord och en gest inte går ihop. De nya rönen kan leda till nya undervisningsmetoder. Individer som vet lite om språk lär sig ofta långsamt. Kanske lär de sig lättare om de imiterar orden fysiskt…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Varför kommer ni inte?	ስ_ም_ታ_ ዘ_ት_ጹ_ s_l_m_n_t_y_ z_y_t_m_t_’_? ስለምንታይ ዘይትመጹ? sileminitayi zeyitimets’u? ስ_____ ዘ_____ s___________ z____________ ስለምንታይ ዘይትመጹ? sileminitayi zeyitimets’u? ______ ______ ____________ _____________ ስለምንታይ ዘይትመጹ? sileminitayi zeyitimets’u?
Vädret är så dåligt.	ኣ_ዩ ሕ_ቕ ኩ_ታ_ ኣ_ር ኣ_። a_i_u h_i_a_̱_i k_n_t_t_ a_e_i a_o_ ኣዝዩ ሕማቕ ኩነታት ኣየር ኣሎ። aziyu ḥimaḵ’i kunetati ayeri alo። ኣ__ ሕ__ ኩ___ ኣ__ ኣ__ a____ h________ k_______ a____ a___ ኣዝዩ ሕማቕ ኩነታት ኣየር ኣሎ። aziyu ḥimaḵ’i kunetati ayeri alo። ___ ___ ____ ___ ___ _____ _________ ________ _____ ____ ኣዝዩ ሕማቕ ኩነታት ኣየር ኣሎ። aziyu ḥimaḵ’i kunetati ayeri alo።
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.	ኩ_ታ_ ኣ_ር ሕ_ቕ ስ_ዘ_ ኣ_መ_እ_‘_ ። k_n_t_t_ a_e_i h_i_a_̱_i s_l_z_l_ a_i_e_s_i_i_i_y_ ። ኩነታት ኣየር ሕማቕ ስለዘሎ ኣይመጽእን‘የ ። kunetati ayeri ḥimaḵ’i silezelo ayimets’i’ini‘ye ። ኩ___ ኣ__ ሕ__ ስ___ ኣ_______ ። k_______ a____ h________ s_______ a_______________ ። ኩነታት ኣየር ሕማቕ ስለዘሎ ኣይመጽእን‘የ ። kunetati ayeri ḥimaḵ’i silezelo ayimets’i’ini‘ye ። ____ ___ ___ ____ ________ _ ________ _____ _________ ________ ________________ _ ኩነታት ኣየር ሕማቕ ስለዘሎ ኣይመጽእን‘የ ። kunetati ayeri ḥimaḵ’i silezelo ayimets’i’ini‘ye ።

Varför kommer han inte?	ን_ ስ_ም_ታ_ ኢ_ ዘ_መ_እ_ n_s_ s_l_m_n_t_y_ ī_u z_y_m_t_’_’_? ንሱ ስለምንታይ ኢዩ ዘይመጽእ? nisu sileminitayi īyu zeyimets’i’i? ን_ ስ_____ ኢ_ ዘ_____ n___ s___________ ī__ z____________ ንሱ ስለምንታይ ኢዩ ዘይመጽእ? nisu sileminitayi īyu zeyimets’i’i? __ ______ __ ______ ____ ____________ ___ _____________ ንሱ ስለምንታይ ኢዩ ዘይመጽእ? nisu sileminitayi īyu zeyimets’i’i?
Han är inte inbjuden.	ን_ ኣ_ተ_ደ_ን ። n_s_ a_i_e_a_e_e_i ። ንሱ ኣይተዓደመን ። nisu ayite‘ademeni ። ን_ ኣ______ ። n___ a____________ ። ንሱ ኣይተዓደመን ። nisu ayite‘ademeni ። __ _______ _ ____ _____________ _ ንሱ ኣይተዓደመን ። nisu ayite‘ademeni ።
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.	ስ_ዘ_ተ_ደ_ ኣ_መ_እ_ እ_፣ ። s_l_z_y_t_‘_d_m_ a_i_e_s_i_i_i i_u_ ። ስለዘይተዓደመ ኣይመጽእን እዩ፣ ። silezeyite‘ademe ayimets’i’ini iyu፣ ። ስ_______ ኣ_____ እ__ ። s_______________ a____________ i___ ። ስለዘይተዓደመ ኣይመጽእን እዩ፣ ። silezeyite‘ademe ayimets’i’ini iyu፣ ። ________ ______ ___ _ ________________ _____________ ____ _ ስለዘይተዓደመ ኣይመጽእን እዩ፣ ። silezeyite‘ademe ayimets’i’ini iyu፣ ።

Varför kommer du inte?	ን_ኻ ስ_ም_ታ_ ኢ_ ዘ_ት_ጽ_? n_s_h_a s_l_m_n_t_y_ ī_̱_ z_y_t_m_t_’_’_? ንስኻ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትመጽእ? nisiẖa sileminitayi īẖa zeyitimets’i’i? ን__ ስ_____ ኢ_ ዘ______ n______ s___________ ī___ z______________ ንስኻ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትመጽእ? nisiẖa sileminitayi īẖa zeyitimets’i’i? ___ ______ __ _______ _______ ____________ ____ _______________ ንስኻ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትመጽእ? nisiẖa sileminitayi īẖa zeyitimets’i’i?
Jag har inte tid.	ኣ_ ግ_ የ_ለ_ን_ a_e g_z_ y_b_l_y_n_። ኣነ ግዜ የብለይን። ane gizē yebileyini። ኣ_ ግ_ የ_____ a__ g___ y__________ ኣነ ግዜ የብለይን። ane gizē yebileyini። __ __ ______ ___ ____ ___________ ኣነ ግዜ የብለይን። ane gizē yebileyini።
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.	ኣ_ ግ_ ስ_ዘ_ብ_ይ ኣ_መ_እ_‘_፣ ። a_e g_z_ s_l_z_y_b_l_y_ a_i_e_s_i_i_i_y_፣ ። ኣነ ግዜ ስለዘይብለይ ኣይመጽእን‘የ፣ ። ane gizē silezeyibileyi ayimets’i’ini‘ye፣ ። ኣ_ ግ_ ስ______ ኣ________ ። a__ g___ s_____________ a________________ ። ኣነ ግዜ ስለዘይብለይ ኣይመጽእን‘የ፣ ። ane gizē silezeyibileyi ayimets’i’ini‘ye፣ ። __ __ _______ _________ _ ___ ____ ______________ _________________ _ ኣነ ግዜ ስለዘይብለይ ኣይመጽእን‘የ፣ ። ane gizē silezeyibileyi ayimets’i’ini‘ye፣ ።

Varför stannar du inte?	ስ_ም_ታ_ ኢ_ ዘ_ት_ን_? s_l_m_n_t_y_ ī_̱_ z_y_t_t_’_n_h_i_ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትጸንሕ? sileminitayi īẖa zeyitits’eniḥi? ስ_____ ኢ_ ዘ______ s___________ ī___ z_______________ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትጸንሕ? sileminitayi īẖa zeyitits’eniḥi? ______ __ _______ ____________ ____ ________________ ስለምንታይ ኢኻ ዘይትጸንሕ? sileminitayi īẖa zeyitits’eniḥi?
Jag måste arbeta.	ኣ_ ጌ_ ክ_ር_ ኣ_ኒ_ a_e g_n_ k_s_r_h_i a_e_ī_ ኣነ ጌና ክሰርሕ ኣለኒ። ane gēna kiseriḥi alenī። ኣ_ ጌ_ ክ___ ኣ___ a__ g___ k________ a_____ ኣነ ጌና ክሰርሕ ኣለኒ። ane gēna kiseriḥi alenī። __ __ ____ ____ ___ ____ _________ ______ ኣነ ጌና ክሰርሕ ኣለኒ። ane gēna kiseriḥi alenī።
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.	ኣ_ ኣ_ጸ_ሕ_ መ_ን_ቱ ጌ_ ክ_ር_ ስ_ዘ_ኒ_ a_e a_i_s_e_i_̣_n_ m_h_i_i_a_u g_n_ k_s_r_h_i s_l_z_l_n_። ኣነ ኣይጸንሕን መኽንያቱ ጌና ክሰርሕ ስለዘሎኒ። ane ayits’eniḥini meẖiniyatu gēna kiseriḥi silezelonī። ኣ_ ኣ_____ መ____ ጌ_ ክ___ ስ_____ a__ a_____________ m__________ g___ k________ s__________ ኣነ ኣይጸንሕን መኽንያቱ ጌና ክሰርሕ ስለዘሎኒ። ane ayits’eniḥini meẖiniyatu gēna kiseriḥi silezelonī። __ ______ _____ __ ____ ______ ___ ______________ ___________ ____ _________ ___________ ኣነ ኣይጸንሕን መኽንያቱ ጌና ክሰርሕ ስለዘሎኒ። ane ayits’eniḥini meẖiniyatu gēna kiseriḥi silezelonī።

Varför går ni redan?	ስ_ም_ታ_ ት_ዱ ኣ_ኹ_? s_l_m_n_t_y_ t_h_e_u a_o_̱_m_? ስለምንታይ ትኸዱ ኣሎኹም? sileminitayi tiẖedu aloẖumi? ስ_____ ት__ ኣ____ s___________ t______ a________ ስለምንታይ ትኸዱ ኣሎኹም? sileminitayi tiẖedu aloẖumi? ______ ___ _____ ____________ _______ _________ ስለምንታይ ትኸዱ ኣሎኹም? sileminitayi tiẖedu aloẖumi?
Jag är trött.	ደ_መ ኣ_ኹ_ d_h_ī_e a_o_̱_። ደኺመ ኣሎኹ። deẖīme aloẖu። ደ__ ኣ___ d______ a______ ደኺመ ኣሎኹ። deẖīme aloẖu። ___ ____ _______ _______ ደኺመ ኣሎኹ። deẖīme aloẖu።
Jag går, eftersom jag är trött.	ደ_መ ስ_ዘ_ኹ ክ_ይ_‘_ ። d_h_ī_e s_l_z_l_h_u k_h_e_i_i_y_ ። ደኺመ ስለዘሎኹ ክኸይድ‘የ ። deẖīme silezeloẖu kiẖeyidi‘ye ። ደ__ ስ____ ክ_____ ። d______ s__________ k___________ ። ደኺመ ስለዘሎኹ ክኸይድ‘የ ። deẖīme silezeloẖu kiẖeyidi‘ye ። ___ _____ ______ _ _______ ___________ ____________ _ ደኺመ ስለዘሎኹ ክኸይድ‘የ ። deẖīme silezeloẖu kiẖeyidi‘ye ።

Varför åker ni redan?	ስ_ም_ታ_ ድ_ ሕ_ ት_ዱ_ s_l_m_n_t_y_ d_’_ h_i_ī t_h_e_u_ ስለምንታይ ድኣ ሕጂ ትኸዱ? sileminitayi di’a ḥijī tiẖedu? ስ_____ ድ_ ሕ_ ት___ s___________ d___ h____ t_______ ስለምንታይ ድኣ ሕጂ ትኸዱ? sileminitayi di’a ḥijī tiẖedu? ______ __ __ ____ ____________ ____ _____ ________ ስለምንታይ ድኣ ሕጂ ትኸዱ? sileminitayi di’a ḥijī tiẖedu?
Det är redan sent.	ግ_ መ_ዩ ኢ_ ። g_z_ m_s_y_ ī_u ። ግዜ መስዩ ኢዩ ። gizē mesiyu īyu ። ግ_ መ__ ኢ_ ። g___ m_____ ī__ ። ግዜ መስዩ ኢዩ ። gizē mesiyu īyu ። __ ___ __ _ ____ ______ ___ _ ግዜ መስዩ ኢዩ ። gizē mesiyu īyu ።
Jag åker, för att det redan är sent.	መ_ዩ ስ_ ዝ_ነ ክ_ይ_ እ_ ። m_s_y_ s_l_ z_h_o_e k_h_e_i_i i_e ። መስዩ ስለ ዝኾነ ክኸይድ እየ ። mesiyu sile ziẖone kiẖeyidi iye ። መ__ ስ_ ዝ__ ክ___ እ_ ። m_____ s___ z______ k________ i__ ። መስዩ ስለ ዝኾነ ክኸይድ እየ ። mesiyu sile ziẖone kiẖeyidi iye ። ___ __ ___ ____ __ _ ______ ____ _______ _________ ___ _ መስዩ ስለ ዝኾነ ክኸይድ እየ ። mesiyu sile ziẖone kiẖeyidi iye ።

Parlör

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

Meny

Länkar

Ladda ner vår app