Sarunām

MP3

17 [septiņpadsmit]

Mājās

17 [sedmnáct]	V dome

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Tie, kuri negūst mācībās panākumus, iespējams, mācas nepareizi. Tas ir, viņi nemācas atbilstoši savam tipam. Vispārēji atzīti ir četri mācīšanās veidi. Šie mācīšanās veidi ir saistīti ar maņu orgāniem. Māčīšanās veidi iedalīti - audiālais, vizuālais, komunikatīvais un kinestētiskais. Audiālais tipi vislabāk iemācas to, ko viņš dzird. Piemēram, viņī var ļoti labi atcerēties melodijas. Mācoties viņī lasa sev priekšā; apgūstot leksiku izrunā vārdus skaļi. Šis tips bieži vien sarunājas pats ar sevi balsī. Viņiem noder kompaktdiski vai lekcijas par tēmu. Vizuālais tips vislabāk iemācas to, ko viņš redz. Viņam ir svarīgi informāciju izlasīt. Mācoties viņš veic ļoti daudz piezīmes. Kā arī viņam patīk izmantot attēlus, tabulas un kartiņas. Šis tips daudz lasa un bieži sapņo krāsainus sapņus. Omulīgā vidē viņi mācas vislabāk. Komunikatīvais tips dod priekšroku sarunām un diskusijām. Viņiem nepieciešama mijiedarbība vai dialogs ar citiem. Klasē viņi uzdod daudz jautājumus un labi mācas grupā. Kinestētiskais tips mācas caur kustību. Viņi dod priekšroku metodei ‘learning by doing’ un vēlas visu izmēģināt. Viņi vēlas būt fiziski nodarbināti, vai arī mācoties košļā gumiju. Viņi nevēlas teoriju, bet gan eksperimentus. Svarīgi piezīmēt, ka gandrīz katrs ir šo tipu sajaukums. T.i., nav neviena, kas pārstāvētu tikai vienu vienīgu tipu. Tādēļ, kad iesaistam visus maņu orgānus, mēs mācamies vislabāk. Tādā veidā mūsu smadzenes ir visādā veidā nodarbinātas, un spēj labāk uzglabāt informāciju. Lasiet, pārrunājiet un ieklausieties leksikā! Un pēc tam nodarbojieties ar sportu!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Te ir mūsu māja.	T_t_ j_ n_š d_m_ Toto je náš dům. T___ j_ n__ d___ Toto je náš dům. ____ __ ___ ____ Toto je náš dům.
Augšā ir jumts.	N_h_ř_ j_ s_ř_c_a_ Nahoře je střecha. N_____ j_ s_______ Nahoře je střecha. ______ __ ________ Nahoře je střecha.
Lejā ir pagrabs.	D_l_ j_ s_l_p_ Dole je sklep. D___ j_ s_____ Dole je sklep. ____ __ ______ Dole je sklep.

Aiz mājas ir dārzs.	Z_ d_m_m j_ z_h_a_a_ Za domem je zahrada. Z_ d____ j_ z_______ Za domem je zahrada. __ _____ __ ________ Za domem je zahrada.
Mājas priekšā nav ielas.	P_e_ d_m_m n_v_d_ ž_d_á c_s_a_ Před domem nevede žádná cesta. P___ d____ n_____ ž____ c_____ Před domem nevede žádná cesta. ____ _____ ______ _____ ______ Před domem nevede žádná cesta.
Blakus mājai ir koki.	V_d_e d_m_ j_o_ s_r_m_. Vedle domu jsou stromy. V____ d___ j___ s______ Vedle domu jsou stromy. _____ ____ ____ _______ Vedle domu jsou stromy.

Šeit ir mans dzīvoklis.	T_t_ j_ m_j b_t_ Toto je můj byt. T___ j_ m__ b___ Toto je můj byt. ____ __ ___ ____ Toto je můj byt.
Šeit ir virtuve un vannas istaba.	T_d_ j_ k_c_y_ě a k_u_e_n_. Tady je kuchyně a koupelna. T___ j_ k______ a k________ Tady je kuchyně a koupelna. ____ __ _______ _ _________ Tady je kuchyně a koupelna.
Tur ir dzīvojamā istaba un guļamistaba.	T_m j_ o_ý_á_ a l_ž_i_e_ Tam je obývák a ložnice. T__ j_ o_____ a l_______ Tam je obývák a ložnice. ___ __ ______ _ ________ Tam je obývák a ložnice.

Mājas durvis ir aizslēgtas.	D_m_v_í d_e_e j_o_ z_v_e_é_ Domovní dveře jsou zavřené. D______ d____ j___ z_______ Domovní dveře jsou zavřené. _______ _____ ____ ________ Domovní dveře jsou zavřené.
Bet logi ir vaļā.	A_e o_n_ j_o_ o_e_ř_n_. Ale okna jsou otevřená. A__ o___ j___ o________ Ale okna jsou otevřená. ___ ____ ____ _________ Ale okna jsou otevřená.
Šodien ir karsts.	D_e_ j_ h_r_o_ Dnes je horko. D___ j_ h_____ Dnes je horko. ____ __ ______ Dnes je horko.

Mēs ejam dzīvojamā istabā.	J_e_e d_ o_ý_á_u_ Jdeme do obýváku. J____ d_ o_______ Jdeme do obýváku. _____ __ ________ Jdeme do obýváku.
Tur ir dīvāns un atpūtas krēsls.	J_ t_m p_h_v_a a k_e_l_. Je tam pohovka a křeslo. J_ t__ p______ a k______ Je tam pohovka a křeslo. __ ___ _______ _ _______ Je tam pohovka a křeslo.
Sēdieties!	P_s_ď_e s_! Posaďte se! P______ s__ Posaďte se! _______ ___ Posaďte se!

Tur ir mans dators.	T_m s_o_í m_j p_č_t_č_ Tam stojí můj počítač. T__ s____ m__ p_______ Tam stojí můj počítač. ___ _____ ___ ________ Tam stojí můj počítač.
Tur ir mana stereo iekārta.	T_m s_o_í m_j_ s_e_e_ v_ž_ Tam stojí moje stereo věž. T__ s____ m___ s_____ v___ Tam stojí moje stereo věž. ___ _____ ____ ______ ____ Tam stojí moje stereo věž.
Televizors ir gluži jauns.	T_ t_l_v_z_ j_ ú_l_ě n_v_. Ta televize je úplně nová. T_ t_______ j_ ú____ n____ Ta televize je úplně nová. __ ________ __ _____ _____ Ta televize je úplně nová.

Sarunām

Mācīšanās un mācīšanās veidi

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni