Sarunām

MP3

17 [septiņpadsmit]

Mājās

17 [septyniolika]	Name

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Tie, kuri negūst mācībās panākumus, iespējams, mācas nepareizi. Tas ir, viņi nemācas atbilstoši savam tipam. Vispārēji atzīti ir četri mācīšanās veidi. Šie mācīšanās veidi ir saistīti ar maņu orgāniem. Māčīšanās veidi iedalīti - audiālais, vizuālais, komunikatīvais un kinestētiskais. Audiālais tipi vislabāk iemācas to, ko viņš dzird. Piemēram, viņī var ļoti labi atcerēties melodijas. Mācoties viņī lasa sev priekšā; apgūstot leksiku izrunā vārdus skaļi. Šis tips bieži vien sarunājas pats ar sevi balsī. Viņiem noder kompaktdiski vai lekcijas par tēmu. Vizuālais tips vislabāk iemācas to, ko viņš redz. Viņam ir svarīgi informāciju izlasīt. Mācoties viņš veic ļoti daudz piezīmes. Kā arī viņam patīk izmantot attēlus, tabulas un kartiņas. Šis tips daudz lasa un bieži sapņo krāsainus sapņus. Omulīgā vidē viņi mācas vislabāk. Komunikatīvais tips dod priekšroku sarunām un diskusijām. Viņiem nepieciešama mijiedarbība vai dialogs ar citiem. Klasē viņi uzdod daudz jautājumus un labi mācas grupā. Kinestētiskais tips mācas caur kustību. Viņi dod priekšroku metodei ‘learning by doing’ un vēlas visu izmēģināt. Viņi vēlas būt fiziski nodarbināti, vai arī mācoties košļā gumiju. Viņi nevēlas teoriju, bet gan eksperimentus. Svarīgi piezīmēt, ka gandrīz katrs ir šo tipu sajaukums. T.i., nav neviena, kas pārstāvētu tikai vienu vienīgu tipu. Tādēļ, kad iesaistam visus maņu orgānus, mēs mācamies vislabāk. Tādā veidā mūsu smadzenes ir visādā veidā nodarbinātas, un spēj labāk uzglabāt informāciju. Lasiet, pārrunājiet un ieklausieties leksikā! Un pēc tam nodarbojieties ar sportu!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Te ir mūsu māja.	Č_a (_r_) m_s_ n_m_s_ Čia (yra) mūsų namas. Č__ (____ m___ n_____ Čia (yra) mūsų namas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mūsų namas.
Augšā ir jumts.	V_r_u_e (_r_) s_o_a_. Viršuje (yra) stogas. V______ (____ s______ Viršuje (yra) stogas. _______ _____ _______ Viršuje (yra) stogas.
Lejā ir pagrabs.	A_a_i_j_ (_r_) r_s_s_ Apačioje (yra) rūsys. A_______ (____ r_____ Apačioje (yra) rūsys. ________ _____ ______ Apačioje (yra) rūsys.

Aiz mājas ir dārzs.	U_ n_m_ (_r_) s_d_s_ Už namo (yra) sodas. U_ n___ (____ s_____ Už namo (yra) sodas. __ ____ _____ ______ Už namo (yra) sodas.
Mājas priekšā nav ielas.	Š_a_u_ n_m_ n_r_ g_t_ė_. Šiapus namo nėra gatvės. Š_____ n___ n___ g______ Šiapus namo nėra gatvės. ______ ____ ____ _______ Šiapus namo nėra gatvės.
Blakus mājai ir koki.	Š_l_a n_m_ (_r_) m_d_i_i_ Šalia namo (yra) medžiai. Š____ n___ (____ m_______ Šalia namo (yra) medžiai. _____ ____ _____ ________ Šalia namo (yra) medžiai.

Šeit ir mans dzīvoklis.	Č_a (_r_) m_n_ b_t_s_ Čia (yra) mano butas. Č__ (____ m___ b_____ Čia (yra) mano butas. ___ _____ ____ ______ Čia (yra) mano butas.
Šeit ir virtuve un vannas istaba.	Č_a (_r_) v_r_u_ė i_ v_n_a_ Čia (yra) virtuvė ir vonia. Č__ (____ v______ i_ v_____ Čia (yra) virtuvė ir vonia. ___ _____ _______ __ ______ Čia (yra) virtuvė ir vonia.
Tur ir dzīvojamā istaba un guļamistaba.	T_n (_r_) s_e_a_n_ i_ m_e_a_a_i_. Ten (yra) svetainė ir miegamasis. T__ (____ s_______ i_ m__________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis. ___ _____ ________ __ ___________ Ten (yra) svetainė ir miegamasis.

Mājas durvis ir aizslēgtas.	N_m_ d_r_s (_r_) u_d_r_t_s_ Namo durys (yra) uždarytos. N___ d____ (____ u_________ Namo durys (yra) uždarytos. ____ _____ _____ __________ Namo durys (yra) uždarytos.
Bet logi ir vaļā.	B_t l_n_a_ (_r_) a_v_r_. Bet langai (yra) atviri. B__ l_____ (____ a______ Bet langai (yra) atviri. ___ ______ _____ _______ Bet langai (yra) atviri.
Šodien ir karsts.	Š_a_d_e_ k_r_t_. Šiandien karšta. Š_______ k______ Šiandien karšta. ________ _______ Šiandien karšta.

Mēs ejam dzīvojamā istabā.	(_e_) e_n_m_ į s_e_a_n_. (Mes) einame į svetainę. (____ e_____ į s________ (Mes) einame į svetainę. _____ ______ _ _________ (Mes) einame į svetainę.
Tur ir dīvāns un atpūtas krēsls.	T_n y_a s_f_ i_ k_ė_l_s_ Ten yra sofa ir krėslas. T__ y__ s___ i_ k_______ Ten yra sofa ir krėslas. ___ ___ ____ __ ________ Ten yra sofa ir krėslas.
Sēdieties!	S_s_i_ė_! Sėskitės! S________ Sėskitės! _________ Sėskitės!

Tur ir mans dators.	T_n s_o_i m_n_ k_m_i_t_r_s_ Ten stovi mano kompiuteris. T__ s____ m___ k___________ Ten stovi mano kompiuteris. ___ _____ ____ ____________ Ten stovi mano kompiuteris.
Tur ir mana stereo iekārta.	T_n s_o_i m_n_ m_z_k_n_s c_n_r_s_ Ten stovi mano muzikinis centras. T__ s____ m___ m________ c_______ Ten stovi mano muzikinis centras. ___ _____ ____ _________ ________ Ten stovi mano muzikinis centras.
Televizors ir gluži jauns.	T_l_v_z_r_u_ (_r_) v_s_i n_u_a_. Televizorius (yra) visai naujas. T___________ (____ v____ n______ Televizorius (yra) visai naujas. ____________ _____ _____ _______ Televizorius (yra) visai naujas.

Sarunām

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni