Parlør

MP3

20 [tjue]

Småprat 1

‫20 [עשרים]‬ 20 [essrim]	‫שיחת חולין 1‬ ssixat xulin 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Språk og skrift

Kvart språk tener til kommunikasjon mellom menneske. Når vi pratar, uttrykkjer vi kva vi tenkjer og føler. Når vi gjer det, held vi oss ikkje alltid til reglane i språket vårt. Vi brukar vårt eige språk, daglegtalen vår. Det er annleis i skriftspråket. Her viser alle reglane i språket seg. Skrift er det som gjer eit språk til eit verkeleg språk. Ho gjer språket synleg. Gjennom skriftspråket blir tusenår med kunnskap ført vidare. Difor er skrifta grunnlaget for ein kvar høgt utvikla kultur. Den fyrste skrifta vart funnen for over 5000 år sidan. Det var kileskrifta til sumerarane. Ho vart teikna på tavler av leire. Denne kileskrifta vart brukt i tre tusen år. Omtrent like lenge fanst hieroglyfane til dei gamle egyptarane. Tallause vitskapsfolk har brukt krefter på dei. Hieroglyfane utgjer eit nokså komplisert skriftsystem. Dei vart likevel truleg oppfunne av ein ganske enkel grunn. Det gamle egyptarriket var ovstort og folkerikt. Kvardagen og framfor alt økonomien trong organisering. Skattar og rekneskapar kravde effektiv statsforvalting. Difor utvikla dei gamle egyptarane skriftteikna sine. Alfabetiske skriftsystem, på andre sida, kjem frå sumerarane. Kvart skriftsystem seier mykje om dei menneska som brukar skrifta. Vidare viser kvar nasjon fram eigenskapane sine i skrifta si. Diverre er kunsten å skrive for hand i ferd med å gå tapt. Moderne teknologi gjer handskrift nærast overflødig. Difor: Ikkje berre snakk, men skriv meir òg!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Slå deg ned!	‫_ר_י_ / י ב_ו_!_ t_r_i_h_t_r_i_h_ b_n_a_! ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax! ‫_____ / י ב_____ t_______________ b______ ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax! ______ _ _ ______ ________________ _______ ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax!
Føl deg som heime!	‫_ר_י_ / י כ_ו ב_י_!_ t_r_i_h_t_r_i_h_ k_m_ b_b_i_! ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait! ‫_____ / י כ__ ב_____ t_______________ k___ b______ ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait! ______ _ _ ___ ______ ________________ ____ _______ ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait!
Kva vil du ha å drikke?	‫_ה ת_צ_ / י ל_ת_ת_‬ m_h t_r_s_h_t_r_s_ l_s_t_t_ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot? ‫__ ת___ / י ל______ m__ t_____________ l_______ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot? ___ ____ _ _ _______ ___ ______________ ________ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot?

Likar du musikk?	‫_ת / ה א_ה_ / ת מ_ס_ק_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t m_s_q_h_ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah? ‫__ / ה א___ / ת מ_______ a______ o__________ m_______ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah? ___ _ _ ____ _ _ ________ _______ ___________ ________ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah?
Eg likar klassisk musikk.	‫_נ_ א_ה_ / ת מ_ס_ק_ ק_א_י_._ a_i o_e_/_h_v_t m_s_q_h q_a_s_t_ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit. ‫___ א___ / ת מ_____ ק_______ a__ o__________ m______ q_______ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit. ____ ____ _ _ ______ ________ ___ ___________ _______ ________ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit.
Her er CD-ane mine.	‫_ל_ ה_ק_י_ו_י_ ש_י_‬ e_e_ h_t_q_i_o_i_ s_e_i_ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli. ‫___ ה_________ ש____ e___ h___________ s_____ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli. ____ __________ _____ ____ ____________ ______ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli.

Spelar du eit instrument?	‫_ת / ה מ_ג_ / ת ב_ל_ נ_י_ה_‬ a_a_/_t m_n_g_n_m_n_g_n_t b_k_i n_g_n_h_ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah? ‫__ / ה מ___ / ת ב___ נ______ a______ m________________ b____ n_______ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah? ___ _ _ ____ _ _ ____ _______ _______ _________________ _____ ________ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah?
Her er gitaren min.	‫_ו ה_י_ר_ ש_י_‬ z_ h_g_t_r_h s_e_i_ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli. ‫__ ה_____ ש____ z_ h________ s_____ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli. ___ ______ _____ __ _________ ______ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli.
Likar du å syngje?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_י_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_s_i_? ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir? ‫__ / ה א___ / ת ל_____ a______ o__________ l______ ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir? ___ _ _ ____ _ _ ______ _______ ___________ _______ ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir?

Har du born?	‫_ש ל_ י_ד_ם_‬ y_s_ l_k_a_l_k_ y_l_d_m_ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim? ‫__ ל_ י______ y___ l_________ y_______ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim? ___ __ _______ ____ __________ ________ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim?
Har du hund?	‫_ש ל_ כ_ב_‬ y_s_ l_k_a_l_k_ k_l_v_ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev? ‫__ ל_ כ____ y___ l_________ k_____ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev? ___ __ _____ ____ __________ ______ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev?
Har du katt?	‫_ש ל_ ח_ו_?_ y_s_ l_k_a_l_k_ x_t_l_ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul? ‫__ ל_ ח_____ y___ l_________ x_____ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul? ___ __ ______ ____ __________ ______ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul?

Her er bøkene mine.	‫_ל_ ה_פ_י_ ש_י_‬ e_e_ h_s_a_i_ s_e_i_ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli. ‫___ ה_____ ש____ e___ h_______ s_____ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli. ____ ______ _____ ____ ________ ______ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli.
Eg les denne boka no.	‫_נ_ ק_ר_ / ת כ_ת א_ ה_פ_ ה_ה_‬ a_i q_r_/_o_e_ k_'_t e_ h_s_f_r h_z_h_ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh. ‫___ ק___ / ת כ__ א_ ה___ ה____ a__ q_________ k____ e_ h______ h_____ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh. ____ ____ _ _ ___ __ ____ _____ ___ __________ _____ __ _______ ______ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh.
Kva likar du å lese?	‫_ה א_ / ה א_ה_ / ת ל_ר_א_‬ m_h a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_q_o_ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro? ‫__ א_ / ה א___ / ת ל______ m__ a______ o__________ l_____ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro? ___ __ _ _ ____ _ _ _______ ___ _______ ___________ ______ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro?

Likar du å gå på konsert?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_כ_ ל_ו_צ_ט_‬ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_l_k_e_ l_q_n_s_r_? ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל________ a______ o__________ l_______ l__________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert? ___ _ _ ____ _ _ ____ _________ _______ ___________ ________ ___________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert?
Likar du å gå på teater?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_א_ ל_י_ט_ו_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_t_e_t l_t_y_a_r_n_ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל_________ a______ o__________ l______ l___________ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron? ___ _ _ ____ _ _ ____ __________ _______ ___________ _______ ____________ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron?
Likar du å gå i operaen?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_כ_ ל_ו_ר_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_l_k_e_ l_o_e_a_? ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל_______ a______ o__________ l_______ l________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah? ___ _ _ ____ _ _ ____ ________ _______ ___________ ________ _________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah?

Parlør

Språk og skrift

Meny

Lenker

Last ned vår app