Sarunām

MP3

85 [astoņdesmit pieci]

Jautājumi – pagātne 1

85 [ottantacinque]	Domande – Passato 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Lieli burti, lielas jūtas

Reklāmā tiek izmantoti daudz attēli. Attēli jo īpaši pamodinā mūsos interesi. Mēs uz tiem skatamies uzmanīgāk un ar lielāku interesi. Tādēļ mēs atceramies reklāmas, kurās tika izmatoti attēli. Kā arī, attēli izraisa daudz spēcīgāku emocionālo reakciju. Smadzenes atpazīst attēlu ļoti ātri. Uzreiz ir zināms, kas redzams attēlā. Burti iedarbojas savādāk kā attēli. Tie ir abstrakti simboli. Tāpēc mūsu smadzenes reaģē daudz lēnāk uz burtiem. Tām vispirms ir jāsaprot vārda nozīme. Var teikt, ka smadzeņu valodu centram tas ir jāiztulko. Bet arī ar burtu palīdzību var atspoguļot jūtas. Tikai tekstu jāraksta ar lieliem burtiem. Pētījumi pierāda, ka lieliem burtiem ir liela ietekme. Lielie burti ne tikai ir labāk pamanāmi par mazajiem. Tiem ir arī emocionālāka ietekme. Tie ietekmē gan pozitīvās, gan negatīvās jūtas. Lietu izmērs cilvēkam vienmēr ir bijis svarīgs. Ja tas tiek apdraudēt, nepieciešams rīkoties ātri. Un kad kaut kas ir milzīgs, tas parasti jau ir pavisam tuvu! Tad ir saprotams, kādēļ milzīgi attēli rada tik spēcīgu reaciju. Vēl nav tik skaidrs, kādēļ mēs tāpat reaģejam uz lieliem burtiem. Atsevišķi burti nesūta smadzenēm signālu. Neskatoties uz to, tās reaģē uz lieliem burtiem. Zinātniekiem šie rezultāti šķiet ļoti interesanti. Tas norāda uz to, cik svarīgi mums ir burti. Mūsu smadzenes ir iemācījušās reaģēt uz rakstītā vārda…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Cik daudz Jūs izdzērāt?	Q_a_t_ h_ b_v_t_? Quanto ha bevuto? Q_____ h_ b______ Quanto ha bevuto? ______ __ _______ Quanto ha bevuto?
Cik ilgi Jūs strādājāt?	Q_a_t_ h_ l_v_r_t_? Quanto ha lavorato? Q_____ h_ l________ Quanto ha lavorato? ______ __ _________ Quanto ha lavorato?
Cik daudz Jūs uzrakstījāt?	Q_a_t_ h_ s_r_t_o_ Quanto ha scritto? Q_____ h_ s_______ Quanto ha scritto? ______ __ ________ Quanto ha scritto?

Kā Jūs gulējāt?	C_m_ h_ d_r_i_o_ Come ha dormito? C___ h_ d_______ Come ha dormito? ____ __ ________ Come ha dormito?
Kā Jūs nokārtojāt eksāmenu?	C_m_ h_ f_t_o a s_p_r_r_ l_e_a_e_ Come ha fatto a superare l’esame? C___ h_ f____ a s_______ l_______ Come ha fatto a superare l’esame? ____ __ _____ _ ________ ________ Come ha fatto a superare l’esame?
Kā Jūs atradāt ceļu?	C_m_ h_ f_t_o a t_o_a_e l_ s_r_d_? Come ha fatto a trovare la strada? C___ h_ f____ a t______ l_ s______ Come ha fatto a trovare la strada? ____ __ _____ _ _______ __ _______ Come ha fatto a trovare la strada?

Ar ko Jūs runājāt?	C_n c_i h_ p_r_a_o_ Con chi ha parlato? C__ c__ h_ p_______ Con chi ha parlato? ___ ___ __ ________ Con chi ha parlato?
Ar ko Jūs sarunājāt tikšanos?	C_n c_i h_ p_e_o a_p_n_a_e_t_? Con chi ha preso appuntamento? C__ c__ h_ p____ a____________ Con chi ha preso appuntamento? ___ ___ __ _____ _____________ Con chi ha preso appuntamento?
Ar ko Jūs svinējāt dzimšanas dienu?	C_n c_i h_ f_s_e_g_a_o i_ c_m_l_a_n_? Con chi ha festeggiato il compleanno? C__ c__ h_ f__________ i_ c__________ Con chi ha festeggiato il compleanno? ___ ___ __ ___________ __ ___________ Con chi ha festeggiato il compleanno?

Kur Jūs bijāt?	D_v_è s_a_o_ Dov’è stato? D____ s_____ Dov’è stato? _____ ______ Dov’è stato?
Kur Jūs dzīvojāt?	D_v_ h_ a_i_a_o_ Dove ha abitato? D___ h_ a_______ Dove ha abitato? ____ __ ________ Dove ha abitato?
Kur Jūs strādājāt?	D_v_ h_ l_v_r_t_? Dove ha lavorato? D___ h_ l________ Dove ha lavorato? ____ __ _________ Dove ha lavorato?

Ko Jūs ieteicāt?	C_e c_s_ h_ c_n_i_l_a_o_ Che cosa ha consigliato? C__ c___ h_ c___________ Che cosa ha consigliato? ___ ____ __ ____________ Che cosa ha consigliato?
Ko Jūs ēdāt?	C_e c_s_ h_ m_n_i_t_? Che cosa ha mangiato? C__ c___ h_ m________ Che cosa ha mangiato? ___ ____ __ _________ Che cosa ha mangiato?
Ko Jūs uzzinājāt?	C_e c_s_ è v_n_t_ a s_p_r_? Che cosa è venuto a sapere? C__ c___ è v_____ a s______ Che cosa è venuto a sapere? ___ ____ _ ______ _ _______ Che cosa è venuto a sapere?

Cik ātri Jūs braucāt?	A c_e v_l_c_t_ è a_d_t_? A che velocità è andato? A c__ v_______ è a______ A che velocità è andato? _ ___ ________ _ _______ A che velocità è andato?
Cik ilgi Jūs lidojāt?	Q_a_t_ è d_r_t_ i_ v_l_? Quanto è durato il volo? Q_____ è d_____ i_ v____ Quanto è durato il volo? ______ _ ______ __ _____ Quanto è durato il volo?
Cik augstu jūs uzlēcāt?	F_n_ a c_e a_t_z_a è s_l_a_o_ Fino a che altezza è saltato? F___ a c__ a______ è s_______ Fino a che altezza è saltato? ____ _ ___ _______ _ ________ Fino a che altezza è saltato?

Sarunām

Lieli burti, lielas jūtas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni